游戏名称：《狮子滚绣球》

编者话游戏：

对于低幼的孩子来说，规矩的建立起着很重要的作用。这个阶段的孩子注意力特别容易分散，容易被奇异有趣的事情吸引，根据孩子的这些特性，建立规矩的方法也需要趣味十足，而且要让孩子成为制定规矩的主体，通过游戏制定规矩就成了第一选择，这种方式轻松愉快、趣味十足，很容易让孩子接受，又可以作为课程的暖身环节，对于课堂控制一定会起到很有效的作用。

“磨刀不误砍柴工”，对于低幼的孩子来说，课堂规矩的建立也许会需要一节课或者几节课，甚至要贯穿在每一节课中，好的课堂规矩的建立，在整体的教学过程中一定会期待事半功倍的效果。

游戏目的：建立课堂规矩，控制课堂纪律，训练孩子的专注力

适用课程：开学或者新生前三节课

适用年龄：3-6岁

场地要求：干净、安全

道具准备：中间带铃铛的绣球、眼罩

参与人数：5人以上

游戏方法

01

规则讲述

老师：各位小朋友们，今天上课之前老师要带大家一起玩一个游戏，叫做“狮子滚绣球”，但是在玩游戏的时候每个人都有一个小任务，要想一条我们在课上不可以做的规矩，当绣球滚到你面前的时候说出来，然后滚向圈中的任何一个人。

02

游戏过程

小朋友们围坐一圈，绣球从老师处出发，滚向其中一个小朋友，小朋友说出自己的规矩后滚向其他任意小朋友，老师将规矩写在一张纸上，当游戏进行结束后，所有小朋友一起来重述所有内容，并在上面盖手印。

老师将小朋友们一起制定并盖了手印的规矩贴在教室显眼处。（给制定规矩做足仪式感，会让孩子记忆更深刻，更容易遵守。）

03

游戏升级

（每个小朋友发一个眼罩，内容设置最好与后面课程内容相融合，作为静态热身游戏做课堂导入，适用于下午课程或者上课前孩子们情绪比较躁动的时候。）

升级

小朋友们在定完规矩后，选一名小朋友带上眼罩在圈的中间做小狮子，小朋友们随机向任意一人滚动绣球，中间的小朋友依靠听觉躲避绣球，碰到绣球则挑战失败，一轮游戏结束。

升级

所有小朋友都带上眼罩，选择一名小朋友在圈的中间做小狮子，小朋友们随机向任意人滚动绣球，每个小朋友都依靠听觉接球并滚出绣球，中间的小狮子碰到绣球则挑战失败，一轮游戏结束