又到一年开学季，即将有一批孩子迈入小学校园，开启求知的旅程，孩子和家长一定既兴奋又紧张吧？一年级是孩子从幼儿园到小学的过渡阶段，它与幼儿园的上课内容有着很大的不同，所以，这会让一些孩子不太适应，伴随着紧张焦虑，甚至有厌学的情绪。
孩子的这种变化，也会导致家长情绪的变化，所以不少人认为一年级是整个小学最鸡飞狗跳的一年，我家老大马上读四年级了，我是过来人，从一年级到四年级，给我的最大感触就是班级微信群里消停了很多，读一年级的时候，班级微信群里每一个小时都有上百条信息，隔着手机屏幕，都能感觉到家长呼之欲出的情绪。
在这里，我想提醒大家一点，幼升小，需要改变和做准备的不仅是孩子，还有我们家长，如果家长心态不好，更会加剧孩子的焦虑，让孩子更加难以适应小学生活。具体来说，父母和孩子应做好以下准备：
父母做好失落的准备
为什么父母要做好失落的准备呢？因为孩子读幼儿园时，不用考试，没有成绩的对比，大家都是好宝宝、聪明宝宝，幼儿园以鼓励为主，每个月或者每个学期，几乎每个孩子都有奖状和奖品。
到了小学，就完全不一样了，孩子们要学习，要考试，分数成了孩子学习好坏的重要评判标准，家长往往会唯分数是从，忽略掉了孩子的其他优势，把目光集中在成绩上，有了成绩，就要了排名，即使学校不进行排名，家长心中也会暗暗地给孩子排名，估计一下孩子在班上的大致名次。
有比较，就会几家欢乐几家愁，失落感在所难免。我想提醒家长朋友们一点，一年级的成绩真的说明不了太多问题，如果把孩子的学习生涯比作马拉松的话，一年级只是起点而已，输在起点，并不代表会输掉整个全程。我们应该有一个积极向上的心态，才能更好地引导孩子。
给孩子做好心理建设
一年级的孩子出现的状况会令父母哭笑不得，比如，有的孩子不知道什么是上课和下课，上课铃声响了，孩子还在楼道里追跑打闹；有的孩子不知道什么是作业，别人都写作业，他在座位上玩橡皮；有的孩子不知道什么叫考试，有一位宝妈说孩子第一次考试后，高兴地跑回家说，“妈妈，我考了一个零分”，原来孩子一道题都没有做……
这些表现说明孩子并不清楚什么是小学，上小学之后，应该做什么，它与幼儿园有什么不同，所以，我们要让孩子从心理上认识并接受小学，不妨提前带孩子去小学校园看看，看看小学生们是如何上课的，给孩子讲一讲小学与幼儿园的不同，上小学后，应该做些什么。
我家老大读小学前，幼儿园组织孩子们参观了即将就读的小学，还让孩子坐在教室里，感受一下课堂氛围，我认为这是非常好的办法，可以让孩子直观地感受小学生活。如果没有这样的活动，家长也可以在家里和孩子模仿一下小学课堂，了解课堂纪律。
习惯先行
小学低年级如一二年级，是养成习惯的关键时期，当然，不少幼儿园在孩子读大班的时候，就已经开始着重培养孩子的好习惯了，主要包括作息习惯和阅读习惯，读幼儿园时，可能孩子早一点去，晚一点去，并没有大碍，但读小学后，作息制度就比较严格了，早上上学的时间也比幼儿园要早。所以，我们要提前给孩子调整作息，最晚暑假的时候就要开始施行了，这样孩子才能做到上小学不迟到不早退，避免被老师批评，不至于让孩子感到自卑。
阅读习惯是非常重要的，我家老大自从上小学开始，每个学期学校都规定一定的必读书目，考试的时候也会考察相关内容，如果孩子没有养成阅读习惯，上了小学后，就很麻烦，往往需要家长拿着书，在孩子后面追，逼着孩子才会阅读。
可阅读习惯一旦养成，不仅家长轻松，孩子的收获也非常大，我家老大从幼儿园大班开始，每晚都要阅读，用他的话说，不看书睡不着，有一次出去玩，回来的时候已经深夜12：30了，可他还是坚持阅读了10分钟，才关灯睡觉。
提高生活自理能力，适应得更快
一年级最常见的情况就是丢书丢本子，班级微信群里几乎每天都有家长帮助孩子找书本，有些孩子一学期下来，要丢三四套书，这就是因为孩子没有养成收拾书包的习惯，生活自理能力很差，书本、铅笔、橡皮，到处乱丢。第二天上学的时候，缺这个缺那个，经常需要家长跑到学校，给孩子去送。
有些家长每天晚上都要等孩子写完作业，帮孩子收拾书包，其实这是非常不好的习惯，还可能给孩子帮倒忙，第二天孩子交作业都找不到作业本，因为书包不是他收拾的，他不清楚作业本放到哪里了。于是，就会出现老师找学生要作业，学生找家长要作业的情况。
除此之外，我结合自己的经验，给大家提个醒，一年级的知识相对来说比较简单，最大的难点就是学拼音，不妨借暑假的机会，提前教孩子拼读，减轻孩子上学后的压力。
我家老大读的是公立幼儿园，没有提前学拼音，上一年级的时候，就学得比较慢，我每天晚上都辅导他半个小时左右，坚持了一个星期，就赶了上来。如果您家孩子学习能力不是很强，建议提前了解一下比较好。
不管父母如何帮助孩子，都不要做到事无巨细，有些事情要让孩子自己去做，不要让孩子养成依赖的习惯。
最后，祝孩子们能够顺利地实现幼升小的过渡，开启美好的小学生活吧。
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