大家好，我是圈主华川（川妈），育有一儿一女。曾留学欧洲，是美国正面管教家长讲师。在此与您分享二胎孕、产、育儿知识，以及自家俩宝的亲子教育经验。

“早上急着上班，急着给小宝喂奶，大宝又叫我帮忙系鞋带，明明可以自己做的事，总是叫妈，真让人心烦。”

“孩子二年级了，还是不能独立写作业，一写作业就不停地叫妈，怎么破？”

这是近几期家长课堂上的高频问题，专门解答一下。

孩子叫“妈”，无非有两种情况，一是寻求帮助，二是寻求关注。

区分的标准：孩子是否具备独立完成任务的能力。

注意，是真实的能力，而不是家长以为的能力。很多时候，家长以为很简单的小事儿，在孩子眼里确实很难，没有大人的帮助确实完成不了。

所以，首先得弄清孩子是否具备某项能力。如果尚不清楚，当孩子刚开始找人帮忙时，大人最好还是回应一下。

比如系鞋带，第一次找妈帮忙，妈妈应该及时去帮，帮完还得耐心地教。

教了一次可能还得教两次，直到孩子完全掌握。

写作业也一样。除了少数基础好、天资高的孩子，小学低年级阶段，大概率还是需要家长辅导的。

因为刚上学的孩子，遇到的难题会很多。比如：有不认识的字，题目读不懂，读懂了题目也不会做，等等。如果没有大人的辅导，孩子就卡壳了，或者只能糊弄过去了。

所以，在孩子能力不足的情况下，孩子叫妈，妈妈应该给予回应，提供必要的帮助。但在提供帮助的同时，也要逐步训练孩子解决问题的能力。

“你看，鞋带是这么系的，要分三步……妈妈帮你一遍，你自己再系一遍。”

在写作业方面，也是如此。大人耐心教完孩子以后，还得让孩子再练习几遍，争取同一类问题，“叫妈”的次数不超过3次。

然后，家长的回应速度、回应频率，可以慢慢降低。

“你自己再仔细读一遍题试试?按照上次妈妈教你的方法。”

“妈妈这会儿忙，给你三分钟时间开动一下你聪明的脑袋瓜，没准儿你自己就会做了。”

“哇，这回你真的自己解答出来了！”

我家二宝涵小妹，刚上一年级时写作业基本得有人陪着。陪了几个月以后，大人可以离开一会儿，但还是时不时地被她的叫唤。

现在二年级了，从写一次作业叫三四回妈，已经逐渐降低到只叫妈一两回了，甚至偶尔可以不叫。

昨天写作业时，她又叫妈了，我鼓励她先独立思考、大声读出题目。她说还是不会。我正忙，略有些不耐烦地走到孩子身边，结果发现卷子上有个字印刷错了，才导致孩子读不懂。

幸亏我没粗暴地责怪孩子“不动脑筋。”

所以，一个未成年的孩子，无论在学习过程中，还是在日常生活里，总会遇到一些难题，总会少不了叫妈的时候。

这是为人父母必须接纳的现实。

如果孩子具备了独立解决某个问题的能力，但还是会习惯性地叫妈，大概率就是在“寻求关注”了。

寻求关注的孩子，外因可能是父母陪伴不足，内因是孩子心理上不够独立。

“妈妈，我不会。”“妈妈，来帮我。”

这可能只是一种借口。

孩子的信念是：只有叫妈，妈妈才会注意到自己；只有叫妈，妈妈才会给自己陪伴。

解决这种问题，一方面父母需要加强陪伴，尤其是特殊时光的高质量陪伴，让孩子获得足够的安全感或归属感。

另一方面，家长平时还要多鼓励孩子独立，帮孩子提升价值感。

“妈妈相信你可以自己做到的，要不要再试试？”

“哇，你今天自己系好鞋带了，有没有为自己感到骄傲？”

有时候，家长示弱、求助，也能提升孩子的价值感。

“妈妈现在太忙了，能不能请你帮个忙，自己照顾好自己呢？”

“妈妈也忘了怎么系鞋带了，要不你先试试，然后再教教我？”

（了解孩子更多行为动机和应对办法，家长课堂的学员们可以复习一下咱们的课程“破解密码”）

“道理我都懂，可是一着急，就都忘了。”

这是妈妈们经常抱怨的。

比如早上宝妈着急上班，又急着给小宝喂奶，这时候大宝也“妈、妈、妈”地叫个不停。这时候宝妈心情急躁，分身乏术，就顾不得区分孩子是在“寻求帮助”还是“寻求关注”了。

再比如，妈妈刚下班回来很累，又要做饭又要洗衣，孩子写作业时又叫唤个不停，妈妈也会失去耐心。

这就是时间管理的问题了。

没有时间，又累又忙，大脑就容易死机，什么办法也想不起来。

这也是为什么在我的家长课堂，会专门提前一周做时间管理预热了。时间管理做不好，情绪管理就更难，家庭关系、亲子关系，也就更难改善。

时间管理也是需要讲究方法的，就跟空间收纳整理一样。有些人家里东西其实不多，但乱七八糟；有些人家里东西不少，但井井有条。（报名家长课堂的学员请注意学习复习时间管理预热课。）

简而言之，时间管理的核心有两方面：第一是合理规划、合理利用时间，提升效率。

第二是合理分工，借助外力。

还是拿早上“孩子叫妈”的乱象来举例，可以从两方面解决问题：

第一，提前规划，提前起床，预留足够的缓冲时间。

第二，家人一起分担。让孩子把有事就叫妈的习惯，改成叫爸。

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作者简介

华川（川妈）,著有《温和而坚定地养儿育女—二胎妈妈正面管教践行记》，《游戏，破解教育难题的金钥匙》。个人微信chuanhanma2

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