这老师太有才！把高中3年数学编成30张思维图，学生均分没下过110
遇到题目不知道从哪里入手、该用的公式总是记不起来、曾经听懂的题目再次遇到就又不会了......
那么，问题到底出在哪里呢？
原因其实有很多，但有一个非常重要的原因是——他们没有，也不会建立起一个完整的关于高中数学的知识体系。
要知道，了解整个知识框架体系，明确知识的重难点，抓住骨干知识点来进行复习，可以达到事半功倍的效果！
比如，有很多同学为了学好高中数学，非常刻苦，整天沉溺于题海战术，但对于知识的来龙去脉不清楚，对于知识之间的联系也不清晰，更没有建立起知识——题型——解法这种对应关系......
这样能学好高中数学吗？
答案是否定的，这只能导致其不能全面掌握高中数学知识，也不能高效率的运用这些知识，尤其是遇到比较复杂的题目就毫无头绪。
也就是我们常说：即使付出很多，最终成绩仍然不如人意。
虽然知识体系的构建是很复杂、很艰辛的过程，但是在构建知识体系的过程中，不仅能够加深我们对知识的掌握理解，也能够帮助我们对高中数学知识有一个清晰的认识，进而使我们的成绩有一个稳定的提高。
为了让大家更直观，更清楚的了解到建立知识体系的益处，这里，老师特意给大家整理了30张高中数学思维导图，家有高中生的一定要留一份，打印吃透，高中3年均分不下110！
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
热门跟贴