中国自古以来，都注重孩子的成绩。古时候以考试成绩，来获取官职。而现如今，以高考成绩，来决定未来的发展水平。但每个国家都不一样，西方国家就注重孩子的“全能性”。而日本，则侧重于孩子的“生活技能”。

最近，日本有一家“不上课”的幼儿园火了。据悉，这家幼儿园名叫自由学园，在1921年时建校，至今已培养出过许多名人。包括但不限于社会的知名人士、专家、学者，甚至是王妃。

但它之所以如此出名，并非因为培育出众多人才，而是因为其“自由”的教育形式。自由学园是“贯穿学习制”，孩子从幼儿园入园开始，到大学毕业，都在这所学校。可在整个幼儿园阶段，学校是从来不给孩子上课的。

看到这里你会问：幼儿园不上课，孩子们都做些什么？在自由学园幼儿园部，一直遵循“生活即教育”的理念，每天最主要的教学任务，就是教这些幼儿们学习如何生活。进入校园的第一天，老师从来不会讲一些纪律、规则，而是先教孩子们如何漱口、洗手。

除此之外，一些必要的生活技能，比如说穿衣服、叠被子、使用餐具等生活技能，都是孩子们的主要学习目标。我想这种教育理念对于中国父母而已，是无法想象的。

但其实，这种“生活教育”的理念，对孩子来讲有巨大的意义。

1、让孩子切身体会什么是“生活”

中国父母普遍爱承包一切，总是提前就为孩子打点好所有东西，但凡是能替孩子做的事情，都不会让孩子自己做。因此与许多中国的孩子在长大后，不知道日常的家庭生活，究竟需要做些什么。一旦离开了父母的保护，就无法正常地进行自我生活。

相反，这些在自由学园长大的孩子，从小就懂得如何生活。即便是离开了父母，也丝毫不会影响自己的正常生活。

2、从小培养孩子的独立性

在中国，有一个词语叫做“巨婴”。说的就是那些已经成年，甚至已经是青年、中年的人，因无法独立生活，而像婴儿一样“寄生”在父母的保护下。因为他们不具备独立自主的能力，因此完全无法脱离父母生活。造成这些的根本原因，就是因为他们没有独立性。

而在自由学园的孩子们，从小就认真学习了各种生活技能。即便是没有老师、父母、同学的帮助，也能顺利地生活下去，丝毫不受影响。

3、学到知识以外的内容

课本里所能学到的，都是一些枯燥无味的专业知识，但生活并是不只有这些知识理论，更多的技能，是课本里所不具备的。因此中国有一大批高材生，虽然成绩优异，但不管是为人处世，还是接人待物都十分差劲。

而这些自由学院的孩子们，在小时候就学习了课本以外的内容，这些比“知识”更宝贵的技能从小就刻在脑海里，陪伴他们长大。因此在人格方面，也会更加健全。

当然，每个国家考核一个人是否优秀的标准都是不一样的。因此，我们也无法判定其教育方式的好与坏。但生活技能在当今社会，确实是年轻人比较缺乏，也比较有需求的技能。希望中国万千学子在以后的发展中，不论是知识，还是人格，都能够十分健全。