随着物联网、人工智能、5G等先进技术的不断深入普及，通过信息化手段推动学校管理升级，创造适合学生学习和教师教学的新型教室环境，促进教育理念和教学模式的创新，俨然成为教育行业发展的重点之一。为贯彻落实教育信息化2.0战略和《职业院校数字校园建设规范》文件精神，建设智慧学习空间成为职业教育领域的一大重要议题。9月15日，联想和界面新闻联合主办了职业教育行业直播研讨论坛——智慧学习空间构建职业教育信息化新体验，携手职业院校的专家共话职教信息化之路。联想表示，希望跟专家们以及校方一起，把需求和对应解决方案逐步梳理出来，为学校提供一整套的智慧学习空间，实现统一部署和落地，致力于推动形成行业标准。

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图中左起：联想中国区政教行业总监张骁，教育部职业院校信息化教学指导委员会副秘书长、北京信息职业技术学院副院长贾清水，全国职业教育信息化联席会议秘书长孙文升，联想中国区商用解决方案中心总经理王磊作为重要嘉宾出席此次研讨会

智慧学习空间是以“学习”为主体和中心的智慧性空间，创造一个创新改革的环境和条件的保障。智慧学习空间让职业教育不再是传统的灌输式的教学，而是能够实现以学生为中心，通过创新性的教学设计，让学生在空间内更好地学习，得到更全面的技能训练。

全国职业教育信息化联席会议、秘书长孙文升在论坛中表示：“在职业教育信息化建设领域，企业也发挥了很重要的作用，和学校在信息化建设方面进行深度融合，打造了一批比较典型的、进入示范引领作用的智慧学习空间，助力职业院校数字校园应用部分的实施和落地。”联想就是打造智慧学习空间的引领者。

“联想已经完全抛开了原有的硬件服务供应商的角色，已经开始着手于在新更新的《职业院校数字校园规范》指导下的智慧学习空间顶层设计的顶层设计。”联想中国区政教行业总监张骁指出，“为了去了解具备职业院校特色的教育信息化的需求，便于智慧学习空间的落地，联想今年在全国甄选处7所职业标杆院校，设定了七大协同发展中心，主要用于共同研究信息化顶层设计等七个方向，致力于提高职业院校智慧学习空间的应用率及提升教室与学生的信息化素养。”

联想中国区商用解决方案中心总经理王磊指出，未来联想将从三个方向发力：第一，针对不同的教室场景，联想将开发出不同的基础硬件环境产品（比如PC、笔记本，PAD，大屏、黑板、教室中控等）和智慧学习空间教学平台（比如联想智能云桌面、录播、电子教室、英语口训等），方便设备的运维、管控以及师生的使用；第二，通过联想教育管理平台（LEMP）来实现教室的所有硬件环境设备的管理，以及软件资产的管控，为学校提供一个综合性的IT软硬件资产的管控平台及教学应用平台；第三，联想正在不断精进教学平台，并通过提供各种各样的智能化辅助工具以及教学资源，帮助老师高效备课与授课，减轻老师的上课负担，以交互式的学习方式提高学生的学习效果。

在智能化时代，联想希望让智慧教育回归到“教与学”的根本，从教室到课堂再到校园整体，以小见大，将智慧教育解决方案落实、延展到每个环节中，通过以“用”为核心，以“数据”为驱动为教师增效，助学生提升，帮学校提升办学质量。

从顶层设计开始提供整合的智慧教育解决方案，联想构筑了一幅智慧教育全景图。未来，联想将继续推动中国现代职业教育的信息化改革和发展，助力国家培养急需的技术技能人才，帮助更多职业教育学生凭借一技之长实现人生价值。