文|诚言呈语

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5年前，网上有个让土耳其青年愤怒，让全世界网友欢乐的真实段子。

事情是这样的。

由于土耳其跟俄罗斯闹了点不愉快，愤怒的土耳其青年走上街头，浩浩荡荡地直奔俄罗斯大使馆而去。

看那阵势，是要“比划”上了。

然而，该闹的也闹了，该砸的也砸了。

到最后他们才发现，砸错了…

使那么大身段闹了半天，原来自己砸的是荷兰的大使馆…

但是，荷兰也不是“无辜”的。

因为两年后，荷兰也得罪了土耳其。

愤怒的伊斯坦布尔青年，又开始当街烧荷兰国旗。

结果视频刚一发布到网上，评论区就成了欢乐的海洋。

因为这次被他们烧的，是法国国旗…

我寻思，要是组织者里有蓝绿色盲的话，估计意大利的国旗可能也得“躺枪”。

段子说完了，乐也乐了。

在欢乐之余，很多人都不相信这种低级错误会发生在国内。

因为对于国内的低学龄学生来说，认识几十个国家的国旗，还算得上是基本操作的。

要说真分不清的，可能也就是新西兰和澳大利亚。

或者意大利和墨西哥。

对于周边的临近国家，尤其是历史上有过不能忘记的记忆的国家，可能连幼儿园小朋友都会画。

毕竟，画个圆圈涂点红，还是“有手就行”的。

然而魔幻的是，前两天，在南京师范大学的国际文化交流活动中，学生布置日本的站台时，竟然把日本国旗给挂成了“旭日旗”。

看完我都懵了。

因为即便是抛开这面旗的含义不谈，这玩意你就算是想到网上去买都买不到。

我都不知道组织者是从哪淘换来的，应该挺费劲的吧？

至于说这面旗意味着什么，组织者如果真不知道的话，我可以给你科普一下。

按理说，一个展台的组织者，不止一个人。

布置完后，也得有其他展台的互相协助，以及负责老师的指导。

合着是若干位学生和老师，全都不知道自己在做着什么事？

9点的活动，到了10点才有人发现了问题，撤下了旗子。

我不知道这活动的人流量到底怎么样，但是，光这一个小时的“幺蛾子”，也是够丢人的了。

我实在是不理解，这样的错误，怎么会发生在国内高校，尤其是会发生在南京的高校。

外地的学生，即便是没去过雨花台，没去过中山陵，还能没去过纪念馆吗？

至于本地学子的话，那就更没有任何理由去犯这种错误了。

对于这个错误，南京师范大学随后发布了情况说明。

学生所在的学院，已经对学生进行了严肃的批评教育。

而学校，也要求学院和相关学生进行深刻的反省和检讨。

学校道歉了，但是不少愤怒的网友都不买账。

虽然我也觉得错误就是错误，而不是什么所谓的失误，但是，也不想跟着不依不饶了。

我在想的是，这有没有可能是爱国教育存在薄弱的环节。

大部分的80后，可能在语文课本上，在学校组织的观影活动上，都没少接触战争年代的事迹。

说通过这些去学知识，可能有人说我上纲上线。

但你即便是抛开历史知识不谈，像国旗这种事，至少算是个常识。

至于红领巾为什么是红色的，旗帜为什么美如画的。

我想，这至少都是应该是扎根于血脉中，任何人都能脱口而出的民族记忆吧。

然而再看看被删减的语文课本。

爱国题材比过去少了，外国名人故事多了（而且有些是杜撰的）。

有些被删减的战争年代的故事，虽然看上去有些残酷。

但是没感受过那份悲凉与愤慨，没体味过那种刺痛和绝望，未来的孩子们，还能懂得什么叫“为中华崛起而读书”吗？

前些年，有些别有用心的人，在网络上发表各种抹黑抗美援朝英雄的文章。

我也看过一篇。

感觉从分析到结论，从主旨到延伸，就没有一句话能站得住脚。

然而魔幻的是，这种反常识的内容，居然还能被人转发个没完。

就好像自己博览群书，又发现了什么“真相”，希望赶紧与人分（xuàn）享（yào）似的。

然而这些人并没有想过，这样的愚蠢，就跟砸错了大使馆、烧错了国旗、吞洗衣球、喝消毒液的反智青年压根就没什么两样。

至于已经贵为大学生的活动主办同学，我虽然无法对他们的知识水平评头论足。

但还是想提醒一句：多读书，读好书。

虽然这未必能在日后飞黄腾达，但至少可以让你不犯“低级失误”，贻笑大方。