项目名称：创新赢家

项目类型：团队创意拓展培训项目

项目介绍：

在规定的30分钟内，将完成五个创新项目。每个拓展项目的第一个将得到N分(N是团队的数量)，第二个将得到n-1分，依此类推。根据最终时间到达后各队的总分，确定各队的成绩排名。

项目道具：

千千绑了几根绳子、杯子、木板、气球和钉子。

拓展培训

项目详细信息

挑战1:乔组“气球床”

道具：几个气球

目的：支撑一个最多有10个气球的气球床，可同时供两个人(120公斤或更多)使用。要求两个人的身体的任何部分都不能接触地面和其他人。气球在20秒内不会破裂。以指定时间内制作气球床的球数作为评价指标，越少越好。

挑战2:打造“创新糖葫芦”

道具：几个气球和一根电线

目标：吹一个合适大小的气球(由培训分部检查并通过)，用铁丝穿过气球的一端，另一端穿过气球。铁丝穿过气球十秒钟后，这个项目将被成功挑战。

规则：金属丝必须穿过气球的最大纵向直径。

附：其中，挑战1和挑战2发给每个小组，共有30个气球作为资源。

挑战3:攀登“创新高峰”

道具：三件套——目标：利用所提供的资源，用三块木头和不超过12个纸杯建造一个三层的塔，这样一个团队成员可以独立站立并保持10秒钟，也就是30个练习纸杯。

规则：纸杯必须做成底层的柱子。

挑战4:建造“钢铁长城”

道具：一叠纸杯，15个长钉子

目标：在纸杯的底部插入一个铁钉(通过培训并用这个铁钉在底部的钉帽携带剩余的14个钉子，并坚持10秒钟，这就是项目挑战的成功。

规则：甲14钉帽上的钉子不得接触杯或基钉帽外的任何部分

b、不得使用任何异物协助，如绳索捆绑、胶水、胶带粘贴等。

挑战5:对“心中的千千结”的巧妙理解

道具：两个人每人有一根大约1.8米长的绳子。先穿过绳子，然后分别绑在两个手腕上。

目的：在不解开手腕上的绳子的情况下，将交叉的绳子展开成两条独立的绳子。

规则：不允许有外力如剪切或燃烧来解开结

b、不得解开绳索吊索

c .吊索不得与手腕分离，也不得相互交换。

项目评审总结：

1.评审并宣布最终拓展培训结果和各组的排名；

2.培训分部简要回顾了刚才的表现和对各队特点的分析。让每个团队关注：什么是创新？我们为什么要创新？如何创新？这三个主题将根据各组刚才的表现进行讨论和分享。5分钟后，各组代表将准备发言。

3或5分钟后，让每个小组的代表就这三个问题发言。拓展的培训老师根据学生的发言介绍了一系列“创新”的小故事：削苹果、开个头1毫米、大象故事、打鲨鱼玻璃、打跳蚤玻璃、肥皂厂质量检测宝贝：电风扇、膨化食品原产地、观光电梯原产地、高尔夫创业、创新四方等。通过这一系列的小故事介绍了生活和工作中创新的重要性。

4.“创新”的引入也需要投资和成本消耗。无论是研发还是实践，我们在整个过程中是否合理利用了手头的所有资源？你手中的资源是非常稀缺还是丰富？“知识产权”话题的引入以及他们是否善于在学习他人知识的同时保护自己的知识产权，可以与项目中各团队的表现适当结合，也可以引出经典案例，如“泥饼落地”的故事；

5.总结：我希望通过“创新赢家”项目，你能：突破思维定势/有创新意识，合理利用成本/有知识产权保护意识。

项目名称：把信寄给加西亚

当美西战争爆发时，美国总统必须立即联系古巴叛军领袖加西亚。加西亚在古巴的大山里——没有人确切知道他在哪里，也没有邮件或电报能联系到他。美国总统麦金莱必须尽快得到他的合作。

我该怎么办？

有人对总统说，“如果有人能找到加西亚，那么这就是罗文。”于是总统打电话给罗恩，递给他一封给加西亚的信。

罗恩接过信，用油纸包好，封好，藏在他的胸口。经过四天的航行和三周的徒步穿越这个危险的岛国，这封信最终被送到了加西亚。

你现在面临着和“罗文”一样的难题。你必须用你的智慧和勇气去克服许多困难，通过信息整合，理性决策，并尽一切努力找到目标和完成任务。

项目目标

尽一切努力并主动承担——在精心设计的设计项目中拓展培训，结合给加西亚寄信的主题，用一系列项目挑战每个学生的决心和毅力。从体力、智力和耐力上给学员施加压力，让每个学员在克服困难的同时都能体验到成功和胜利的喜悦。

信息分析与高效决策——通过经验、分享、评论和解释、理解决策理论、理解决策过程、心理影响和决策中的危机，可以更好地“解读”决策，积极参与并贡献有效信息，对决策结果产生积极影响，提高决策质量。

合作交流，团队共赢——团队构成实际上是一个平衡的问题。团队需要的不是一群平衡的人，而是一群在结合后能够保持平衡的人。每个团队成员都有不同的文化背景和不同的智慧和专长。面对任务，只有了解自己和团队伙伴的角色定位，以及自己在团队中的角色价值，互相帮助，朝着同一个目标前进，任务才能有效完成。

项目规则的描述

1.时间最短的小组获胜。

2.项目期间必须采取集体行动。

3.在这个项目中有几个工具可以使用。每个小组必须用笔仔细填写行动计划。

项目历史简介

在古巴的所有历史事件中，一个杰出的人物一直在我的记忆中闪耀，就像近日点的火星。

当西班牙和美国之间的战争即将爆发时，最重要的是让陆军参谋长了解古巴。当时，加西亚将军藏在一个不为人知的偏远山林里，无法收到任何邮件或电报。美国总统必须尽快与他合作。形势紧迫。

我该怎么办？

这时，有人向总统报告说，“有一个叫罗恩的人可以帮你把信寄给加西亚。”

就这样，罗恩带着总统给加西亚将军的信出发了。关于这个叫罗恩的人是如何得到这封信的，他是如何用一个油布袋把它密封起来，绑在胸前，然后在贡多拉里航行了四天，然后在晚上降落在古巴海岸，消失在丛林里，三周后到达古巴的另一端，然后穿过西班牙军队控制的领土，最后把信交给加西亚——我不想在这里详述。但我想明确一点：威廉麦金利总统给了罗恩一封信，并任命他给加西亚。收到信后，罗恩甚至没有问，“他在哪里？”，然后出发了。

拓展培训

罗恩的形象应该被雕刻成一尊不朽的铜像，矗立在每一所高等学府的门前。这不是针对年轻人的正式教育，也不是各级教育机构制定的政策。正是这种精神使我们的意志更加坚强，信念更加坚定，行动更加迅速，精力更加集中——“给加西亚写信”。