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做工会主席还是组织部长？

有一次，在为一个事业单位开展心理培训后，有一个负责行政的老杨同志问我：“家里有个男孩各方面都比较优秀，就是有一点不足——胆子有些小，有时候会因为看见一只蜘蛛、蟑螂而害怕，是不是应该关注下？”

我了解了孩子情况后，评估没有什么心理方面的问题，就问了句“针对孩子的情况，你是怎么做的？”

老杨说：“我给孩子总结男孩应该做到成长的四心、五点、六平衡，四心分别是：信心、决心、细心、恒心，五点分别是......”

我说：“这有点像是你对下属讲话或布置工作！却不像是父亲对儿子的谈话。”

老杨笑了笑说：“这的确有些像，这样说话习惯了，就用到总结教育孩子身上。”

老杨还说：“为了增加他的耐挫折能力和勇气，有一次我说你学习成绩不能保持优秀的话，假期出去玩就不带你了！”

我说：“你这样更像组织部门在考核干部！孩子当时有什么表情和表现？”

老杨说：“孩子当时愣了下，很认真的说‘你说的是真的？’”。

我说：“对于孩子的性格和习惯需要一个逐渐成长的过程，在孩子的成长中，当父亲的应该做‘工会主席’，观察孩子需要什么帮助，随时能够送温暖！而不是做‘组织部长’，只考察与考核他的学习成效，因为孩子在你对孩子的考核面前，会形成一定的压力感和对立冲动！”

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父亲的角色

不同家庭的父亲对孩子期望和对待方式不同，有的想让孩子独立，有的想让孩子勇敢，有的想让孩子听话。

在实现方式上有的讲道理，有的打，有的骂，有的用利益诱惑，有的用武力逼迫，有的讲条件，很多时候，做父亲的总以领导、长辈、导师、工头、队长等角色出现，却忘记以一个普通的父亲角色出现。

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应该做什么样的父亲

1）做一个能给孩子讲理的父亲

做一个能给孩子讲理的父亲，不能一味的赏识教育，盲目赏识只能培育出耐挫折能力很差的孩子。要清醒的保持理智，既不屈从于孩子的撒娇、要挟，也不滥用自己的当父亲的职权，搞成"这是老子的天下"。说话做事讲理，可以造就孩子理性、逻辑思维，而不是凭意气用事、情绪用事。

教孩子如何坚强、勇敢、奋发、有为、有礼、自尊、进取，以身作则让孩子懂得尊敬长辈、爱护家人，不吸烟、不酗酒，不赌博，规规矩矩做事，堂堂正正做人。

2）做一个能陪孩子玩的父亲

放下架子，和孩子一起玩，一起探索，这样才能进入孩子的物理世界和思维世界，这样不仅能与孩子建立亲密和谐的亲子关系，更有利于激发孩子的积极性和创造性，培养孩子学习与进取的自信心！

3）做一个细心观察的父亲

主动学习，观察孩子的情绪、情感和身心变化。陪伴孩子顺利的度过逆反期；发现孩子焦虑、烦躁，要耐心理清思路，形成对策并平稳的推进各项教育活动。

4）做一个耐挫折的父亲

把孩子遇到挫折看成是孩子成长的财富，面对孩子成长遇到的风雨，一定要有一颗坚强的心，不随便满足孩子的愿望，不放过每一次锻炼孩子的机会。不能处处以孩子为中心，更不能时时惯着子、由着孩子，能在家里让孩子吃的苦，就不要让孩子在外面吃，能在家里让孩子流的泪，就不要让他长大后在外面流！

5）做一个与时俱进的父亲

随着孩子慢慢长大，做父亲的要根据孩子的成长需求不断调整自己的方法和策略。总的目标应该是与孩子一起建立亲密的、平等的、建设性的关系，接纳、信任孩子，和孩子一起成长，一起幸福！

仝兆景，国家二级心理咨询师，博士、博士后，副教授，硕士生导师，长期从事心理健康教育、心理障碍治疗、辅导咨询、团体培训。

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