是怎样的与众不同，吸引了10万+家庭共读《少年时》|写作|少年时|绘本|读者

每年年底，爸爸妈妈就开始给孩子订阅下一年的杂志啦~

我们最近也推荐了不少杂志，收到家长留言针对科学类的杂志，不知道该如何选择？

下面就咱们推荐过的几套杂志先简单介绍下：

一、《少年时》

《少年时》是一套原创青少年科学人文杂志。

每期设置单一主题，专注“人文科学”领域的研究，真正做到“不矮化儿童”，着力在深度拓展，给读者留有非常强大的思考空间。
每期选题前沿且深入，阅读难度略高，适合爱思考，有深度的“小学霸”。
初、高中生很适合，小学生要看接受程度慎选。

二、《万物》

《万物》的版权方来自英国《How It Works》，创办十年，享誉全球。

国内引进《环球科学》中文版的编辑团队，原班人马编辑制作中文版《万物》。
《万物》对科学原理的剖析和揭秘，善用大量图片，排版精美，插图画家团队强大。
选题风格生动有趣，阅读难度适中，从低幼科普启蒙到大龄童都能获得阅读乐趣。

三、《好奇号》

《好奇号》的版权方是美国出版集团Cricket Media。

甄选了Cricket Media旗下面向中小学生的五大重点刊物，内容覆盖了科普、艺术、人文、文化、文学多个领域。
每一期都包含科学/技术+历史/考古+文化/自然，这三大板块，广度和深度介于《少年时》和《万物》之间。
如果不是超级科技迷，兴趣爱好广泛，入手“百科全书”式的《好奇号》会是更好的选择。

这三本杂志各有特色，各有侧重点。如果难以抉择三本一起订阅，不会重复。

一定要从三本中选出一本，那就要根据它们的特点，结合孩子的兴趣点，加以匹配。

总体翻阅下来，文字量和阅读难度：

《少年时》>《好奇号》>《万物》。

今天着重介绍《少年时》杂志。

《少年时》创办6年来，每年订阅量翻倍。到今年底，将发行72期，累计发行突破200万册，得到了12万家庭的喜爱，遍布中国638个城市。

少年时里有什么宝贝，让征订的家庭越来越多？热心教育的牛爸牛妈们是怎么样推荐《少年时》的？长期阅读少年时的孩子有什么样的提升？

这张图值得仔细看，基本体现了少年时对于知识架构的理解。

从少年时创办就一直跟随阅读的孩子，已经成为学有所获的”小学霸”和”小教授”。

家长们是这样描述的：

孩子们眼中的《少年时》广博，有趣，文理兼顾，坚持难度，不矮化少年读者，还有原创视频配送，等等。

我们再从几个细微处，来看一看《少年时》的与众不同。

选题视角宏大广博

筹备长达数年

当新冠病毒在2020年初开始肆虐时，我们中的大部分人还不清楚病毒和细菌的区别，不明白流感和伤风的不同，而《少年时》的读者却早有了基本的知识储备：这几年，《少年时》在生物医学和病毒方面，出版了多期专题。

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在2015年第5期《解译生命的密码》中，用X射线对准最细微之处，发现DNA的身影。沿着双螺旋，一寸寸解开密密麻麻的丝带，那里有生命的秘密。你天生的智商和颜值，大都因为DNA。

在第9期《医学进入分子时代》中，人类和超级细菌、病毒、癌症，在分子级别决斗。

在第23期《人类健康的大救星》中，展示了人类健康的卫士们：吞噬细胞以己身垒起第一道长城，辅助T细胞鼓动士气，杀伤细胞擅长攻坚。

在第40期《临床医学在进化》中，可以看到医者一袭白衣，纵横捭阖，怀揣兵法与三十六计，以仁心和精密与疾病战斗。

在第49期《人体再认识》中，iPS细胞使人恢复青春；脑中的定位细胞让大雁南飞北归而不迷失方向；掌控着生命节奏的PER基因，像潮汐一样影响我们的作息，这一切都让我们对人体有了全新的认识。

在2020年的第65期《健康与疾病的微生物根源》，更是以病毒等微生物为主题，解释了病毒的起源，人类抗击病毒的历史和各种方法。

当前的另一个热点是芯片。而在芯片技术成为大众关心的热门话题之前，《少年时》就已经在计算机、半导体芯片、人工智能方面作了多个专题的探讨：

将一颗沙砾溶化，提炼出纯净的单晶硅，蚀刻上逻辑电路封装成芯片，把芯片连接成计算机。在硬件基础上设计程序，收集、开发数据，带动整个数据化世界的蓬勃发展，并大步迈进人工智能的时代。

而且，《少年时》根据这三本书的难点，原创制作了三个视频，这是人工智能主题的相关视频“计算机视觉如何实现”。

从这两个系列的选题，可以看出《少年时》的前瞻性，引领着少年读者站到了科技的前沿，看风起潮涌，看浪击长空。

除此之外，《少年时》的选题非常广博：

＞＞从鸡蛋里孵化出恐龙，仿佛时钟倒拨，回到侏罗纪。

（图源：《少年时06·恐龙复兴》）

＞＞去火星上探秘，从中拷问出星空的秘密。

（图源：《少年时14·重新认识太阳系》）

＞＞带你进入厨房，物件里的科学不再高冷，与锅碗瓢盆油盐酱醋站成一排，一一归于你的麾下。

（图源：《少年时21·小物件大科学》）

＞＞进入智能家居，只要轻轻的凝眸，只要指纹的相扣，便认出你是这片洞天的主人。

（图源：《少年时18·开启智能生活》）

＞＞从星空的漩涡里，看到银河的影子。在闪耀的星空中，看到太阳的一生。

（图源：《少年时35·恒星大家族》）

还有文学艺术类的专题：

＞＞什么是美？为什么蓝天白云让你感到美，蒙娜丽莎让你感到美，一首《春江花月夜》让你感到美？

（图源：《少年时02·美之旅》）

＞＞怎么才能写出好的文章？

（图源：《少年时46·写作：为文思开另一扇窗》）

＞＞一只小便器，怎么成为现代艺术的一个标志？

（图源：《少年时62·如何欣赏现代艺术》）

＞＞在音乐的波动中，万物皆是宇宙之间的乐器，拨动彼此，便是天籁。

（图源：《少年时61·美丽的乐声从哪里来》）

＞＞在电影的蒙太奇中，挣脱地心引力，去星际穿越，去漫游。

（图源：《少年时34·21世纪的电影》）

古人曾说起四季宜读不同的书：春读集，夏读史，秋读诸子，冬读经。

这虽是一家之言，却也有一些道理。

我会在春天读《少年时》的生物系列，因为这时万物生长，鸟语花香，读来生机盎然；

在夏天读《少年时》的人文系列和宇宙系列，因为暑假可以有更多时间参观博物馆、聆听音乐和仰望星空；

在秋天读《开始智能生活》《奥运中的科学》《未来职业与新素质》等，因为这时天高气爽，读这些专题，别有情趣；

而在冬天，人的精神容易集中，可以进行深沉的思索，适合选《探究意识的本质》和《物质的本源》等《少年时》最难的专题。

如果你觉得，春天踏青归来作文是头等（头疼）的大事，选择《写作》，夏日炎炎需要《酷冰雪》，秋天瓜果琳琅满目、吃货正可以大饱口福《谁动了我的食物》，冬天适合躲到有暖气的博物馆欣赏印象派、野兽派、立体派、抽象派，直到最后不得不去欣赏杜尚的“惊世之作”。

那么，恭喜你找到了适合你的《少年时》四季书单，春夏秋冬总有一款，正对了你的胃口和心情。

布局严谨

体现少年时的知识框架

选题之后，便是编写大纲。

每一个专题需要分成15-20篇文章，从不同方面阐述，由简到繁，由浅入深，有历史回顾，有前沿分析，有未来展望，有严谨的科学，也有让人捧腹的趣味。

《少年时》的编写大纲常常反复修改几十遍，甚至推倒重来。既要把专题做深做透，又要兼顾少年读者，能够让孩子在兴趣中学习；既要定好框架，又要让作者有自由发挥的空间。

比如，《健康与疾病的微生物根源》，可以从目录看出总编辑的思路：

从人类认识微生物的历史开始，讲了酿酒、制酱、造醋，人们在认识微生物之前，早已经和它打了几千年的交道了。

而后牛痘、病毒、青霉素的发现，现代微生物的研究才走上了正轨。通过研究微生物的生长和繁殖，人们开始创造越来越多的奇迹。

而这些奇迹的创造，离不开显微镜。通过显微镜，我们可以看到体内的微生物群，居然有100万亿个，是人体细胞数的1.3倍。

看到这里，你有没有“微”躯一震？

我们到底是不是人啊？体内有这么多微生物？

更悲催的是，如果没有这么多微生物在体内，我们就不是人了，活不了！

这些微生物中，有的是我们需要的，有的是对我们有害的。我们还没有出生的时候，就开始了与致病病毒的战斗，一直到生命的最后一刻，之后也是被微生物吞噬消化。

在起跑线和终点线之间，我们有没有领先的机会？通过走近病毒的“内心世界”，我们了解了病毒的前世今生（包括新型冠状病毒）。我们体外消毒，开发抗毒药物，研制新疫苗，以毒攻毒用微生物对付微生物。

十几篇专题文章，有的可能看一遍就理解，有的可能要反复阅读，甚至过一段时间再来翻看，会有不同的收获。

不同基础的读者，不同理解能力的读者，都可以在同一期、同一主题中找到合适自己的文章。

有些文章是开放性的，目前还没有答案，这更能点燃读者求知探索的渴望。

每一篇文章都是一颗种子，撒在少年的记忆里，它会在不经意之间，破土而出纤嫩的小苗，慢慢长成一片绿茵。

当孩子在课堂上、电影里、书本中看到《少年时》上阅读过的知识，那种 “啊哈！我知道这个”的感觉，有再次相会的惊喜，也有不可言传的小小骄傲。

正如《少年时》创始人杨鸣镝女士说的：“我始终相信，儿时读书是一种积累，可能到了成年的时候，才显示出一种力量。当你有另外一个世界在心中的时候，哪怕它很远很模糊，你也会感觉到它照耀到你身上的奇迹和美。”

作者团队庞大

是真正的深入浅出

如果你细心留意一下，就会发现除了少数几位常见的作者，每一期都有很多新的面孔。每一期专题，《少年时》会邀请该领域的专家撰稿。

比如，《观测宇宙和推测宇宙》，请了宇宙物理学家、原法国国家科学研究中心高级研究员让·皮埃尔·博笛；美国知名童书以及儿童杂志作者丹·里施；现任教于美国肯塔基大学，为许多杂志撰稿的哈里·莱文等。

《硅谷带动世界》，请了在中国大陆接受基础教育，本科攻读化学方向，后赴美求学获药学博士学位，在加州湾区工作生活多年，有大量读者，在硅谷也很有影响力的皮皮虾；工学博士，在专业领域发表学术论文100多篇、论著一部，从事计算机网络研发工作，获美国专利数十项的海上云；英国作家，从事新闻工作和科学写作的乔恩·皮尔等。

《如何欣赏现代艺术》，请了中国人民大学艺术学院徐唯辛教授；毕业于四川美术学院油画系，获得德国卡尔斯鲁厄国立美术学院硕士学位，硕士学习期间获得Marijke van Warmerdam 教授的“大师生”称号的王海琳；科学记者凯西恩·科娃斯基等。

在中、法、英、德、美等20多个国家的300多名专家，是《少年时》的智慧库。这样的“奢华”，这样的大阵仗，是科普出版中绝无仅有的。

邀请不同的作者，很多还是国外学者，是相当费时费力的：沟通、磨合、修改、译稿，都为出版增加了难度。

但是，邀请最好的专家，为少年写作科普，“只给孩子最好的内容”，是《少年时》的一种执着，一种工匠精神。舞大刀，请的是关公；弄大斧，就要请鲁班。

幸运的是，这些专家学者也都是有同样情怀的人，他们都愿意通过文字引领少年进入科学的花园。近200年前，科学家法拉第为少年进行圣诞科普系列讲座《蜡烛的故事》，这种精神一直在传承。

这些专家厚积薄发，亲自著文传授，他们立足的高度和视野的广度，对于少年读者来说，是非常宝贵的，不是一般的网上检索可以相比的。

舍易求难，舍近求远，可以让读者走得更远，也会让《少年时》走得更远。

封面都是“幸存者”

科学艺术交织并存

有时候，会请读者选封面。呈现在读者面前的多个方案，风格各异。它们由专业设计师、美术师和编辑们集体设计。读者可能不知道的是，这些仅仅是从更多的草稿中反复修改和淘汰后的幸存者。

一张封面图，需要把主题直接明了地传递给读者，既要美观大方，又要有想象的空间和艺术观赏性。

从一张张封面图，就可见《少年时》的用心。