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不知不觉已经到了11月的尾声
今年的教资笔试成绩即将公布
不少小伙伴也开始关心自己的分数
想知道阅卷老师是如何打分的
那今天可要认真看一看啦
笔试成绩查询:2020年12月10日起
面试时间:2021年1月9日-10日
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阅卷标准简述
笔试结束后,由各省考试负责单位将笔试答题卡扫描数据和试卷统一报送,答题卡采取“分省扫描、分科打包、数据交换、集中评卷”的方式进行,阅卷工作由教育部考试中心统一组织。
教育部委托浙江师范大学、山东师范大学、四川师范大学、西南大学4个评卷点作为评卷院校。所以不是各省负责自己省份的阅卷,而是全国范围内统一指定评卷点。统一阅卷的作用就是把教师资格证的评审高度提高,由教育部统一负责。
1、阅卷方式是老师通过电脑阅卷,考生所填的答案都直接扫描到电脑上。
有的同学字迹非常潦草,导致阅卷老师很难找到关键词,那么就无法给分。所以,填写答题卡时,字迹要规整、清晰!
2、踩到答案关键词,就会得分。答题时,要按照题目要求作答。
如果是简答题,只答要点就可以,不需要长篇大论的写;
如果是论述题或者材料分析题,要求结合实际或者结合材料分析,而你没有展开论证,则会被酌情扣分。
具体得扣分标准
各类主观题(材料分析、简答、作文等)具体的得分标准和扣分标准都是什么呢?
材料分析题14分
评分原则 答题方向是否正确;是否分条罗列;字迹清晰与否;行文规范与否。
得分标准 (12-14分): 答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰。 (10-12分): 答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰。 (8-10分): 答题方向正确、分条罗列、字迹美观。 (6-8分): 答题方向正确、分条罗列。 (2-6分): 答题方向正确、没有分条罗列,但内容言之有理。 (0-2分): 答题方向正确。
阅读理解14分
评分原则 是否按照“原文”进行作答。 得分标准 (12-14分): 理解正确、采用原文作答、字迹美观。 (8-12分): 理解正确、采用原文作答。 扣分标准 缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。
写作50分
评分原则 字数满足要求;立意准确;字迹清晰。 得分标准 一类作文(50-38分): 字数符合要求,立意明确,以教师角色进行写作的,字迹美观 。 二类文(40-31分): 符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。 三类文(30-21分): 基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。 四类文(20-10分): 偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。 五类文(10-0分): 没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。 硬性扣分 标题:未写标题,扣2-5分; 文章结尾:以不少于800字为例,未写结尾,字数多于600字,扣10分; 少于600字,残文11分以下; 语句错误:错别字,每三个扣1分或每2个扣1分; 只出现一个错别字不扣分,重复不累计; 5个扣3分;多于5个,扣12分。
简答10分
评分原则 踩点给分。 (1)如果答案的点大于5点,只要答对5点,且每点内容饱满(相应的扩充,对“知识点”进行解释等)给满分。如果所答点都对,内容不饱满,则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点,则扣2分。 (2)如果答案的点小于5点,所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分;如果每少答一点或答错一点,则每点扣除2分。
辨析8分
评分原则 判断正确与否;是否言之有理;是否字迹美观。 得分标准 (8分): 判断正确、内容言之有理、字迹美观。 (4-7分): 判断正确、内容言之有理。 (4分): 判断正确。 (0-4分): 判断错误,根据所答内容酌情给分。
教学设计40分
评分原则 字迹规整;行文逻辑清晰;教学目标、教学重难点、教学流程清晰明了,需体现新课程理念。 得分标准 (36-40分): 字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念。 (30-35分): 行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念。 (25-35分): 教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念。 (10-25分): 教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程。 扣分标准 不能体现“教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程”中的一点或几点则酌情扣分。
常见疑问
阅卷结束后,教育部考试中心依据当次考试情况,对各科目划定考试合格线,再通过线性转换得出最终考生的报告分。
简单的说,就是把150分数折算成120的分数。但是实际操作会这么简单么?其实合格线的划定一方面是折算分数,另一方面是通过计算把合格率把控在一定的范围内。所有的试卷会在考试结束后须全部回收至各省级考试机构,并在笔试成绩公布1个月后统一销毁。
答题卡评阅全部采用网上评阅模式,网上评卷工作实行“分级管理、逐级负责”的管理模式。客观题部分由系统自动判定,主观题部分由阅卷老师评分,最后由阅卷系统统计成绩,生成各种报表。
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