最近，全国至少十个省份叫停家长批改作业这一做法，而辽宁省更是发布"十个要求"，明确指出，教师必须亲自批改作业。

近些年来，教师和家长之间的矛盾，犹如医患关系一般紧张。

有些家长越位，过度干涉老师在学校的教育方式；有些教师让位，总喜欢"指使"家长代劳课后的辅导。就在这一进一退之间，矛盾便慢慢产生了。

可当矛盾出现后，并没有人立即站出来纠正问题。站在家长的角度，也许是怕孩子在学校被"穿小鞋"，不敢"反抗"，这倒让老师落个轻松自在。

只要有人吃到让工作变轻松的甜头，便会继续有人寻求那些让工作变得更轻松的方法。教师一步步试探，家长一次次接受。

慢慢家长不仅要对着答案批改作业，还得给孩子讲解错题；不仅要给孩子辅导作业，还得给孩子预习并教会第二天的新课程；不仅要帮孩子做画报，还得动手给老师做礼物。

韩愈曾在《师说》中写道："闻道有先后，术业有专攻。"即便是教师，也有自己擅长和不擅长的科目，根据自己的实际情况分科教学。

反观家长呢？就算当年是学霸，可面对着课改后完全不熟悉的教材，有时辅导一科都让他们抓耳挠腮，更何况还要求家长辅导全科。

而且又有几个孩子的家长当年是学霸呢？教师把讲题的工作交给几乎讲不明白的孩子家长，这不就是在误人子弟吗？

其实针对教师队伍素质降低，之前我有些观点一直不敢说，因为我不知道会造成什么后果，又动了谁的奶酪。

但现如今家长和教师之间的矛盾升级，我也是有点憋不住了，想凑合个热闹，说说自己的看法，只是分享见解，不上升高度。

当我们小时候，被问到长大了之后要做什么啊？很多人第一时间都会回答要做医生、老师或者科学家。

不知道大家有没有想过，在我们孩童时期，对职业认定不清晰，又不过脑子的时候，为什么只说这几个职业呢？

那是因为连小孩子都知道，这些职业是崇高的，是值得被人尊敬的。这些职业的从业者，都是一群肯无私奉献的人。

就拿今年初的疫情来说，为什么各个城市援鄂医疗队回家的时候，都会被各地方政府用最隆重的方式迎接？就是因为他们做了别人做不了的事情。

教师这个职业也是一样的，之所以被叫园丁、被说伟大，就是因为这个职业的从业者，要背负着使命，并且一生都要做着一般人很难做到的事情。

我们小时候都读过类似的文章，深夜经过老师的窗口，发现屋里的灯还亮着，看着窗户光线映出来的影子，孩子们知道老师还在批改作业 。

批改作业，别管是否到深夜，就是教师应该做的。也是由于要批改作业到深夜，人们才会觉得教师这个行业神圣，因为他在无私付出啊！

但是现在的教师呢？觉得白天工作太累了，晚上回家还要洗衣服、做饭，就在群里发一段话，把这件本应该他完成的事情，推给了家长。

可是家长下班回家也要洗衣、做饭、也要加班工作，赚钱养家啊！大家为了生活都挺辛苦的，谁又比谁过得轻松呢？

教师可以把自己的工作推给家长，家长却完全没有退路，必须完成。慢慢地，有些工作，好像顺理成章就成了家长的了。

这一切形成的原因，看表面好像是因为教师戴着职业光环，家长又长时间的纵容，才导致的结果。

如果仔细想想，其实还有根儿上的原因：就是态度问题。教师对于工作不热爱、不情不愿，才会导致没有责任心。

其实现在的教师队伍中，有很多人并不是多想成为教师的，他们也没有多喜欢教师这个行业，只是没得选择，没有办法。

这其中一部分，就是被家长逼迫考师范或者分数只能考师范的学生。因为教师工作稳定，社会地位高，又有寒暑假，是老一辈眼中的好工作。

还有一些就是大学没学师范专业，但是在找工作的过程中四处碰壁，便想找一份"铁饭碗"的工作，最终选择了考证、做教师。

另一部分，就是免费师范生。那些贫困家庭或者农村山里的孩子，为了减轻家庭经济负担，在考大学的时候，都会首选考免费师范生。

所以，这些人选择做教师的初衷，并不是想到这个行业里燃烧自己，照亮孩子未来的，他们只是没有选择的余地。

他们选择做教师，其实是带着些无奈和不甘心的。因此，下班之后的备课和作业批改，对于他们来说就是加班，所以他们才会消极对待。

教师这个岗位对于这些人来说，不是追求，不是理想，仅仅是一份为了养家糊口，赚钱的工作而已。

一个人在对待一份事业和一份职业上的态度，还是有本质上区别的。

一份事业，或许会承载着梦想，承担着责任；可一份职业，对于人的意义，就是准时上下班、并且收入可观。

然而教师这份职业与企业员工不同，没有太多升职加薪的机会，也没有年薪百万的岗位。所以，面对人们日益膨胀的物质需求，教师的工资显然不够用。

于是，就有人开启了新思路：课，不在课堂讲，让家长额外付费，留在补习班讲。

但是总有一些家长不顺着老师的意思，不去补习。所以有些老师就会消极工作：钱赚得少，那就少干活，可以将一些工作丢给家长来完成。

当然，我不是说所有无奈选择教师职业的人都是这个德行，可在教师队伍中肯定有几个这样做的人。俗话说，一颗老鼠屎，坏了一锅粥。

学好很难，学坏却很容易。当一个老师开始偷懒并且成功，其他动摇的，有心无胆的就开始跟风，于是就会有第2个，第200个，第20000个……

教书育人不是可以怠慢的工作，它不像在工厂做衣服，颜色错了可以重新做。任何一个孩子的成长，都没有重来的机会。

所以如果教师态度不端正甚至三观崩塌，远不是让家长多花点教育资金，或者回家辅导作业负担加重那么简单的事情。

教师直接影响到教育，关乎孩子的未来。提升教师队伍素质，不仅是为了给家长减轻负担，更是为了整个民族的未来。

我也希望每个教师都能明白，教师之所以社会地位高，是因为大家懂得这个行业的辛苦和不易，因此才赢得大家的尊重。

如果想要轻松和享乐，那么请你不要再做教师。

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文字/晨涵 插图/网络 校对、排版/沙沙