谎言说一千遍也会变成真理，如果所有人都相信某个人是什么人，那他一定会变成什么人。
我们经常教育孩子要诚实，不要说谎，殊不知真正成功的教育，是首先要学会欺骗，并不是让孩子学会欺骗，而是作为家长的我们，要学会欺骗。在生活中，我们应该慧眼识人，也应该要诚实待人，但是在孩子的教育中并非如此，教育孩子要学会睁一只眼，闭一只眼。睁着的眼用来看孩子的优点、长处以及潜能；闭着的眼不看孩子的缺点、不足以及各种问题。换句话说，如果我们不看这些东西，那么这些缺点、不足和各种问题也就不存在了。
或许很多人会说，这不是自欺欺人吗？当然不是！
学会欺骗是教育的最高境界
曾经有一名家长，在开家长会的时候，老师说你的孩子是全班最差，最多坐3分钟就会分心。如果是你，你回去会怎么做？是不是教育孩子，说老师批评了你。这位家长没有，他反其道而行之，回去告诉孩子：老师表演了你，说你现在能坐3分钟，进步很大！孩子听到鼓励，非常兴奋，慢慢地，孩子能坐5分钟、10分钟。凭借这样“欺骗”的方法，这位家长将孩子“骗进了”清华。
孩子的心理实际上并不难把握，一味地用所谓的现实来鞭笞孩子，不一定能达到你预想的效果，很多时候，善意的欺骗，或许能给你带来不一样的惊喜，或许欺骗反而会变成孩子前进的强大动力。
孩子会变成那你想像中的样子
有一个世界级大骗子，他创造了一个世界级大骗局——“罗森塔尔效应”。
罗森塔尔曾经在一个学校里随便挑了十几个孩子，硬是说他们是天才，结果多个月以后，学校的老师发现这部分孩子的进步非常明显，慢慢变成了天才。
这个世界级大骗局是每个学习教育的老师都必须知道并且学习的，但是掌握这个骗术，却不是所有的教育工作者都能做到的。
做父母也是一样，从某个方面来说，父母才是这个世界上最稳定的教育工作者，他们的教育是贯穿孩子的一生的。当你一直夸赞孩子你真优秀，你很好的时候，孩子能感受到来自家长的善意以及肯定，慢慢的，再不优秀的孩子都会往优秀的方向发展。反之，如果你一直在批评孩子，无论孩子做什么，你都说不行，你还可以做得更好，慢慢的，孩子会觉得我做什么都不可能得到爸爸妈妈的肯定，那我何必那么辛苦，再优秀的孩子都会变的颓败。
“骗”的威力难以想象
一个人的行为的形成无非就是三个步骤：先定为，再装为，后变为。例如你想让孩子养成好习惯，按照上面三个步骤就可以实现。
先定为
先给孩子一个定性，从各个角度，用尽一切办法说孩子是有好习惯的孩子，对孩子要说你是一个有好习惯的孩子，对外人要说我的孩子是一个有好习惯的孩子，就算平时，也必须要将他当做一名有好习惯的孩子来对待，不要习惯性的推翻孩子做的一切。
再装为
当你刚开始夸孩子你有一个好习惯的时候，他或许会莫名其妙，明摆着我这个习惯一点都不好，为什么爸爸妈妈会夸我呢？这无所谓，当他听到越来越多的人以好习惯的榜样来标榜他的时候，慢慢的他会去尝试这种好习惯到底是什么样子的。
一旦孩子有一点好习惯的苗头，越来越多人会肯定他，那么孩子就会在那些人面前展现出他的好习惯，因为没有人会不喜欢他人的赞美，孩子也是一样。所以，就算他没有这些好习惯，那么他为了享受这种赞美，他装也会装成有有好习惯的样子。至于他装的时间的长短，就要看周围有多少人夸赞他了。
后变为
当孩子习惯性的“装”，慢慢的，他装的这种行为就会变成很正常的习惯。他会觉得这些好习惯本来就应该是我有的，拥有好习惯才是我正常的状态，慢慢的，他就会变成有好习惯的孩子。
人的所有状态，都是从相信开始的，如果你刚开始给孩子定性是坏孩子，不听话的，那你在别人面前也会习惯性的说自家孩子不听话。试问你能承受那么多人对你的批评吗？如果你也不能，那凭什么要求孩子能从批评中进步。因此，经常接受父母批评的孩子，慢慢地也会变成父母眼中的坏孩子，这是顺应发展的一个必然结果。
想让孩子变成什么人，就将孩子当作什么人对待
心理学家的研究表明，想让别人变成什么人，就以他是什么人来对待。
有一位老师对待语文考12分的孩子说“你没认真听都能考12分，说明你太厉害了，如果稍微花一点时间，一定会更好的。”这位老师就是用这样的“骗术”，将她接手的所有班级变成全市第一名，并且遥遥领先于其他学校。
所以作为家长，要变成优秀的家长，首先还是学会“欺骗”，先成为优秀的骗子，告诉孩子你很优秀，你很聪明，你是最棒的... ...
然后这些孩子就会在家长面前装成优秀的、聪明的样子，慢慢的，这种假装还会变成骨子里的东西。你要说你不想做骗子？那是不可能的事情，你批评孩子也是一种骗局，一种将孩子骗成不优秀的骗局，与其如此，倒不如将孩子骗往优秀的道路，这不是更好吗？
“欺骗”其实是一种教育的智慧，教育会否成功，取决于你如何“欺骗”孩子，如果你真的希望你的孩子能够更加的优秀，那么请你“欺骗”孩子，告诉他“你是最优秀的”！
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