初二女生小红被老师羞辱导致患上创伤后应激障碍症，需要大笔治疗费用，学校给小红父母30万看病费之后，近日，学校称是借给家长的，而小红妈妈已3次败诉，法院判其偿还。

四年前，小红在沈阳市某私立中学读初二，因做操时不规范，被班主任纪老师拽出，随后两人发生言语冲突。

第二天老师开始孤立小红，不让她吃饭，还让小红的几个好友远离她。为了挽回朋友，小红甚至给朋友小琪下跪，然而，班主任听说后，晚上9点多将小红拉到教室，针对这件事对小红百般侮辱，小红当场崩溃，大哭不止，后被家长接回家。

小红被诊断为抑郁症、创伤后应激障碍症，时常情绪失控，多次自杀，必须接受治疗。学校承认在此事上学校和老师都有责任，因此答应支付部分医疗费，并先后支付30万元，但让小红母亲打了欠条。今年学校却起诉小红父母，要求归还借款。法院查封了小红的家，并限令还款。

学校支付的医药费，为什么时隔几年又想讨要回去呢？原来，当时学校负责人对小红的母亲说，这笔费用必须由小红母亲打借条的形式支出，否则无法走账。为了尽快给小红治疗，小红母亲依言打了借条。如今，时隔四年，学校以借条为证据，起诉小红母亲，要求偿还30万元。

但是，在得知学校要求偿还这30万后，小红的抑郁加重，暴饮暴食狂躁不安，几次试图自杀，治疗费用不菲。小红本就是单亲家庭，如今法院查封了她和母亲住的房子，这无疑让这个家庭雪上加霜，后续治疗费用更无着落。

孩子在学校被老师侮辱，造成抑郁，学校和老师难辞其咎；提供治疗费用也是理所应当的。何况，造成孩子"学校性死亡"，无法继续正常读书，学校也要承担责任。

如今，学校催要这笔款项，学校负责人自知理亏，因此不愿再对质。有人觉得小红因为被老师羞辱而抑郁，学校本就该为此事负责，提供医疗费。时过境迁，小红"旧伤未愈"学校竟然声称这笔钱是小红母亲借的。即使小红母亲打的是"借条"，从道义上、法理上，这样的借条都应该受到保护！

青春期的孩子思想尚不成熟，喜欢接触新鲜事物，喜欢在别人面前表现。抽烟、早恋、打架、玩手机都是这种表现。他们争强好胜，对老师家长的说教充耳不闻，或者直接顶撞，但其实他们内心是脆弱的。对于他们所犯错误，如果采取粗暴而简单的方式，如当众羞辱、谩骂、殴打等，反倒会引发他们的反抗情绪。对于孩子来说，当众辱骂，意味着在朋友、同学面前丢了面子，同学会瞧不起他/她，为此他们会付诸更多的反抗；对抗越激烈，孩子越容易出现情绪崩溃的情况，结局就越难控制。

上初中以后，孩子逐渐进入青春期，情绪波动较大，家长和老师都应该正确引导，帮助孩子们度过这个时期。出现这些情况，老师和家长不能粗暴对待也不能盲目阻止，应该多与孩子耐心交流，了解孩子最近的思想情况，从他们的年龄阶段角度出发，帮孩子分析问题，并将孩子引导到正确的思想上来。

青春期在人的一生当中是非常重要的阶段，身体和心理的发育对整个人生都有重大影响，因此，无论是家长还是学校老师都应该格外重视，小心应对。

你如何看待学校要求偿还"欠款"这件事？