有了女儿之后我才发现，原来对于4、5岁的小朋友来说，爸爸妈妈的批评和威胁不是他们最害怕的，而来自小伙伴的威胁：我不跟你玩了，才是最让孩子感到害怕的。

在看到女儿经历这件事之前，我根本不敢想象，孩子的内心竟能被别的小朋友一句话深深伤害。

而这种情况显然不是我一个人经历过，在和其她宝妈聊天时，大家都不约而同地表示，自己家的孩子都害怕听到我不跟你玩了这句话。

一位宝妈说：我儿子喜欢跟大他几岁的堂哥玩，而这句话成了他堂哥威胁我儿子的法宝，只要不满意就会说，而且还煽动别的小朋友，每次儿子都要道歉，然后乖乖听话，也不知道这句话有什么魔力。

另一位宝妈表示：我闺女也是这种情况，和小区里别的小朋友一块玩时，他们常常说出这句话孤立我女儿，女儿每次都被吓得不轻，哭着问她们：为什么不跟我玩啊？

为什么孩子对这句话这么敏感呢？

因为这个年龄段的孩子正处在人际交往敏感期。

对于2-5岁的孩子来说，都处于这个时期。这个时期的显著表现就是：孩子对人际交往有着强烈的需求，他们受着内在生命力的驱使，会不断重复这一过程。

每个孩子都有着与生俱来的交往智能，从和别的小朋友互相交换物品，到跟有着相同情趣的小朋友成为伙伴；从结识第一个朋友，到结识许多朋友；孩子已经经历了人际交往的全过程。

这个阶段每个孩子的刚需是和别的小朋友玩，这时候的和别人玩早已不是单纯的玩了，谁的玩伴多成了孩子们之间的攀比对象，也决定着这个小朋友受不受欢迎。

对于孩子来说，他们非常在意别的小朋友跟不跟自己玩，对于不跟自己玩的小朋友，孩子会变得患得患失，认为是自己造成的原因，所以会拿出自己的真诚请求小朋友的原谅。

有的小朋友心智成熟，早就掌握了这句话的秘密，进而利用这句话建立自己的权威，控制别的小朋友。

如果孩子在应对这种问题时没有得到正确的引导，很容易形成讨好型人格。

这种人格的孩子，顾名思义喜欢讨好别人，在与别人共事时，过分在意别人的想法和心情，从而丧失自己独立的人格和思考，无法决定自己想要的人生。

所以孩子未来的性格塑造以及人际交往能力是否优良，跟父母及时的鼓励和引导有着密不可分的联系。

当孩子遇到这种情况时，该如何引导？

引导孩子解决问题，就要看清问题的本质在哪里。

很多家长的解决方法通常是不跟你玩就算了，有什么大不了的，走，妈妈带着你跟他们说理，你自己的事情自己处理。

这几种方法可以说是解决了问题，可治标不治本，孩子的心灵没有得到慰藉。那问题的本质是什么呢？是孩子还想跟他玩吗？

如果想，你就要想办法让他主动找你玩，而不是死乞白赖的求他们，也不是你不跟我玩我也不跟你玩，而是把控制权掌握在自己手里。

如果不想跟他玩，那就要摆正自己的心态，不要被我不跟你玩这句话威胁，不要在意他是否真的不想跟你玩，也不要在意他的想法，淡化这件事对自己造成的影响，坚持自己内心的想法。

【子诺妈妈寄语】

人生里要经历无数个离别与重逢，每个人都是自己生命中的过客，只不过有些人驻足停留，有些人匆匆而过，与其患得患失，不如转过头放缓脚步，欣赏沿途中宜人的风景，让人生多姿多彩。