住手！防拐测试|人贩子|儿童安全|反拐|安全教育|防拐

《为什么防拐测试是伪教育》选编

孩子如何防拐一直都是困扰家长的一大难题！不少机构用“防拐测试”这样的生动体验来教育孩子，树立防拐意识。小C今天用百度搜索“防拐测试”，结果发现有182000个搜索结果，而内容基本上惊人的一致！那就是几乎100%的孩子都会被成功拐走！

当家长们被这一结果震动的时候，小C不禁担忧起来，因为这样的一个测试，看似对家长、孩子进行了一次生动的防拐教育！但操作不当，只会适得其反，给孩子造成的伤害也是非常明显的！

为此，小C专门采访了专职从事儿童反侵害工作六年，曾经担任刑警、情报分析师的张永将老师，请他详细解读“防拐测试”意义和副作用，希望能够给与大家更多的帮助，既能够帮助孩子树立防拐意识，又不伤害孩子，下面就将张老师的语音课程整理的文字分享给大家。

——小C

张永将

（曾任刑警、情报分析）

★ 专注儿童反侵害工作6年 ★

张永将，两个孩子的爸爸，曾经是一名刑警、情报分析师，长期专注儿童防侵害工作。他组织发起了中国儿童预警平台（ CCSER ）。此外，还曾担任中央电视台CCTV 1 、北京卫视、凤凰卫视、安徽卫视、河南卫视等儿童安全专题节目的特约嘉宾。

内容大纲：

1. 儿童被拐的根本原因是什么？

2. 防拐教育应该抓住的两个重点！

3. 儿童防拐，究竟该如何做？

张永将：

我记得类似这样的防拐测试最早是2014年初的时候余杭公安发起的，当时还做了一个视频，这个视频在当时引起了很大反响。不少机构纷纷效仿，有些人认为挺好的，他们认为相比 “不要和陌生人说话！”这样的只注重理论的口头说教，“拐骗测试”虽然“残酷”，却效果显著。

但是在我个人看来，这样的“防拐测试”或许可为社会、学校、家庭敲响儿童保护的警钟，但是从安全教育的角度来看，防拐测试却不是一个好的教育方式。

为什么？首先，我们来思考一下：

一、孩子被拐的根本原因是什么？

儿童被拐是因为吃了陌生人的东西或者拿了陌生人的玩具么？如果是的话，那我们成年人吃陌生人东西，拿陌生人的玩具为什么没有被拐走？对，因为成年人的判断力比孩子强！所以我们不难看出，孩子被拐的根本原因是孩子的判断力和逻辑思维能力不够，尚不足以对抗一个社会经验丰富、抽象逻辑思维成熟的“人贩子”。

根据《儿童发展与教育心理学》的研究，5-6岁的孩子抽象逻辑思维才开始萌芽！

让一个在生理上根本还不具备抽象逻辑思维能力孩子去对抗成年人成熟的逻辑，将近100%的成功率不是必然结果么？那么这样的防拐测试，无异于赶鸭子上架，在教育上，有何意义呢？

这样一个小小的防拐测试能让孩子的逻辑思维一夜成型么？答案显然是不可能的。

所以，防拐测试对于6岁之前的孩子来说，除了增加恐惧和降低安全感之外，没多少积极的作用，甚至可以说副作用远远大于正作用。

比如前段时间在网络上流传一则名为“学校门口发生的一幕吓傻所有父母”的“防拐测试”视频，主角则是一群小学生。这则视频是由父母和“陌生人”串通好，给孩子设计拐骗场景来进行的。

记者采访学生时就发现不少孩子是不认同这种“防拐测试”的。比如学生熊子辉说：“我就感觉爸妈在骗我，这种感觉不好受。”学生曾子淇表示，这样的演习会让其没有安全感，以后不相信社会，不相信任何人，留下心理阴影。

我们都知道一个人童年期的安全感，关系这个人一生的幸福，童年安全感缺失的人甚至用一生的时间去索取和试图去寻回。

这样的方式只会让恐惧根植于心，影响将来的社交能力、合作能力，也容易形成胆小、懦弱的性格。

有一次日本富士电视台的记者三木润子采访我关于国内儿童安全方面的问题，就提到在日本安全教育是有着明确的年龄划分的。

例如在0-4岁的儿童，基本上依赖父母、社会的监护，会做意外伤害方面的教育，但是很少进行人为侵害方面的教育，因为这个年龄段孩子的思维还不成熟，不具备人为侵害教育的基础。

5-8岁孩子才开始学习独立生存的能力，这个阶段是自我保护能力的形成重要阶段，这个时候需要监护人给孩子机会学习自理和自护，并有意识地训练孩子。

因此，儿童反拐训练，准确来说针对五岁以上的孩子进行会更为合适，另外就是反拐教育不要做成形式上的，着重进行：

二、反拐训练应该抓住独立思考能力和逻辑思维能力两个重点

可以做一下思维导图训练、棋类、刑侦推理类游戏和活动，一个能够做到不人云亦云，有自己思想，能够对外界信息进行抽象逻辑加工，基本上这样的孩子除了暴力手段，很难被拐走！这样的孩子将来长大了也是一个内心阳光，做事严谨、思想独立的人才！

三、儿童防拐，究竟改如何做？

很多人可能会提出这样的问题：既然5岁以后再进行防拐训练比较合适，可2-4岁的孩子最容易被拐啊？难道就放任不管？什么也不教？

当然不是我两个孩子小的时候都走丢过，而身边很多家长都有类似的经历。毕竟奔驰发动机还有0.85%的故障率，作为一个人来说，怎么可能做到100%不出错？

针对2-4岁的孩子来说，很重要的一点就是家长监护和社会监护，这也是我自己一直在从事儿童安全工作的主要原因，也是发起这个儿童失踪预警平台（CCSER）的初心。

我在公安岗位时，也经常接到儿童失踪的警情，基本上找回来都是好心人看到孩子没人看管然后报警。另外，从刑法预防犯罪的角度来说，人贩子伸手必被抓，人贩子人人喊打的社会风气远远比抓到人贩子判死刑来的威慑更大！犯罪的人之所以犯罪都是心存侥幸，认为自己手段高明不会被抓！一旦全社会形成了人人都是“儿童守护者”，人人都是守护儿童的警察，那么人贩子自然无立足之地！在犯罪预防上我们叫“提高街面见警率，挤压犯罪空间”

第二可以进行一些形象记忆方面的教育

例如自己的家、生活环境（很多失踪孩子回家，凭借的就是这一点）、电话号码等，也可以阅读一些防走失方面的绘本，以场景化的知识帮助孩子树立这方面意识，但是谨慎使用坏人、拐卖这样的知识和内容去教育，这个年龄段真的不合适，不要只看重一时效果忽略孩子内心深处的感受，因为安全感的缺失，会影响孩子的一生。