教师资格证一向是公认的含金量高的证书之一，有不少非师范专业的学生，为了进学校做老师，去考教师资格证。

不过之前看到有人吐槽说，都有教师资格证，985毕业却输给了二本师范学院的。原来他大学学的教育学，毕业之后想着去做老师还不是妥妥的。但是当他去应聘中学老师时，连初选都没过。

被拒之门外的理由很简单，这所中学招聘的要求是师范毕业或者相关专业毕业，他一条也不符合。

可能有人要问，有了教师资格证，学历也很硬，还是学教育的，为什么完全没有机会呢？如果这样的话，考教师资格证还有没有意义？

首先需要明确的一点是，所有的教师一定要有教师资格证，但是有教师资格证不代表就可以做教师。

说白了教师资格证只是最基本的门槛，就像教师还会要求普通话等级证书一样。真正具体到教师招聘，一定会有更细节的条件。下面具体来说一说教师招聘：

一、学校招聘通常优先考虑师范类专业

一般来说应聘教师的，师范生肯定是主力军。非师范生也分两种，一种是相关专业，另一种是既不是师范生也不是相关专业。前面说到的985毕业生，就属于后一种。

站在学校的角度想一想，师范类毕业的一定是优选，也就是俗话说的专业对口。毕竟在同等条件下，师范毕业生的专业素养更好。当然也不是说就完全排除了非师范生，一般大部分学校都支持相关专业报考。

这个相关专业，就是指数学、物理、化学、英语等等。教育学这个听起来很相关的专业，实际上并不算。这也是为什么，985毕业有可能完全没有机会展示自己。就是不符合报考条件。

如果觉得不好理解，可以参考一下公务员招考。可能有的岗位学生觉得自己可以胜任，但是招聘时并不一定会对他的专业开放报名。

二、非师范、非相关专业，考教师资格证到底有没有用

看了前面所说的学校招聘会优先选择师范生，可能有人就会觉得，非师范、非相关专业，教师资格证就没什么用了。

事实上并非如此，因为前面说了是一般招聘。如果比较关注时事，可能会发现近几年报道过很多，清北硕士博士去中学做老师的事儿，甚至有不少是留学回来的硕士博士。

这是因为，在北上广深等一线城市，有很多的名校并不会将师范毕业作为必要条件，而是会注重老师的教育背景，以及整体素养。

除了这些名校，其实全国各地学校的招聘要求都各有不同。比如有的学校对老师的户籍有要求，有的小学对老师的专业要求没有那么严格。所以说，如果是非师范、非相关专业的毕业生，可以去应聘没有相关要求的学校和岗位。

当然，在有成为教师意愿的时候，首先要针对当地学校的情况进行详细了解，咨询往年学校招聘教师的条件，再根据自身情况作出调整。

三、学校设置的招聘条件是因为偏见吗？

前面说了，有的学校招聘不一定限制必须是师范专业。有人可能就要怀疑了，既然不是师范专业的也可以做教师，为什么不是所有学校都这样，这样算不算是偏见？

其实这还真是冤枉了，因为师范专业的培养课程和其他专业的还真是不大一样。比如说如何和学生沟通、如何去管理学生、掌握学生的心理等，还有做教师的基本工作和技能，师范都会教。所以从专业角度来说，确实是师范生更胜任工作。

那么为什么有些一流名校喜欢招高学历教师呢，因为学校本身的特质不一样，生源也不同。这样的学校需要不同教育背景的教师，来做一些突破和新的尝试，给学生带来更宽阔的视野。

而且相信学校在招聘的时候，也不是只看毕业院校，还会有相应技能的考核。同时对于这些顶级学霸来说，学习教师相关的课程也会手到擒来。

如果同样是本科，985毕业并没有比师范毕业更有优势。985毕业只能证明高考时的成绩，代表不了现在可以胜任工作。所以说学校的筛选条件是合理的。

如果说就是想做教师，那应该怎么办呢？

1、读师范是第一选择

有的学生可能高中的时候就已经想好要做老师，那就不用多想，直接报考师范类专业就行。

其实除了顶尖的师范类院校，比如华师大、北师大，一般师范类院校的录取分并没有特别高，能考上985，考师范也是没问题的。分数不够，可以考地方性质的师范学院，在区域内就业，同样会受到认可。

所以说，如果很早就想好做教师，直接报考是最优选择。这样就可以免去以后专业不对口的麻烦，而且现在师范生可以免考教师资格证，毕业以后直接当教师。

2、非师范生怎么办

如果是已经读了非师范专业，又还是想做老师。一种方法就是收集各学校的招聘，查询招收非师范生的学校，然后有针对性地去报考。

如果觉得不满意，或者很难找到对口的学校，那还可以考研去更换专业，这样同时也是提升了自己的竞争力。

对于教师资格证和做教师，你还有什么想说的吗？欢迎来评论区和大家一起讨论。

陆北老师，国家二级心理咨询师，高级育儿师，大学心理教师，宝妈一枚；多平台签约作者，致力于用最直白的讲述，让父母了解最深奥的育儿知识，陪孩子一同成长！