最近朋友圈里有位爸爸跟我讨论了一下他“王者归来 ”后的育儿困境。原来，因为工作原因，他在孩子两岁时就不得不到外地工作，为了给孩子更好的生活条件，母子俩被留在了本地。这段时间，经过努力他终于能调回本地，信心满满的要重拾孩子的教育重任，却遭遇了“滑铁卢”。
在这位父亲眼里，自家三年级的孩子学习习惯太差，做作业拖拖拉拉，写字不认真。说轻了不听，说重了就哭哭啼啼，大哭大闹，甚至跑去找爷爷奶奶寻求庇护。时间一长，不但儿子和自己关系变得疏远，连太太也觉得他是越帮越忙。
爸爸“回归”面临三大挑战
征得这位朋友的同意后，我决定把他的故事写在账号上，这是因为我们总在文章中看到“丧偶式育儿”的种种弊端。但是却很少关注那些为了生计不得不离开家庭，或者幡然醒悟的爸爸们该如何回归。在论坛上爸爸们留下的只言片语中，我们不难发现，如果没有找到方法，这种回归往往伴随着痛苦和挫败，导致很多爸爸最终只能放弃，当个“甩手掌柜”。那么爸爸的回归，会面临哪些挑战呢？
第一：重建情感连接
长达六年的时间，除了少数回家探亲的时间，这位爸爸都处于“缺席”状态。因此，对于孩子而言，他就是一个“熟悉的陌生人”。这位朋友告诉我，刚回家的那段年时间，有一些细节真的让他很难过，比如当他在客厅时，儿子会小心翼翼地收好自己的玩具。比如如果有什么困难，他宁愿跑到厨房去纠缠妈妈，也不会求助他。
因此爸爸从远方回归一个家庭，面临最大的挑战就是重建和孩子的情感连接。和妻子经历过恋爱结婚的种种过程，相当于情感银行里有了一定存款，而在儿子的账户中，这位爸爸可能只有个零头。
第二：家庭角色重新定义
回归家庭的爸爸，还可能会遇到另外一个挑战：不知道该把自己放在什么样的位置上。一位网友说，自己结束派遣回家后，发现这个家运行得井井有条，他多动一下，都会遭遇孩子的抵抗，妻子的白眼，更别提按照自己的方式立规矩了。
面对这种挑战，爸爸们要做得是去自己寻找可以介入的部分，这一点上朋友的第一步做对了，他主动接过了辅导作业的重任，在家庭和育儿中找到了自己的位置。
第三：心理调适
远远围观是一会儿事儿，亲身参与是另外一会儿事儿。妈妈们抱怨的“诈尸式”育儿，正是爸爸们没有做好心理调适产生的问题。比如在朋友的理想中，孩子就应该按时自己拿出作业本写完作业。但事实上，二年级的孩子很难做到。这种理想和现实的差距，导致了他看儿子哪儿哪儿都不顺眼。
教育孩子从修复关系开始
著名主持人张绍刚在某档节目中自曝有时候会打孩子，面对质疑时他说：“我有资格打孩子，是因为我有这个资本。”
这个资本是什么呢？就是我们在“孩子情感银行”中的存款。这样说比较形象，
作为育儿的第一责任人，妈妈从孩子出生就自带积蓄，一次次地夜奶、哄睡、穿衣服、照顾吃饭，在孩子崩溃的时候及时安慰，都在存钱；而缺位的爸爸一方，却仅仅能在见面时存上一笔。两者的“感情储蓄”非常悬殊，这也是妈妈说一句顶十句，爸爸说一句马上被对抗的原因。
爸爸如果想要有效地教育孩子，首先应该做的是“惯”着他，先和孩子修复关系，多多陪伴，制造信任感。那么落到具体操作上，该如何做呢？
“爸爸归位”试试这三招
舅舅在新疆当兵十年，期间每年只有一个月时间在家里，直到妹妹小学三年级时，他才转业回家。那个时候没有视频电话和快递，因此在服役期间，舅舅跟家人的联系只能通过信件。对于三年级的妹妹而言，他是的的确确的陌生人。但是现在看来，父亲和女儿的关系并没有被短暂的“丧偶育儿”影响，那么他到底是怎么做的呢？
首先，用“陪玩”重回孩子的生活
先劝爸爸们，别人还没回家，就摩拳擦掌的打算“重整朝纲”，手里拿着锤子，自然看什么都是钉子。如果你已经预设了一套育儿理念，却没有跟妈妈沟通，那么很可能伴随着你的回归和教育，家里有段时间就是鸡飞狗跳。所以回家第一件事儿，就是陪孩子玩，就先担当这个角色。
在《游戏力》中科恩告诉我们：对于孩子们来说，游戏是联结感情的最好方式。
同时书中也有很多有趣的游戏方法，如果想要纠正孩子的某种行为，建立一些规矩，也最好能从游戏开始。
其次，“榜样”的方式教育孩子
无声胜有声，妈妈的管教方式大多是不断的语言输出，孩子听着再烦，也有感情银行里的存款打底。而爸爸可以换一种“示范”的教育方法。比如你想让孩子更有责任感，自己也要向孩子展现担当。如果想让孩子自动做作业，就也要按时打开电脑开始工作。
最后，寻求妈妈的“帮助”
无论采取什么样的方式恢复和孩子的关系，重新进入教育者的角色。都先要获得妈妈的支持，这就像一个职员空降到新公司，需要熟悉情况的老员工带路。“回归”的爸爸，也要更加尊重妈妈的意见，多向妈妈请教育儿方式。并在教育孩子时，积极配合妈妈的工作。
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