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都说新时代的学生应培养核心素养，那么新时代校长要具备哪些能力呢？10月29日，长沙市刘菲菲校长工作室研讨活动在仰天湖桂花坪小学举行。参加此次活动的不仅有校长工作室成员，还有来自广东省韶关市第三批基础教育名教师名校长培训研修班的学员们。

在桂花坪小学的兰馨坊会场，工作室首席名校长刘菲菲为大家进行了《大格局、大情怀、大使命——长沙市刘菲菲校长工作室映像》主题讲座。讲座中，刘菲菲从个人成长校长工作室介绍，从案例理论阐释，分享了工作室以“校长成长促学校发展”为定位，着力培养有眼光、有勇气、有领导力的新时代校长，让学员们对于校长的大格局特别是小学校长“学科美育”课程领导力有了更深的认识。

据了解，长沙市刘菲菲校长工作室自成立以来，一直以《小学校长“学科美育”课程领导力研究》课题研究为主导，引导成员在学校进行美育实践探索。因此在本次活动中，工作室学员张洪波、金涌峰与仰天湖教育集团的梁琴、黄湘琴等老师同台展开了一次美育课题研讨小沙龙活动。大家以“小学学科美育课程领导力的实践研究”为话题，交流了各自学校在学科美育方面的研究与实践。活动中，大家进行了充分的交流和思维碰撞，让与会人员感受到各学校真正将美育贯穿到了学校教育的全过程各方面，渗透到了各个学科之中。

活动结束后，与会人员均表示收获丰富，认为本次活动有效地促进了韶关、长沙两地小学教育教学工作的交流，同时也推进了校长工作室美育课题的研究，并充分发挥了工作室的辐射引领作用。大家相信这种系统性、个性化、沉浸式的学习共同体研讨，能够促进工作室成员管理思想的逐步形成，成就大家的“一千零一个印记”。

通讯员 金涌峰 潇湘晨报记者 李楠

【来源：潇湘晨报】

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