作为自古以来一直在使用的主要建筑材料，它所具有的美学价值、结构优势以及实用价值，使得木材深受人们的喜爱，如果是在儿童空间之中，使用木材可以使得环境更安全，更自然也更具启发性，今天分享8种木材在儿童空间中的创意使用方式，这些方式通过木材的性质，为孩子们创造了充满趣味和创意的室内空间。

1. 引人注目的结构

由越南LAVA建筑事务所所设计的EcoKid 幼儿园中有一个引人注目的室内空间，利用木材的多样性设计了一个如海浪般的天花和墙面，为小朋友们创造了一个有趣且特别的环境。

此前我们分享过的埼玉县幼儿园中通过木材开口，在室内起到了分配空间的作用，也为幼儿园的室内空间创造了更多趣味。

同样在日本，由山崎健太郎设计工作室的设计的千叶县白水幼儿园中，木材通过不同的组合方式起到了划分不同层次的作用。

2. 壁龛和角落

作为幼儿园设计专业户，日比野设计、日比野幼儿之城和Kids Design Labo儿童设计事务所的项目中，常利用木材为儿童创造有趣的角落。

在KM育幼所中，阅读角被嵌入带有木制座椅的壁龛中。

在EZ幼儿园中，楼梯下的空间则成为一个充满趣味的角落。

在AN幼儿园中，壁龛以小房子的设计形式分散在整个项目中。

3. 自由活动的空间

木材的特性给予更多可能性，比如一些木制的大型玩具，在大正幼儿园的设计中，木头被用在幼儿园的室内和室外，比如在深圳的一所公立幼儿园中室内游乐设置，攀爬墙、滑梯。

同样的运用也出现在日比野设计、日比野幼儿之城和日比野福祉研究所在儿童发展支持中心这一项目中，他们设计了更加传统的垂直攀爬墙。

4. 房中之屋

迷你的房中小屋多是以儿童的比例进行设计，为儿童的成长做出了不少贡献。

由何超仪设计的中国香港Spring儿童教育中心，通过木材创造在室内的树屋，并加上秋千，给予小朋友们冒险的乐趣。

日比野的项目中也运用了房中小屋这个元素，比如C.O幼儿园和MRN幼儿园。

由门觉建筑设计的一所位于台州的幼儿园之中也利用五彩创造了房中之屋。

5. 家具

木材的家具及设施是人们十分常用的使用形式，在幼儿园中，木制家具也十分常见。

在UID Architects设计的花生幼儿园之中，设计师利用圆形木制家具，既可以收纳玩具，又可以划分出内部空间，还可以增加外部视野的通透性。

HIBINOSEKKEI +右治之郎设计的花之野幼儿园和保育员中，设计师还根据孩子们的高度重点设计了画架，以激发他们的艺术创造和社交能力。

Arhitektura Jure Kotnik的建筑师为Podgorje Time Share幼儿园设计了一个带轮子和窗帘的展示台，以便将创意活动带到学校的不同区域。

木材也可以以最简单的形式激发儿童的思考。如由日比野设计和幼儿之城设计的日本C.O.幼儿园和保育所中，木材被用作黑板，让孩子们能够在学校的公共区域作画。