高考成绩已经公布，河北衡水中学一班级60人全部考上211，老师陈铁乱称，成绩超过预期。
此前，考完最后一科后，该班同学每人收到一个金榜题名的红包，老师介绍，红包是代家长转交的，里面有36元钱寓意高考六六大顺。
河北省衡水市本是一座四线城市，却因衡水中学（以下简称“衡中”）而全国闻名。在不少学生眼中，衡中是实现大学梦想、人生起飞的摇篮；在很多家长眼中，衡中是削尖了脑袋都想进的名牌高中；在北大清华等名牌高校眼中，衡中是优秀生源地；在其他高中眼中，衡中是学习的榜样；而在一些人眼里，衡中是一座半军事化的“高考工厂”，衡中学生则是应试教育流水线上制造出来的、高分低能的“考试机器”……
如果把学校作为公司，你会赫然发现我大衡水中学才是真正伟大的公司。
衡水中学始终是神一样的存在，分数都很高。但河北的学生不可能都去衡水中学上吧，大部分还是在其他高中。高考录取人数是以省的考生人数定的，并不是看分数的高低，也就是说学生竞争其实还是省内学生的竞争。
河北好大学很少，孩子们上名牌大学的几率很低。河北和河南一样，只有一所211大学，那就是河北工业大学（还是在天津市）所以河北的孩子想上一所好大学太难了，只有出省，但外省在河北的招生人数基本都是固定的。
掐尖培养，到底是利大还是弊大？这个班的人如果分散到普通班，有没有可能60人都考得更好？在这个班里垫底的，放在普通班里应该算是拔尖的，这会不会对他产生更多的心理优势、更有信心面对考试，以及面对社会？
一边是光鲜的高考成绩数据，一边却是不断的质疑声，形成了鲜明的对比。外界对衡水中学的质疑主要有以下几个方面：一是衡水中学到处“掐尖”，影响到其它学校的招生，破坏了教育生态。二是衡水中学大量招生外地学生，造成本地学生没机会上衡水中学，名额被挤占。三是衡水中学作为公办中学，却与某企业联合创办衡水一中这个“校中校”，将教育产业化。四是衡水中学管理过于严格，学生连吃饭都来不及，所有的时间全花在了学习上，培养出来的学生没有活力。五是衡水中学的学生大量题海战术，与素质教育相违背，培养的只是“考试机器”，到了大学后就没有后劲，未来也出不了人才。俗话说，树大招风，衡水中学就是如此。现在的衡水中学显然已经名声在外，每年光参观的人数就上万人，外界对衡水中学有质疑声也是在所难免的。
近些年衡中因高分学生大批涌现跻身清北，“衡中模式”被纷纷效仿。有人认为这种军事化管理模式更像是制造考试机器的熔炉，又像是“里面的人想出来，外面的人想进去”的围城般的存在，让学生透不过气；但有些人却认为当今应试教育背景下“分即学生的命根”，拼得一手好成绩固然是提升自己格局和平台的敲门砖。这种场景就好比在电影院，所有人都在安静地坐着观影，但其中一个人站了起来，就使得其他人为了更好的观影体验不得不也站起来，久而久之，衡中的教学模式就被广泛应用，高考竞争也愈发激烈。
对此，家长们怎么看，尤其是孩子要在河北参加高考的家长们，你怎么看衡水中学模式？是否支持孩子进衡中，或者也用类似衡中的军事化模式备考呢，可以下方留言
来源：网络综合
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