8月13日，江苏泰州。一名8岁女孩未完成作业，母亲一气之下将其丢在高速路口想给其“教训”，后又心生后悔。所幸民警及时相助，未发生意外。最后，女孩被父母接回。

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孩子作业没有完成，母亲就将孩子直接丢在高速路口作为“教训”、“惩罚”。这其实就是我们常说的“丢弃式”教育、“恐吓式”教育，属于一种传统的家庭教育方式，在现实的家庭教育中并不少见，有不少家长喜欢使用这类招数管教孩子。比如，我们经常可以看到一些家长对孩子说“你再哭就不要你了”“你再不听话就让警察抓走”等话语，

但是，孩子不是吓大的。这种“丢弃式”教育、“恐吓式”教育，实质上是一种有毒的教育方式，在客观上不但不利于孩子的健康成长，相反有可能给孩子的成长之路带来危害，非常要不得，早该休矣。

显而易见，“丢弃式”教育、“恐吓式”教育，实际上是将孩子置于危险境地，存在明显的安全隐患，很可能酿成悲剧惨祸。家长将8岁孩子丢在高速路口，很容易发生车祸、走失等意外事故，作为家长应当预料到这一点。而且，家长动辄拿警察吓唬孩子，会让孩子失去对警察的信任，遇到危险时不敢求助于警察，得不到及时的救助。

更严重的是，家长对孩子长期实施“丢弃式”教育、“恐吓式”教育，会吞噬孩子内心的安全感，对孩子的成长产生负面效应，影响孩子的一生。父母动辄“丢弃”孩子、吓唬孩子，很容易让孩子感受不到父母对自己的爱，给孩子造成安全感缺失的心理阴影，从小胆小懦弱、敏感多疑，失去自尊自信，不敢信任别人，乃至滞留、积压恐惧情绪，产生心理障碍，影响孩子身心健康的成长。

实际上，从教育效果角度说，“丢弃式”教育、“恐吓式”教育只是一种短视的教育方式，只能在一时之间有效果，形成不了长期的教育效果。当父母把“丢弃式”教育、“恐吓式”教育当成常用的教育手段，就会被孩子看破手脚，也就吓唬不到孩子，失去教育效果。

事实上，从教育科学角度说，父母在与孩子沟通和实施家庭教育时，应当是多进行正面引导，帮助孩子树立敬畏规则意识，建立安全感，而不是一味地采取“丢弃式”教育、“恐吓式”教育。这需要给家长补上家庭教育课，向家长传递和普及正确、科学的教育观念和知识，帮助父母转变教育观念，提高父母的家庭教育能力和水平，引导父母采取科学方法教育孩子。