图文解读

1.在班级开展的“语文就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务.

(1)学校决定在操场和厕所的墙壁上张贴两板标语，请从下面的标语中选出两句合适的。

操场( B ) 厕所墙壁( D )

A.字字含意韵，句句传真情。

B.懒惰者不会在此留下矫健的身影。

C.求知而来，载知而归。

D.我的形象全在你举手投足之间。

[解析]操场是锻炼身体的地方，只有B最适合:厕所的墙壁上应该提醒注意清洁卫生，排除A.C.D最适合。

(2)为营造节日的氛围,请你拟写一条标语。

示例:过传统节日，兴中华美德

(3)请你写出你熟悉的一个传统节日，并写出与之相关的一副对联或一句诗和你家乡过这个节日时的两项活动。

示例:重阳节

诗句:待到重阳日,还来就菊花。

活动:登高,喝菊花酒。

2.学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。学校组织了一次“漫游语文世界”的综合性学习活动，请你积极参加。

(1)为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写条标话。(要求:至少使用种修辞手法)

示例一：读经典书，做文明人

示例二：书香浸润校园，智慧点亮人生

(2)请你仿照示例，从“随手关灯一小步，节约能源一大步(节能广告)”“滴答水声，唤你轻轻一拧(节水广告)”中任选一则，进行赏评。

示例:共担风雨,分享阳光(天气预报广告)

赏评:运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人间温情。

示例一:(节能广告)运用了对偶和对比手法，句式工整流畅。“一小步"和“一大步"的强烈对

比，更突出了“随手关灯”看似是小事，实则是关于节能减排的大事，有很强的警示效果。

苏例二:(节水广告)运用了拟入手法。水声提醒你关紧水龙头，节约用水。情趣盎然，易于接受。

(3)当今社会,一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语，如“扎心了，老铁!"“你的良心不会痛吗?”等。另一方面，中考明确禁止用网络语言答题。你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。要求观点明确，条理清晰，80字左右。

示例一我赞成使用网络用语。网络用语来自生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。

示例二:我认为应该规范使用汉语。汉语历经几千年，不仅是中国的文字，更是我们中国的文化。新时代的学生，是文化的传人，更应该主动学习并使用规范语言。我赞成中考不能使用网络语离答题。(观点明确，言之成理即可)

3、中华文化源远流长，祖国语言博大精深。请参加以“走进对联”为主题的综合性学习活动。

(1)活动中有个项目是“读名著，对对子”， 请你根据上联，完成下联，

参考人物:孔明、悟空、武松、黛玉

上联：废寝忘食香菱苦学诗；

下联：足智多谋孔明巧借箭.

(2)同学们搜集了不少对联，要在校刊上刊载，请你把下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。

①红莲开并蒂，彩凤喜双飞。

②白雪抚人片片醉，红梅舒枝点点春。

③百草回春争鹤寿,千方着意续松年。

④是七尺男儿生能舍己,作千秋雄鬼死不还家。

正确的顺序是: ②①④③

(3)你的同学心怡不知道怎么对对联，请你运用学过的知识说一段话,向她简单介绍下对联的基本知识，打消她的顾虑。

心怡，您好！对对联也不是很难的事情。它实际上是由律诗的对偶句发展而来的，保留了律诗的特点，在对对联的时候，只要做到字数相等，两两相对就行了。

4．(2019·绥化中考)综合实践与口语交际。

生活处处有语文。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动，请你帮小林完成以下任务：

(1)社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语：

妙手回春　 灵丹济世　 乐　 医　 百病　 千家

请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。

妙手回春医百病 灵丹济世乐千家

(2)在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。

小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？(50字左右)

示例：妈妈，这样做不好。做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？

(3)中考结束后，小林跟父母去北京旅游。他们首先来到故宫。走进故宫，一眼千年，那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸爸说：“故宫中这些修复文物的工匠真了不起！”小林听后深受触动，看起来平凡的工匠，却有着伟大的价值。请你帮助小林设计一段赞美工匠的话。(50字左右)

示例：你们用专注的眼神发现文物的精神，用双手让它们重新焕发生机，收藏在故宫里的文物因你们才鲜活生动起来，文化传统因你们的精心呵护得以传承。