四川新闻网消息（杨小兰 汤志勇 文/图）为了开阔学生视野，丰富学生课余生活，增加课外知识，了解家乡的传统竹编文化；培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感；培养学生动手动脑的社会实践能力；培养学生对祖国传统非遗文化的兴趣以及传承。2020年11月13日，东坡区富牛小学组织4--6年级全体师生到青神县中国竹编艺术城开展了以“寻青神竹韵，习非遗技艺”为主题的研学实践活动。

上午8点30分，在学校操场举行了简短的仪式，学校校长、党支部书记邓建忠同志就本次研学活动进行了讲话，他指出在研学活动中要注意安全，要求同学们要听从指挥，服从安排，并向孩子们提出了研学的期望。

沐浴着冬日的暖阳，怀揣着激动的心情。孩子们首先前往的是中国国际竹产业交易博览馆，实地观赏竹子。尽管他们生于农村，长于农村，对竹子并不陌生，可在讲解员的生动讲解下，他们了解了更多竹子的种类、竹子的名称、竹子的形状、竹子的用途……孩子们可不是光看光听，他们一边研读研学手册，一边认真地做着记录和感悟。

参观完中国国际竹产业交易博览馆，在研学教师的指挥下，同学们队列整齐地进入了竹编博物馆。琳琅满目的竹编工艺品叫孩子们眼花缭乱。在解说员的解说中，他们了解到竹编工艺这种传统手工技艺是我国的非物质文化遗产，可以追溯到人类开始从事生产的时候。那时候还不叫竹编艺术，竹编制品只是用于日常生活与劳作，是非常实用的物件。在漫长的时间长河中，竹编制品不断创新，不断演变，才逐渐形成了今天的竹编艺术。这是我国劳动人民智慧的结晶。看着这些由竹篾、竹丝、竹根制作得惟妙惟肖、栩栩如生的手工艺品，孩子们赞叹不已，觉得竹编艺术十分了不起。

最有意思的就是自己制作竹编工艺品了。孩子们怀着激动不已的心情坐在竹编工艺手工制作体验馆里，认真地听取竹编手艺传承师向他们详细介绍竹编制品的制作过程。紧接着孩子们开始尝试着自己编制竹艺品。一次又一次的失败，一次又一次的努力，孩子们终于成功地编制出了美丽的小马、小鱼。初步掌握了一些简单的竹编工艺技术，从而感受到了竹编艺术的神奇魅力，喜悦之情溢于眉间。

通过这次研学活动，学生们做到研中学、学中研、研中思、研学并举、知行合一、陶冶了情操、增长了见识。孩子们感受到了竹编艺术的魅力，也明白了非物质文化遗产是人类共同的宝藏，是人类智慧的结晶，大家要保护好非遗文化，并将它传承下去。

编辑：肖伟