自1987年9月13日，中国管理科学研究院科学研究所，在光明日报发表了我国第一个大学排行榜，已经33年了。至今，中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组仍在从事这项已经持续了33年的研究课题。
《中国大学评价》课题组，近日发布了最新完成的“武书连2020中国民办大学独立学院教师创新能力排行榜”，共包含401所学校，其中民办大学158所，独立学院243所，均为本科大学。
《中国大学评价》课题组组长武书连认为，依据《中华人民共和国高等教育法》，科学研究是高等学校仅次于人才培养的主要职能之一，其本质是探索未知领域。教师创新能力指的是学校教师的平均科研能力，考生在选择大学时，应避免受学校名气的影响，注意寻找教师创新能力强的学校。
教师创新能力计算方法：
1、统计全国所有民办大学和独立学院连续5年创造的优质科研成果总和，以及创造这些科研成果投入的总人力。优质科研成果包括国内外SCD期刊论文及引用；发明专利、实用新型专利、外观专利的授权、转让、许可；国家级奖、何梁何利奖、高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）、高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、国家知识产权局奖等。总人力是学校的全体专任教师和兼职教师（其中兼职教师每2人折合1人）之和。
2、以各大学优质科研成果总得分除以投入的总人力，并将结果降序排列，得到在同一标准下，全国民办大学和独立学院教师创新能力排行榜。其中不同学科科研成果已经归一处理。
民办大学和独立学院教师创新能力，使用A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E，共5等11级标示。等级标准说明如下（跨级别时，依照四舍五入规则计算等级）：
武书连2020中国民办大学和独立学院创新能力排行榜
表中得分以全国401所民办大学和独立学院教师创新能力为1计算。D+级或以下只列等级，不列排名和得分，等级相同排名不分先后。
资料来源：《挑大学 选专业--2020高考志愿填报指南（民办大学和独立学院版）》 武书连著、中国统计出版社2020年9月出版
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