河南省基教育教学研究室文件

豫基教研字[2020]36号

关于对河南省普通高中招生考试道德与法

治试卷题型分值予以调整的通知

各省辖市、省直管县基础教研室、厅直属中学：

为贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》等文件精神,落实教育部《2019年河南省道德与法治学科中考命题评估报告》的要求,在深入调研、反复论证、借鉴全国其他地区做法的基础上,决定对2021年及以后河南省中招道徳与法治试卷题型分值予以适当的调整,内容详见下表。

题型

原方案

新方案

客观题（原方案为比较与选择，包括两种题型，合计20分）

单项选择,4小题,每小题2分,共8分

选择题(单顼选择),

17小题,每小题2分,

共34分

多项选择,4小题,每小题3分,共12分

主观题(原方案包括三种题型,合计50分）

辨别与分析,1小题,10分

非选择题(包含原有三种题型,不作细致划分），4小题,共36分

观察与思考,2小题,每小

题10分,共20分

活动与探索,2小题,每小题10分,共20分

新方案中只设选择题和非选择题两大题型。去掉多项选择题,选择题统一为单项选择题,题目数量增加至17小题共34分,占比48.6%;非选择题包含原有三种题型,不作细致划分,减少一小题,4小题共36分,占比51.4%。这样的试卷题型分值结构更加合理,符合教育部“结合不同学科特点,合理设置试题结构”的精神,符合学业水平考试与招生选拔考试两考合一的主旨,知识覆盖面加宽,分值比例设定更均衡,评价更科学,有利于在适当降低难度的情况下,提高试卷的信度、效度和区分度,总体上提高试卷质量,引导学科教育教学更加注重培养学生的综合素质。

各地各学校在接到通知后,要组织初中道德与法治课教师认真研读方案,领会精神,把主要精力放在研究课标、使用教材、指导学习上,更加关注常规课堂教学,引导学生主动参与、合作探究、深度学习,将学科素养的培育落到实处,坚持为党育人、为国育才。

特别声明：上述所有资源仅作公益分享，严禁用于商业用途，违者责任自负！版权归原作者和原出处所有。本文仅代表作者观点，本平台保持中立。如有侵权请联系删除，如需转载，请注明出处。