多表扬和赞美孩子能够成就孩子，批评和责备孩子太多可能毁掉孩子

多表扬和赞美孩子能够成就孩子，批评和责备孩子太多可能毁掉孩子
在这个世界上，许多父母对孩子期望很高，却又很吝啬赞美和鼓励自己的孩子。他们常常摆出一副长者的面孔责备孩子，以为这样才是教育，其实却忽视了赞美、鼓励所带来的奇妙的教育效果。
赞美孩子，能激发他正确的外在动机，产生好的行为，并能强化儿童所完成的这一行为，以后当他碰到类似事情时，便知道该怎么去做，并逐步形成良好的行为习惯和心理定势。

鼓励孩子，能给孩子以他所需要的价值感、信任感和自信心。
孩子在学习的过程中，都会有尝试的时候，自然也会有失败。父母本可以选择好好鼓励孩子，然而你却责备他，甚至否定他。如此一来，他以后就会越来越不愿意尝试，也越来越自卑，直到变成你想要的“乖孩子”。
因此，赞美和鼓励显得尤为重要。这是因为人类的本能是：永远追求快乐，逃避痛苦。

给大家举个经典的案例：

两个妈妈将孩子送去打篮球，一个孩子投了十个球进了九个球，一个孩子投了十个球进了九个球，一个孩子投了十个球却只进了一个球。投进一个球的孩子垂头丧气地从球场上走了下来，妈妈跑过去兴奋地拉着孩子的手说：“孩子你太棒了！你知道吗？你刚刚进的那个球有多帅！”妈妈当时激动地拉着身边的阿姨的手说：“那个进球的孩子就是我的孩子。妈妈太为你骄傲了！”而那个进了九个球的孩子高高兴兴地从球场来到妈妈身边，他妈妈却指着他说：“怎么搞的，九个球都能进，为什么那一个球就没进呢？你就不能做到十全十美吗？做什么事，都是差那么一点点！”
那个投了九个球的孩子心里想：我这么努力都不能让妈妈满意，我可能就不是个打球的料。这个孩子从此就找到了挫败感。而那个只进了一个球的孩子却在想：我一定好好练习，下次一定能进更多的球！于是进一个球的孩子不管是刮风下雨，还是烈日炎炎，都在练习打篮球。而那个进了九个球的孩子，却放弃了打篮球。

最终，那个进一个球的孩子在自传中写道：就是因为我找到了进那一个球的快乐，并且不断地和快乐链接，才对篮球有了浓厚的兴趣。而那个放弃的人因为找到了那一个没进的球的痛苦，不断和痛苦链接，于是选择了放弃。
那个只进了一个球的人就是迈克尔乔丹。
可见，父母在教育孩子的过程中，一定要多鼓励孩子、赞美孩子，让他感受到学习的快快乐乐，感受到没有什么能比得到别人表扬更让他开心和快乐的事了。这正好验证了：人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。多多赞美孩子吧，各位家长，这比给他许诺买新衣服、做好吃的更重要！
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