这段时间和小伙伴们交流时，我发现了一个格外纠结的问题。
娃过了那么关卡，用了那么多心思后，学前最头疼的问题，居然还是数学启蒙。
很多妈妈都吐槽，孩子不听话，不肯好好学习。你跟他谈学习，他就跟你讲条件；你让他练琴，他就宁死不屈；你让他做题，他就抠手发呆；明明知道拖了还是得完成，非得把人搞得身心俱疲。
不怪娃，是给孩子配的“菜”不对，就拿数学来说。
学龄前，最好的学习方式是“玩中学，学中玩”，也就是说，孩子不觉得是在学习，而是觉得自己就是在玩，但是实际上，该学的知识都学到了，逻辑思维能力也得到了提高。
例如在折纸游戏中，孩子开心玩游戏的同时，还带孩子学习了对称图形、几等分、整体和部分，以及边和角的概念。
但上学后，要想数学学习有效果。预习+上课+复习+完成作业+更多练习的完整闭环是必需的。
比如说，到了数学1-10以后进阶时，很多的小朋友，也会遇到门槛，家长和孩子都一下子失去了方向，学的不顺利，教的更是一头雾水了。
毕竟，10以内的加减，只要方法对，倒是不难学得扎实，毕竟娃有手指头嘛。然而，一旦超越了10个手指头，数学开始灵活运用，那就涉及数形实物、排列组合等等浅奥的内容。
直接刷题吧，人人都知道不靠谱，全是套路；爹妈上吧，看了一下例题——
这要怎么跟娃讲清楚？！心情一下子比那根绳子还要千回百转……
想做好进阶的数学启蒙，又怕套路束缚了孩子的思维，这一届家长真是太难了。于是，我又想到了留下深刻印象的那堂在线思维课——“你拍一”，出品于数学启蒙界的“大佬”——被许多家长和孩子亲切称呼为“周爷爷”的数学大神级人物，能不能跳出套路，创造奇迹？
说起周爷爷，很多宝妈都知道，火遍爸妈圈的《摩比爱数学》这套书，涵盖了摩比课程的精华。而摩比的核心课程架构师，就是周爷爷，后来他加入你拍一，担任首席产品架构师。好不容易联系上这位大神，肯定要给大家薅到一些福利啦！
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领取之后，我让小朋友试听了“你拍一”小学一年级的课程。之前参加大班课程时，老师的表现力、感染力，和孩子互动的热情，都给我留下了很深刻的印象——好的数学启蒙课，如果有为孩子着想的长线思路，一定不是条件反射的做题，而是依托数学的坚实框架，全面培养孩子沟通、交流、思考的能力。
一个只能看题写答案的孩子，和一个出口成章、思路清晰，能把题目的意图、分析、解答步骤说得清清楚楚的孩子，即使拿同样的分数，在数学上的综合能力谁高谁低，一目了然。
到了一年级的课程，是什么样的水平呢？ 实际试听的一堂课，分为三个主题：
· 一笔画找节点（浅奥三年级内容）
· 图形数独
· 20以内加减练习
其中“一笔画找节点”应该算个小难点，至少我听说过的大多数奥数课，不分线上下，几乎就是直接让娃背答案的。但“你拍一”的做法截然不同，踏踏实实地从什么是一笔画开始介绍，让小朋友实操+口头表达，厘清基本概念：
而且要求孩子准备实物线绳，动手操作，杜绝背答案的可能。每一步解说，都有实物配合，教学细致耐心。
虽然课堂是1vN，但“你拍一”的特点就是注意互动，在课堂上，每个孩子都会被叫到好几次回答问题，高效率的互动，更好地提升了孩子思考的频率和专注力。
在高质量的教学后，孩子们不仅学会了做“难题”，更重要的是懂了背后的规律。上这堂课之前，我实在觉得一笔画有些题太难了，没法跟孩子讲清楚。但课后做练习题时，小朋友独立完成的果断，让人很感叹，实物结合的细致教学，真的会让复杂迎刃而解 。
个人评价一下，“你拍一”作为在线思维课，有三个特色：
1.优秀的师资：注意课堂互动和孩子的语言输出。
2.循序渐进：基础扎实，没有套路背诵。
3.注重实物教学：各种丰富好玩的配套教具，在课堂上会大显身手。
用天平学习测量和重量。
在“你拍一”的小老师活动板中，也看到了很多优秀的孩子，他们的表现真是让人赞不绝口。 如果优秀并不是个例，而是成千上百位学生的常态，那么，这样的课程就相当厉害了。
怎样依托数学思维，学习沟通、陈述、交流，确实是小朋友一个人单打独斗、闭门造车难以达到的境界，从而，也是一切在线课程的灵魂。
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什么样的孩子不能错过你拍一
很多家长会发现，让孩子学你拍一，原本是想培养孩子的数学思维。没想到学着学着，孩子的数学成绩和解决问题的能力，也一并提高了。
这是因为你拍一的教学目标，和校内教材无缝衔接的同时，又提高了一定的难度和进度。但这些都融入在了游戏化的学习中，孩子学起来一点也不累，轻轻松松就锻炼了数学思维能力，学业上也同步提高了。
目前小班在线课的代表品牌中，你拍一不会盲目迎合孩子的喜好，而是以老师精讲为主，对老师能力要求更高。其他机构都更偏向学前，以兴趣为导向。
而且你拍一的课堂，是要求所有老师提前备课，讲解、答题和互动都是老师为主完成，这样老师可以在互动中，观察到孩子的思维过程。这也是直播或者线下真人课，跟AI和录播课，最核心的差异：思考过程。
这样，就算是没有基础的孩子也不用怕，在老师的引导下，数学思维能力也会得到提升。
为什么说你拍一适合培养牛娃
七步溯源教法，重引导重思维过程
从课程、教师、售后，“你拍一”在专业上，在业内都达到了一个高度。
你拍一的课程，我认为最出彩的点，是在于老师的引导。相比于一般“授业解惑“的课堂，你拍一的老师们，非常注重激发孩子的学习兴趣，唤醒孩子们的潜能，鼓舞孩子们笑对挫折、不屈不挠。
主要表现在：
1、不追求死板的知识点，而是更重视和推崇孩子思考的过程。
比如，老师在课堂上提问时，经常会引导和鼓励孩子分享思考过程，而且，即使答案错了，也会充分肯定思考过程中的亮点。
2、不是机械地告诉孩子答案，而是给予充分自由探索的空间，带着孩子一起寻找答案。
比如，在讲“数墙游戏”时，题目比较难，孩子们没有思路，老师一点也不着急，而是慢慢地引导孩子朝着正确是方向思考，并一边讨论，一边尝试，一起核对答案，带着孩子一点点找出答案。
3、遵循周爷爷原创的 “七步溯源教学法”：热身、引入、唤醒、探究、验证、拓展、和总结，课堂反应十分热烈。
这个教学方法，是周爷爷根据自己30余年一线教学经验独创的，经过无数孩子的，亲测，教学成果非常突出。
总的来说，我觉得你拍一的思维课，是用孩子喜欢的方式，去引导孩子主动发现、探索数学问题，并给予足够的耐心和细心，带着孩子体验数学思维的魅力，是一个真正有价值的思维课。
克制动画，动手过程就是思考过程
大部分数学思维机构都会选择用精美的动画去吸引孩子的注意力。但实际上，在孩子进入学校之后，面对的就是老师和黑板，没有动画，反而会把前期的兴趣优势变成后期的专注力弱势。
你拍一的课堂重点依赖老师的驾驭能力，更侧重思考推理过程，不是一味迎合孩子看动画。
所以我非常赞同“克制动画”这个概念。如果孩子从小的数学学习就借助大量的动画理解，到了小学3年级的时候，会有一个巨大的断裂。因为校内课业会突然变难，对抽象思维的要求更高，这时候孩子是没有动画可以求助的，是要靠自己静心思考和动手写画的能力。“想让孩子学数学，结果孩子爱上了动画。”这样的情况在你拍一几乎不会发生。
减少动画，却没减少孩子的兴趣，因为课堂上孩子要准备纸笔，随时在纸上进行演算，老师会利用生活素材或者配套教具带着孩子做游戏，让孩子亲身体验，并且鼓励每个孩子都能说出自己的解题思路，从而帮孩子认识数学的本源，还锻炼了孩子的表达能力。
体系化课程设置，
素质教育+高分高能双管齐下
你拍一的课程体系，基于线下30多年的教学经验，所以，课程体系非常完整，即看重数学思维，又注重夯实数学基础。
课程分级专业又谨慎，课程覆盖3到12岁儿童，共分为8个阶段，内容分为四个模块：数与运算、图形与空间、分类与统计、逻辑与推理。
根据孩子的年龄和基础，让孩子掌握不同模块的知识点，并培养孩子有序思维、逻辑思维、组织思维、空间思维、换算思维、归纳思维等核心数学思维。
看一下他们的课程划分表格就知道了。
师资力量强大，把第七次课留给孩子
思维课，尤其是儿童思维课，对老师的要求非常高。
你拍一老师进入门槛很高，最低学历要求也是本科，其中30%左右都是985或211的院校背景。录取率为1%，业内戏称你拍一招的都是老师中的“特种兵”，这些优秀教师脱离动画一样可以教学，是真正可以掌控课堂的专业老师。
一般别的线上机构的老师都无法通过你拍一的面试，因为教学风格不一样，他们的老师是配合动画讲课，更像主持人的风格。
“把第七次课留给孩子！”教学团队每节课上课前，都会练课6次以上。所以你拍一的老师都有一个特点：上课节奏好，很会把握时间，逻辑清晰，语言表达受孩子喜爱。
为什么孩子爱上你拍一
你拍一的课程更注重夯实孩子基本功的话，那课程会不会枯燥呢？并不会，相反，“你拍一”的数学思维课，从研发最初，就非常在意孩子是否喜欢。
1、游戏化学习，互动性和趣味性强
孩子只有喜欢了，才有兴趣学，才有动力主动思考，积极探索。因此，课程设计上采用了非常多孩子喜欢的元素。
比如，好玩的互动游戏——
海带海带飘，左飘飘，右飘飘，上飘飘，下飘飘，前飘飘，后飘飘。又好玩，又魔性的海带舞蹈，既能考验孩子的反应能力，又能让孩子快速理解方位。
“大嘴巴，大嘴巴，吃积木，我要吃多的一边！”，小朋友，你知道大嘴巴想吃哪一边吗？好玩的动手游戏，帮助孩子理解“多与少“和”大与小‘，养成动手又动脑的好习惯！
再比如，各种课堂中精心设计的AI互动小游戏——
这些互动，不仅好玩，有趣，深受孩子喜欢，而且全都紧紧跟着课程目标，让孩子一边玩，一边闯关，一边就潜移默化地提升了数学思维能力，全然不会觉得数学无聊，课堂无趣。
2、丰富的教具，孩子上课爱不释手
你拍一的教具很丰富，不花哨也有质感，还可以循环利用。教材包也异常精美，设计也很有特色，打开教具盒子也没有异味，比如春季的课本是春暖花开的感觉，秋季就会有黄色的落叶。
每周两节正课总共一小时，课后一小时拓展课，每月有不同的教材，学员每个月都能收到不同的教具：计数器、磁力片、七巧板，还有一些特别的教具，比如学切割会有两个盘子和一盒橡皮筋，学空间会有组装的恐龙。
3、小班上课模式更接近线下课程
你拍一目前采用的是1v8～12人的小班授课模式，根据分级不同，小班1v8人，中班1v10人，大班及以上1v12人，具体人数以实际情况为准，但是人数上限要按这个标准。
这个人数是专业老师认为数学思维最合适的班型，是经过教研团队反复测试最后做出的合理的选择。
小班教学，更接近线下课堂，上课会分为集体回答、轮流回答、重点回答、动手操作等环节。老师会尽量给足每个孩子回答问题的机会和时间，能够保证每个学生都跟上老师的节奏。
比起独自刷题和大班上课，小组讨论更有利于互相激发、拓展思路，经常就有孩子冒出一些脑洞大开的想法。
孩子是群体“动物”，需要交流，需要学习气氛，需要被同伴激发竞争意识，如果班里有1个尖子生，就会带动其他学生的学习积极性，正所谓“人多出高手”嘛！习惯了在这种氛围下学习的孩子也不会排斥线下的课堂。
家长怎么说
从课程、教师、售后，“你拍一”在专业上，在业内都达到了一个高度。
这也是不少家长上过“你拍一”的课，都赞不绝口的原因：
“平时课后老师会给孩子布置拍摄小视频的作业，孩子将解题思路说出来，拍成视频发给老师，不仅如此，你拍一连续举办三季'天才小老师'活动，让孩子自己做小老师讲解题目，从以前无法阻止语言讲清思路到自信的给大人讲题，孩子的进步肉眼可见。”
“数学绝不是简单的加减乘除，当然 即使是简单的加减法，在你拍一这里 却获得了更多的涵义。”
“专业的事交给专业的人，你或许可以辅导高中生数学题，却无法让一个五六岁的孩子明白什么是分数，但你拍一可以。”
“老师会鼓励和引导孩子大胆表达自己的想法，数学启蒙不比语言启蒙，专业还要交给老师，很多人不知道你拍一是什么，我只想说北上广的孩子都在上，上课就能看到自己孩子和其他人的差别。”
点开视频看上过课的家长怎么说：
不管孩子还是家长都认可的“你拍一”，这次除了前面提到的两大福利，我们还给大家争取到了大课的福利，大家领取课程后直接咨询课程顾问老师即可 。
这次给各位宝妈宝爸争取到的超值福利
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一些常见的Q&A
1、适合多大的孩子？
3-12岁。
2、课程体系是怎样的？
每个年级的课程都是模块化体系，根据孩子不同的年龄特征学习的内容模块不同。一个模块知识点学完之后，会进入新的模块。同时固定时间、固定老师、固定班主任，提供课程回看。
3、上课需要什么设备？
IOS和安卓设备均可使用，推荐使用IPAD和笔记本电脑。
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