一场疫情过后，不仅是医护人员，教师职业也再次受到关注。疫情期间，不少学校都凸显出教学人员不足的问题，为此今年国家也加大了教师岗的招聘力度，还可以解决应届毕业生就业的问题，例如提出了“先上岗、再考证”的举措。同时，年初时还提出了各地要提高教师待遇的要求，要达到当地公务员的平均水平。
不过，也有不少网友提出了质疑，认为目前教师的待遇已经不错了。其实大家看到的往往比较片面，有些地方的教师待遇不错，而很多乡镇贫困地区的教师待遇却得不到保障，导致人才流失、师资差距越来越大。
为此，有不少专家或网友提出应该将教师岗纳入国家公务员体系，认为如此方能彻底解决教师待遇的问题，并给出了一下理由。
一、对教师的工作要求不低于公务员，甚至更高，但待遇却差很多
一方面很多公务员的工作也非常辛苦，尤其是基层人员，只要上级提出要求，经常是无休止、无偿地加班。而老师的工作压力堪比公务员，甚至更高，能按时下班的老师很少，在学生们放学离校后，老师还经常需要加班、备课、批改作业、开会，或是为各种琐事与家长保持沟通。
另一方面，很多公务员的禁止性行为，对老师同样适用，例如禁止接受宴请，利用职务之便开公司、赚外快等。老师现在也被要求不许在外有偿补课，收入渠道大幅收紧，只剩下了本职工作的收入。
然而，老师的薪资和各项福利待遇与公务员还是有明显的差距。既然工作强度差不多甚至更高，行为要求也同样严格，但待遇却有差距。因此，与其由各地分别去提升教师待遇，不如统一纳入公务员体系，更有保障。
二、老师更容易约束自己的行为
现在校外有偿补课的现象屡禁不止，正是因为很多老师豁得出去。反正自己只是一个事业编，工作如此辛苦，待遇又这么低，之所以没有辞职只是因为程序麻烦，且为了社保不间断而已。
因此干脆豁出去到外面补课，最坏的结果也只是被解除聘用罢了，外面还有大量的辅导机构、培训班急缺有一线教学经验的老师，都在大量招人，工作根本不愁。
如果将老师纳入公务员体系管理，不仅待遇有所提升，也可以按照对公务员的要求来严格要求老师，同时对老师们也能起到安抚作用，避免毫无忌惮地有偿补课现象。
三、体现国家对教育的重视，学习发达国家经验
纵观发达国家，都格外重视教育尤其是基础教育。如果说大学教授很多还是合同制，但基础义务教育的老师基本都是国家公务员。
例如，欧洲大多数国家都通过法律形式，明确中小学老师作为国家公务员；近邻韩国、日本则单设了教育公务员，并采用终身雇佣制。在日本，甚至有法律规定教师的工资要比一般公务员高30%-40%。
由此，足见发达国家对教育的重视，而我国对教育的投入和重视还远远不够。将教师岗纳入公务员体系，能够体现国家对教育的重视，教育是一国发展的根本，只有教育水平提升了，长期的发展和综合国力的提升才能有所保障。
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