现在的孩子上学都穿校服，从校门外看上去都差不多，甚至有时候父母去接孩子，看着相同的衣服、相似的身影都很难认出来哪个是自己的孩子。

不过穿校服还是有很多好处的，方便学校统一管理，可以避免学生穿一些奇装异服。统一的校服也会增强平等感，也能避免形成攀比心理。

然而在统一的背后，老师们却能发现学生之间的不同，尤其是在家境方面，能清楚地看到差距。

为啥学生穿的校服都一个样，老师却对“家境”一目了然？原因很真实

气质不同

不同的家庭中孩子的气质往往不同，尤其是富裕和贫穷家庭的孩子气质有很大差距。富裕的家庭，孩子衣食无忧，父母也会尽自己所能给孩子最好的，从特长班到外出旅游，孩子有更多机会接触外面的世界，也就渐渐形成独特的气质。

而在家境不太好的家里就明显不一样，有的孩子会为家里的开支而担忧，有时候还要照顾家里的老人。他们常常会被禁锢于家里小天地，没有那么多机会去看外面的世界，穿衣搭配和气质也相对普通，老师多留意一下就可以发现差别了。

用度不同

家里经济条件不同，孩子平时的吃穿用度也不同，这一点还是比较明显的。家庭富裕的孩子，吃的穿的用的都比较好，很多时候从他们的鞋子就可以看出来，往往是大牌子，更有的孩子鞋子动辄一两千。

而家里比较贫穷的孩子吃穿比较节俭，一双鞋子穿了洗，洗了穿，总是不舍得换。文具也不舍得用太好的，去食堂吃饭总是先计算好这顿吃多少钱、吃什么，避免还没到月底本来不多的生活费就花完了。所以从这方面来讲，有心的老师在教室里转一圈就能发现了。

性格不同

家庭环境对孩子性格影响很大。富裕的家庭，孩子都比较开朗乐观，而且都很自信，因为他们从小接受的教育和周围的环境都不错，面对其他人时不会自卑。

而有一些孩子，他们的内心敏感又自卑，因为从小成长的环境和别人有很大差距，所以不敢和别人说话，怕暴露家境不好的事实，担心被看不起。

其实老师不会对家庭差距有很大偏见，并且很多老师会不经意间引导走出自卑，鼓励他们乐观向上。而且有的还会主动到学生家里探望，资助一些家境不好的孩子，也会动员班里的其他学生伸出援助之手，尽快让孩子融入集体生活。

所以家庭经济拮据的家长，没有必要担心孩子会在学校受到老师的差别对待，要相信大部分老师是负责任，并且不会戴着“有色眼镜”对待学生们的。同时家长们也应该尽量给孩子提供好的家庭环境，让孩子在学校的生活不过于拮据，最好多带孩子看一看外面广阔的世界，培养孩子的气质，帮助他们养成良好的性格。