10月16日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》。再次提出要将体育、美育等科目的考试成绩纳入中考和高考计分，逐年增加分值并达到和语数外同分值的水平，引发广大家长的普遍关注。

国家为什么重视美育?如何在应试教育大背景下，提高美育素养?归根结底还是需要家长在家庭中多重视审美力培养，提升学生美商。那么如何习得?如何提升?本期我们一起探讨美商培养。

策划执行/陈婉婉 蒋伟希 陈锐 傅汝琴 张畅

大师徐悲鸿曾说，中华美育精神应该是《中庸》里阐述的“尽精微，致广大”。从细处说，美育是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活;从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基。正所谓没有美的教育，就不可能有完整的教育，而没有美商的基础，美育只能是照猫画虎，难学其精。那么如何提高美商呢?

品格关键词

美商

美商(BQ)，一般指美丽商数(BeautyQuotient)，指一个人对自身形象的关注程度，对美学和美感的理解力，甚至包括一个人在社交中对声音、仪态、言行、礼节等一切涉及到个人外在形象的因素的控制能力。

品格微观点

重视日常美商培养 为美育打好基础

中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家孙云晓对“美育”教育有这样一段感悟，他说，不仅仅创新的基础和动力是审美，健康人格的培养也离不开审美。这里提到的健康人格，即家长要重视孩子日常美商的培养，除了让孩子学习“琴棋书画”之类的艺术技能之外，还应该经常带孩子到户外感受大自然之美，以及多参加社会实践和公益活动感受人性之美。

只有在生活中增强了自然美育意识和了解社会美育概念，提高了美商，美育的基础就得到保障，从而能真正提升人的审美素养，潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。


品格微理论

重视审美敏感期
别误解了孩子的“爱美之心”

耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪孩子们40多年，研究1-14岁儿童行为的变化与发展，并提出了“黄金七年”理论，即孩子出生之后的七年，早期教育的影响高达80%，因此也被称为“黄金七年”。

孩子的审美敏感期就是在“黄金7年”的2-5岁时出现，表现为重视外貌、衣着、有自己的审美倾向。

关于审美敏感期，儿童心理学家孙瑞雪的观点是，审美的敏感期是螺旋式发展的，会从对自我形象的要求完美，上升到对环境、对内在气质、对艺术品质追求完美等。幼儿时期出现的审美意识将影响他一生的气质和审美能力。

所以家长们抓住孩子的第一个审美敏感期，正是提升美商的最佳时机。

品格影响力

美商缺乏将直接导致人格教育的不足

研究表明，美商缺乏将直接导致孩子人格教育的不足。

著名教育家蔡元培曾经指出，孩子要养成健全的人格必须要从四方面进行教育，分别是体育、智育、德育、美育。他讲:“以上四育，都宜时时试验演进，要一无偏枯，才可教练得儿童有健全的人格。”这四育中，美育因为缺乏美商的基础支撑，最容易被忽视，但其实与其他教育密不可分。

首先，美育对德育有重要的助力作用。蔡元培认为德育更多涉及受教育者的意志问题，而美育因为普遍性和关联性的特点，可以弥补德育对受教育者情感教育不足的问题。

其次，美育对智育有重要作用。这表现在三个方面:美育有助于科学知识的学习与传播;有助于培养科学的创造精神;有助于克服科学上的厌世主义。

再次，美育对体育也有着重要价值。体育被蔡元培先生看作是完全人格之首，但体育锻炼需要兴趣的支撑，体育锻炼只有充分发挥美育的作用，让体育变得生动、形象、具有美感，人对体育的兴趣才能被激发和保持。

既然美育对于孩子的人格培养如此重要，当父母的自然要予以重视。

品格印象

审美力带来创造和创意美商的竞争力在未来

“真、善、美”当中，真是智商，是认识和探寻世界的能力，是见世界;善是情商，是与他人及社会和谐相处的能力，是见他人;美是“美商”，是自我内心沟通及生活观念与态度形成的能力，是见自己。

所以美商“在线”的孩子，是马云认为最具未来核心竞争力的孩子。在2019国际校长联盟大会的上，马云谈到未来教育时强调，“未来创新、创造、创意是人与机器的核心区别，艺术是关乎生命审美的教育，审美力的核心竞争力在未来，人得以和智能机器比拼的武器。”

提高美商，有哪些好处呢?

第一，美商高的孩子，更乐观向上。一个能发现美的孩子，才会去创造美。而一个有美商高的孩子，才能发现美，美带给人希望和乐观，是人得以持续前进的动力。

第二，美商高的孩子，更敏感。他们往往有一颗敏感的心。敏感，带给孩子的，是将生活的细微变化赋予诗意，然后感受到美。而创造力以及幸福感，往往来源于对这些细微事物的感触。

第三，美商高的孩子，拥有爱的能力。一个会爱的人，才会得到更多的爱。而美商高的孩子，会有同理心能发现爱，感受爱，再去爱。拥有爱和被爱的能力，生命才是有厚度有温度的。

第四，美商高的孩子，容易获得内在的富足，外在的仪式感，从而提升审美力。审美力的提高，正在为孩子的未来打开一扇扇大门，在未来更具竞争力。

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本文选自《新家长报》615-616期

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