该方案自2020年9月入学的七年级学生起施行

12月3日，云南省教育厅召开新闻发布会，向社会通报《云南省初中学生体育考试方案》，明确体育从50分提高到100分，该方案自2020年9月入学的七年级学生起施行。

方案明确，考试内容包括基础体能测试、专项技能测试和体质健康监测三部分，并且竞赛有加分。体育考试分三年6次进行，总分100分，其中七年级满分20分、八年级满分40分、九年级满分40分。

方案明确，体育考试采用“统一测试”和“预约测试”两种方式，“统一测试”指学校在规定时间范围内按每间隔3周组织开展一次的测试，“预约测试”指学生在规定时间范围内结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。学生的体重身高指数(BMI)、肺活量体重指数均每学年测试一次，并根据学生本人每年的测试数据进行纵向对比赋分，以减少个体先天因素影响。竞赛加分按年度学校体育竞赛计划有序参加各项目体育比赛进行加分。

《云南省初中学生体育考试方案》原文如下：

为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神，落实《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（云教发〔2019〕113号）要求，制定本方案。

一、考试内容

考试内容包括基础体能测试、专项技能测试和体质健康监测三部分，并赋予竞赛加分。具体如下：

（一）基础体能测试

1.男生项目（6项）

（1）必测项目4项：1分钟跳绳；50米跑；15米×4往返跑；1000米跑。

（2）选测项目2项（6选2）：引体向上；坐位体前屈；200米游泳（泳姿不限）；立定跳远；投掷实心球；100米跑。

2.女生项目（6项）

（1）必测项目4项：1分钟跳绳；50米跑；15米×4往返跑；800米跑。

（2）选测项目2项（6选2）：1分钟仰卧起坐；坐位体前屈；200米游泳（泳姿不限）；立定跳远；投掷实心球；100米跑。

（二）专项技能测试

专项技能测试项目2项（8选2）：足球；篮球；排球；乒乓球；羽毛球；网球；武术；体操。其中足球、篮球、排球中至少选测1项。

（三）体质健康监测

1. 体重指数（BMI）是指学生自身的体重除以身高数的平方得出的数值。计算公式为：BMI=体重（千克）/身高2（米2）。

2. 肺活量体重指数是指学生自身的肺活量除以体重得出的数值。计算公式为：肺活量体重指数=肺活量（毫升）/体重（千克）。

（四）竞赛加分

学生参加校级、县级、州市级、省级和国家级体育竞赛，根据获得的名次折算得分，计入年级成绩。

二、考试方式

（一）基础体能测试中1000米跑（男）/800米跑（女）、200米游泳项目，由学校统一测试，每学期组织不少于3次，学生自由选择参加次数，按最高得分计入学期成绩。

（二）其他基础体能测试和专项技能测试项目，由学校按项目分别组织预约测试，每学期测试次数不限，学生自由选择参加次数，按最高得分计入学期成绩。

（三）体质健康监测项目由学校每学年组织测试1次，七年级测试数据作为基础数据（不计分），根据学生本人在七、八、九年级的测试数据进行纵向对比赋分，计入个人当年成绩。

三、考试时间

四、成绩认定

（一）体育考试总分100分，其中：七年级满分20分，八年级满分40分，九年级满分40分。学生的年级成绩=上学期成绩＋下学期成绩＋本年级竞赛加分；超过年级满分的，按年级满分计入；未超过年级满分的，按实际得分计入。

（二）各项目测试方法、评分标准按照《云南省初中学生体育考试各项目测试方法》（附件1）、《云南省初中学生体育考试各项目评分标准》（附件2）执行。

（三）竞赛加分按照《云南省初中学生体育竞赛成绩折算体育考分管理办法（暂行）》（附件3）执行。

（四）特殊类考生成绩认定按照《云南省初中学生体育考试特殊类考生成绩认定办法》（附件4）执行。

五、考试组织

（一）考试由各县（市、区）教育体育局统一组织，以学校为单位按照《云南省初中学生体育考试安排表》（附件5）组织实施，校长是主要负责人，分管体育的副校长是直接责任人，学校体育组负责具体实施。各州（市）教育体育局负责指导和督查。

（二）考试设主考、副主考负责考场安排布置和组织学生参加考试。根据考试实际分别设3名以上学生监督员、记录员，负责考试现场监督、记录考试成绩。

（三）学生考试成绩经主考、副主考、监督员、记录员和学生本人现场签字确认，学生竞赛加分由班主任和体育教师初审后报学校审定。考试成绩统一录入“云南省初中学生体育考试管理平台”。

（四）严肃考试纪律，严禁弄虚作假，有作弊行为的学生该项目考试成绩按零分计。参与作弊的学生记录员、监督员该学期考试成绩按零分计。参与作弊的教师按考试作弊有关规定进行处罚。

（五）考试费用从学校生均公用经费中列支。

（六）学生在考试过程中发生意外伤亡事故属校方责任险保障范围的，由保险公司按照合同约定进行赔偿。

此前报道：

10月28日， 云南省教育厅举行了， 云南省初中学生体育音乐美术 考试方案 听证会

此次听证意见稿方案

有以下亮点

亮点

云南省将把初中学生体育美育考试分值大幅提高，体育分由50分直接提升到100分，音乐、美术分由10分提高到40分。

2

考试将更加注重过程性，避免一考定成绩。

3

体育由初中三年一考调整为一年二考，美育调整为初中艺术测评＋艺术统考＋艺术实践活动。

4

将学生参加体育竞赛成绩和艺术实践活动纳入体育美育考试成绩，鼓励学生积极参加各种项目体育比赛和美育展演，引导学生学会1—2项终身受益的运动技能和美育技能。

为什么要提高体育美育考试分值？

当前，全省学校体育、美育教师不足，水平不高，场地器材设施设备紧缺仍然是教育领域的短板，学生近视眼高发，“小胖墩”、“豆芽菜”比比皆是，学生体质健康问题十分突出，由此带来的社会问题正逐步凸显。

“德智体美劳”发展不平衡不充分是制约学校体育、美育健康发展的关键问题和瓶颈问题。依托考试“指挥棒”效应，出台硬办法、制定硬措施、采用硬手段让学校更加重视学校体育美育工作，通过提高考试分值的手段提升学校体育美育的地位。

认真落实习近平总书记对新时代学校体育美育工作提出的要求，实现德智体美劳五育并举，要开齐开足体育课，要让学生在运动中享受乐趣，强健体魄，健全人格，锤炼意志。

云南事先做了哪些准备？

云南省积极稳妥推进改革工作，成立考试方案制定工作领导小组和专家组，先后到昆明、普洱、大理、文山、红河、怒江、西双版纳、迪庆等地开展专项调研和技能专项测试，并向16个州（市）教育体育局、部分初中和高校多次征求意见，召开研讨论证会超过30次，召开5次由全国学校体育知名专家参与的论证会（2次在北京），对考试形式、分值分布、考试频次、考试内容、特殊考生的处理办法、竞赛成绩折算分等进行专项论证，结合专家意见对方案进行调整、修改和完善，形成调整方案。

方案有什么特点？

方案的制定遵循科学、公平、公正原则。

一是体育考试在项目设置上，充分考虑学生的个体差异问题，如视力、身高体重指数、肺活量体重指数的赋分由原来的横向比较赋分，变为学生自身纵向比较赋分，简单地说是自己和自己比，通过努力锻炼，如果相关指标变好就可以得到相应的分值。

二是在竞赛加分设置了若干个大项，让高矮、胖瘦的学生都有机会参加各种项目的体育比赛，实现学生的个性化发展。

三是体育考试由单一考查学生体能，变为主要考查学生的体质健康监测、基础体能测试、专项技能测试和竞赛加分。

四是音乐、美术考试增加了艺术实践活动，坚持面向人人、人人参与，让更多的学生参与到艺术实践活动中。

云南省人大代表、省政协委员

学生家长、教师代表及媒体记者等

参与听证

并提出了意见与建议

该《考试方案》将择期公布

从2020年秋季入学新生开始执行

综合：云南省人民政府网站