临县某中学13岁女生小娟（化名）半夜被校长叫去办公室谈话。小娟哥哥在受访时反映，小娟遭到了校长殴打，并被逼写下了一份“性检讨”。回家后，小娟浑身多处淤青、头部有外伤，且“检讨”内容全是男女之事不堪入目，且此事给小娟本人名誉造成了恶劣影响。为了回应风言风语，家属多次带女孩检查，检查结果显示：处女膜完整。对此，涉事校长表示该事件已由当地派出所和教育局受理，其他不愿多说。吕梁市临县副县长赵如宁表示，正在全面调查该事件。

网友对此纷纷表示，“此校长已经失去做人的资格！”、“单是殴打小娟就应该背负刑事责任了，当地政府必须对涉事校长进行全方面彻查！”、“师德在哪里？”等等。

首先，小娟浑身多处淤青、头部有外伤，作为教师殴打学生这一点就已经情节十分恶劣了。对教师进行基本要求的《中小学教师职业道德规范》中就明确提出，教师应当热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。该案中，校长不仅不关心热爱学生，还践踏学生人格、体罚学生。作为校长，没有做到以身作则，为人师表，没有做到注重身教。

该名涉事校长不仅违背教师职业道德规范，更违反了法律规定。作为教师，涉事校长应当《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等多部法律中就学生的权利和教师的义务有充分的了解，尤其是“不得对学生进行体罚”等多部法律中都有强调的内容。甚至，该名校长的行为已经远超体罚界限，其殴打小娟致其全身多处淤青、头部有外伤，若经鉴定构成轻伤，还将涉嫌触犯《刑法》的故意伤害罪，即故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；情节特别恶劣最高可能判无期或者死刑。

作为一名校长，让13岁的女生写不堪入目的性检讨，其行为着实令人发指。无论女生有没有做过那些行为，校长逼迫她写下这样的“检讨书”，对于她来说都是一种羞辱。这给孩子身心健康带来巨大的影响和阴影，也在社会上造成了极大的负面影响。如果女生并未做过“检讨”中的事情，而是被逼迫写下的检讨并被校长公开的，那么校长涉嫌诽谤。根据《刑法》第二百四十六条：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。即便检讨书中内容的确属实，校长出于想要教育监管学生早恋现象，也无权采取这种极端和扭曲的方式，侵犯学生尊严，贬损学生人格，伤害学生身心健康。

人民教师作为知识的传授者和国家栋梁的栽培者，应当具有高程度的教师职业道德规范与道德准则，更何况是一校之长。教师队伍是一个多么受人尊敬的职业，但教育手段确实需要注意，否则将有违教师为人师表的光辉形象。越来越多的教师失徳事件，使得学生受到心理或者身体上的伤害，对于涉事校长有必要给予严肃处理。对于学校和教育监管部门而言则任务更加重大，校长作为学校行政部门的负责人，应当为人师表以身作则，为全体教师起带头作用，没有一个作风正派的校长，何谈给与孩子带来优秀教育的校园？该案中，家长和教师最好时刻关注受害女生的心理健康问题，别让本该灿烂绽放的花朵出现心理阴影！