在广州市荔湾区和广州一中帮扶下，连州二中今年高考取得新突破。图为表彰优秀学生。黄津 摄

中考时仅列109名的学生陈豪实现“逆袭”，夺得连州2020年高考第一名。黄津 摄

连州市教育局向广州一中赠送“扶智强教 恩泽连州”牌匾。黄津 摄

●南方日报记者 黄津 通讯员 廖小慧

“我今年高考取得了596分的好成绩，非常感谢连州二中和广州一中对我的共同培养，感谢广清扶贫政策给予我宝贵的学习机会，让我享用到省会城市优质的教育资源。”8月21日上午，来自“广州一中连州班”的学生易楚儿说道。

当天，“广州一中连州班”2020届毕业生、家长代表成长分享会在连州市二中举行，活动旨在总结凝练广州清远教育扶贫成果，接续办好“广州一中连州班”，使更多的连州学子走出大山，助力连州打赢脱贫攻坚战。

得益于广清对口扶贫政策，由广州市荔湾区和连州市两地政府主导，荔湾区教育局和连州市教育局落实，广州一中从2014年开始对口帮扶连州市二中。

帮扶中，两地创新思路，通过联合开办实验班、互派教师上课、共享优质教育资源等途径，极大提升了连州市二中教育教学质量；特别是“广州一中连州班”（包括广州一中班、连州二中实验班）的开办，打破了连州市二中上高优线“零记录”历史。

而在今年高考中，连州市二中再创新辉煌：高优线上线13人，本科上线74人，分别比增116.7%和21.3%；“广州一中连州班”本科入线率达100%，其中，中考时仅列109名的学生陈豪实现“逆袭”，夺得连州今年高考第一名……一连串飘红的数据，无不彰显出广清教育帮扶的显著成效。

山区学子享受省会优质教育资源

在刚过去的2020年高考中，连州市二中高优线上线达13人，本科上线74人。活动中，学校为优秀毕业生颁发了证书及奖金。作为学生代表之一，易楚儿上台分享了自己的学习经历。

“别具风格的教学楼，先进的教学设备，完善舒适的学生宿舍，令我们心情放松；浓郁的学风，激励我们奋发向上……”即将走进大学校园的易楚儿，对在广州一中度过的3年求学生涯念念不忘。

高考成绩596分（理科）的她，已被华南师范大学录取。对于自己能取得这样的成绩，她真情流露地说：“高中三年的成长，离不开连州二中和广州一中两所母校对我的支持和帮助；还非常感谢广清扶贫政策给予我宝贵的学习机会，让我能够享用省会城市优质的教育教学资源。”

结对帮扶以来，广州一中的教师根据学生情况制定个性化教学方案，让众多学生实现“逆袭”，邝栩飞就是其中一个代表。3年前，他的中考成绩仅有453分；3年后，其高考成绩达到477分（理科），被贺州学院（本科）录取。

“在这难忘的三年时间里，在广州一中老师的关怀下，我逐渐睁开看世界的双眼，开拓了视野，树立了远大的志向和奋斗目标。你们既是良师，也是益友。”回首过去3年，他感触良多。

作为一名实验班的学生，邝栩飞深深地感受到了爱的力量和温暖。“广州一中教育帮扶不仅是物质上的帮助，更是精神上和思想上的启发与教育，时刻提醒着我一定要像帮助我们的人一样去帮助需要帮助的人，启迪我滴水之恩当涌泉相报。”

“广州一中连州班”成名片

“让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”广州一中校长胡革新介绍，伴随着对口帮扶工作进一步向纵深开展，该校与连州市二中将继续携手同行，全面提升教育帮扶成效，巩固扶贫攻坚成果。“我们会继续办好‘广州一中连州班’，让更多的连州学子走出大山，圆梦大学。”

“2020年高考，连州学子取得了令人满意的成绩，喜报频传，特别是连州二中高考取得新突破，这有赖于广州市荔湾区委、区政府的关心支持。”连州市委常委、市委办主任陈伟生说。他要求全市教育部门以新的发展理念为引领，以人民满意为目标，以人才强教为抓手，全面提高教育质量，全力促进连州教育事业再上新台阶。

在分享会上，连州市教育局局长黄明全对连州市二中今年高考取得的突破表示肯定。“‘广州一中连州班’所取得的成绩受到了学生、家长和社会的高度认可，它已成为近年来连州市教育系统的一张闪亮名片。”

他表示，连州市教育局将继续以“广州一中连州班”为平台和突破口，助推连州教育教学水平提升；希望连州市二中全体教职员工进一步加强自身责任感和使命感，办人民满意的学校，做人民满意的教师。

经教育主管部门审核，连州市二中已完成2020年秋季学期高一级招生工作。“新学年对于连州二中来说，又将是进步的一年、发展的一年。”连州市二中校长李科明信心满怀地表示，学校将继续以广州一中的帮扶为契机，开拓进取，加强交流合作，让连州市二中成为连州人民放心、满意的优秀学校。

案例

连州学子高考“逆袭”之路

连州市二中的学生陈豪，日前收到了深圳大学录取通知书。今年，他以613分、超出高优线89分的成绩，夺得连州市高考第一名。

在3年前的中考中，这名来自瑶安乡的少年，成绩仅列全市第109名。陈豪是如何实现“逆袭”的，他所就读的“广州一中连州班”究竟有何独到之处？

课后时间多 发展空间大

书海浩瀚的图书馆，会说话的文化墙，星光璀璨的院士画像……说起广州一中，陈豪眉飞色舞，过去3年就读时光，给他留下了很多美好的回忆。

每天清晨6时和傍晚时分，陈豪都会在学校体育场跑上几圈，放松自己的身心。“广州一中非常重视学生的体育锻炼，高考前一周，体育课都没停下。健康的体魄，能为高考加分。”高中3年，陈豪的身高从入学时的1.75米蹿升到1.83米，远比父母高。

利用一早一晚的跑步时间，他会对一天的学习进行计划和梳理：学习重点是什么，有什么知识要点需要补强？“在锻炼身体的同时，能安排好一天的学习。”

在广州，他感觉最大不同的是，课余时间多，个人发挥的空间很大。“老师布置作业，有很多都是不用上交的，诸如读书笔记、知识要点整理等，让我们能够根据实际进行自我调节。”

“学校致力培育学生养成良好的自律性，”陈豪说，这就是被动学习和主动学习的差别了，“在‘我要学’的驱动下，往往能事半功倍。”

位于荔湾区的广州一中，是广东省重点中学、广东省省一级学校、广东省国家级示范性普通高中和广东省普通高中教学水平优秀学校，校园环境优越，师资力量雄厚。

从连州到广州，对于陈豪来说，一切都是新鲜的。“学校有6大节：体育节、艺术节、合唱节、科技节、义卖节和社团开放节，丰富多元的校园文化开拓了我的视野，让我在巨大的学习压力下，依然能保持良好的心态。”

找到了自我 坚定了方向

中考成绩排名连州市第109名，这样的底子，让陈豪在高一就遭遇了巨大的压力。“第一学期，满分120分的英语，我仅考了70分。”

“我以前只是把各科目作为一个学习任务，特别是对英语，常常感到学习过程很无聊。”陈豪回忆。在教学中，广州一中的教师会对学生的学法、考法、心理进行引导，制定个性化培养方案，责任到人、明确到科。

在这样的“一生一策”、因材施教下，陈豪的学习心态发生了明显的变化。“我感觉在广州一中找到了自我，”他说，以前不知道自己要成为怎样一个人，来到广州一中后，他开始思考并找到了人生目标，制定了计划，付诸行动去实施。

“我非常崇敬公检法行业的从业者，他们都非常正义。我希望高考能考上相关专业，成为他们中的一员。”高一时，他定下了目标。

扭转英语成绩差，是第一关。在学校熏陶和老师引领下，他将英语视为一种“了解世界的工具”去学习。“我看外国文学原著，尝试了解他们原生态的语境，进而了解外面广阔的世界，这激发了我很大的兴趣。”陈豪说，再通过阅读英语教材，常常锻炼口语，背好英语单词，成绩很快有了提高。在今年高考中，他的英语成绩为111分，提升明显。

如今，他已收到深圳大学（法学专业）录取通知书，离实现当年既定人生目标又近了一步。“感恩广州一中，感谢连州二中，我会走好人生道路，将来回报家乡。”

纵深

创新教育扶贫模式让更多孩子圆梦

笔者梳理发现，来自“广州一中连州班”的13名高优线学生，3年前的中考成绩并不算出色：前10名仅1人，前100名4人，100名之后有9人；最高排名第8，最低排名第300。

众多学生能如陈豪般实现“逆袭”，这与广州荔湾区、广州一中的倾力帮扶有关。“广州一中连州班”主要分为两个部分，一是自2015年秋季学期起，在连州市二中本部高中每个年级开设2个实验班；另是自2016年秋季学期起，每年在连州招收30名优秀应届初中毕业生到广州一中本部学习。

“广州一中与连州二中联合在两地开办实验班，不仅让更多的连州孩子圆了大学梦，而且开启了脱贫攻坚新尝试，形成了一套可复制推广的做法，大大提高了广清教育帮扶工作的效率与质量。”广州一中校长胡革新说。

帮扶中，两地通过联合开办实验班、互派教师上课、共同开展教学研究、共享优质教育资源等途径，实现了教育帮扶深度融合。特别是2016年9月广州一中开办的连州班，开创了广清教育帮扶新模式。

“在没有增加内设机构和教师编制的情况下，我们全力整合校内教育资源，想方设法为连州班配备一流的师资和教学条件，让连州山区孩子有机会直接享受到大城市更为优质的教育资源。”胡革新说，过去6年间，荔湾区委、区政府为帮扶实验班共投入资金近700万元，为教育帮扶取得硕果奠定了坚实基础。

“来到广州一中后，孩子们的颜值提高了，气质优雅了，视野开阔了，能力提升了，信心增强了。”胡革新介绍，2019年，首届连州班27人有26人考上本科，5人上高优线，打破连州市二中上高优线“零记录”；在首届“广州一中连州班”高考成绩取得跨越式突破的基础上，2020年高考又再创辉煌，成为广清教育扶贫的一张名片。

“教师是学校的核心竞争力，教师强则学校强。对于连州二中本部的实验班，广州一中注重做好对连州二中教师进行专业引领。”胡革新介绍，广州一中每月选派优秀的教师进行支教授课、“同课异构”等高实效活动，并在实验班教师课堂教学、备课组集体备课模式、教研组教学研究开展等方面给予指导；连州市二中则分期分批派出骨干教师到广州一中跟岗学习。截至目前，该校共派出各学科骨干教师330多人次前往连州二中帮扶支教，参与上课、听课、评课超2000节。

对于广州一中帮扶带来的变化，连州市二中校长李科明感触很深。“一是先进教育理念引领着连州二中的持续、健康发展；学校的管理理念更趋合理、规范，教师们的教育教学理念更新迅速；其次，随着两校教师互访交流，连州二中的教研氛围和校园文化氛围有了极大转变，教师们的工作劲头更足了，大家的敬业精神、专业精神、职业操守日益增强。”

李科明介绍，广州优秀的教研团队通过开展专题讲座、到校授课、“同课异构”等高实效活动，进行悉心帮扶指导，有效地促进了连州市二中教师的专业化成长。

此外，学校的办学条件也大为改善，校风、校容、校貌焕然一新，该校多次在教育教学督导检查中，受到上级部门的高度认可。