在民国教育领域，刘薫宇是一个非常值得尊敬的老师，在那个年代，刘薫宇不参与政治，一心搞数学研究，培养了很多数学人才，他给人留下了非常深刻的印象。提到这位老师，自然就能想到他的学生杨振宁。

杨振宁是一个伟大的物理学家，刘熏宇作为他的数学启蒙老师，在教育上给了他很大的帮助。霍金虽然去世了，但是他的智慧是无人能及的，21岁的时候患病全身瘫痪，不仅没有放弃生活，还成了一个物理科学家。同样杨振宁也是一个非常值得钦佩的物理学家，2000年评选的一个最伟大的物理学家榜单中，杨振宁在列。

杨振宁曾希望阻止修建对撞机，呼吁发展半导体，可当时人们的想法还没有这么长远，导致在芯片科技上有些许的落后，光刻机也成为了中国高科技的一个痛点。

如今，芯片成为大家茶余饭后的谈资，原本很高端的科技产品，如今即便是普通人也都知道，我们自主造芯的路上有个拦路虎，那就是高端的EUV光刻机。

光刻机在半导体产业中，处于核心地位，这也是国人心中的痛。芯片说穿了就是要在硅片上刻上晶体管，这个步骤就需要光刻机来完成。高端的光刻机，可以在小小的硅片上集成数十亿个晶体管。

国内最先进的技术也只是14nm的工艺，而且设备和材料还不是我们的。可以这么说，半导体这个产业，基本就掌握在美方的手里。

而半导体技术是科学技术发展的关键和基础，所以谁掌握了半导体技术的核心，谁就掌握了未来的科技发展。

假如当时能够认真听取杨振宁将更多的资源投入到半导体方面的研究中，今天我们肯定不会被卡脖子。

很多人对杨振宁有些不好的看法，见仁见智，但是杨振宁反对修建超级对撞机，加大对半导体的投入，这一点是正确的。大家觉得呢？

我们应该反思，为什么杨振宁这样一个明显对中国有许多帮助的科学家回国，会遭到很多国人的诋毁呢？

所谓名师出高徒，我们再来看看杨振宁的启蒙老师刘薫宇先生：

著名数学教育家刘薰宇，横跨民国和新中国两个时期，曾任多所大学和中学数学教师或校长，担任过人民教育出版社副总编辑，审定过我国中小学出版了数学教材，出版了中小学数学教科书和科普读物，发表了大量数学教育方面的论文。他的论著对杨振宁、谷超豪、丰子恺等都有着深远的影响。

杨振宁1983年在香港演讲时，对香港的中学生谈起了刘薰宇，杨振宁说：读过很多刘薰宇先生的著作，他写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章，是他的著作激发了我对数学的学习兴趣。

谷超豪说：我很早就对数学有着浓厚的兴趣，中学时代就看过很多课外读物，其中印象非常深的是刘薰宇的《数学的园地》，在这里面就提到了微积分的思想，通过阅读这本书，对数学愈发地感兴趣了。

在中国教育史上，有一所神一般的中学，春晖中学。

语文老师：朱自清，朱光潜。

书法老师：于右任

音乐老师：李叔同

美术老师：丰子恺

数学老师：刘薰宇

在民国数学教育领域，刘薰宇是真正大师级的存在，他为人谦和，只教书育人，刘薰宇毕生从事数学教育，培养了中国最早一批的数学人才，不仅如此，他还留下了三本儿童数学的入门经典。

第一本书，叫《马先生谈数学》，在这本书中，刘薰宇以马先生的身份出现，以图解法的方式讲解一些基本的算术四则问题。

第二本书是《数学趣味》，这是孩子们最喜欢的一本书，在书中，刘薰宇通过日常生活中出现的各种问题，用数学的角度加以解析，通过世间万物来学习数学，非常吸引孩子的注意力。

第三本书名为《数学的园地》，这是针对小学五六年级孩子的数，颇有些难度，里面有最基础的函数，微积分和总集的知识，讲解的方法很巧妙，孩子往往能看懂一些，将来学习的时候就更加轻松了。

这个书合适小学生以及初中生，可以作为他们的自学教材。让他们能够自我学习。

这套书价格也不贵，三册只要69.9元，包邮到家。

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