喜报！武警警官学院文职教员徐晓利被评选为首届“武警部队优秀文职人员”|军校|徐晓利|文职人员

历经生死不言弃，三尺讲台守初心

立德树人勤思政，真理光芒照课堂

警官学院基础部副主任徐晓利当选

首届“武警部队优秀文职人员”

经武警部队党委常委会研究审定，首届“武警部队优秀文职人员”评选揭晓，张来军、吴海军、刘联恒、徐晓利、路美（以单位编制序列为序）等5名文职人员光荣当选。

这是武警部队首次在文职人员队伍中评选先进典型，各级高度重视，广大官兵和文职人员积极响应。评选工作从今年4月份部署以来，始终突出能力、实绩和作风导向，坚持政治坚定、业务精湛、恪尽职守、实绩突出、遵规守纪的评选标准，聚焦在推动改革、遂行任务、建功基层中表现优秀、发挥作用突出的各类文职人员，按照逐级推荐、评审遴选、考核审定、结果公示的程序严密组织实施。

此次评选出的首届“武警部队优秀文职人员”，涵盖了现役干部转改、非现役人员转改和社会招聘等不同类型文职人员，当中既有精武强能的阅兵先锋，也有守护海疆的海警卫士；既有坚守三尺讲台的军校教员，也有勇敢逆行的抗疫勇士，他们在人才培养、理论创新、资源管理、勤务保障和维权执法等方面作出了积极贡献，彰显了新时代文职人员应有的政治本色、价值追求和精神风貌。

首届“武警部队优秀文职人员”的感人事迹和崇高精神，对于进一步激励、引导广大官兵和文职人员不忘初心、牢记使命，聚力练兵备战，锐意开拓进取，为建设强大的现代化武装警察部队、有效履行新时代使命任务作出新的更大贡献具有重要意义，也必将感召更多知识精英、技术精英和管理精英集聚到强军旗帜下，汇聚形成强军兴军的磅礴力量。

(来源：人民武警)

人物简介

徐晓利，女，1986年2月出生，2012年7月，被招聘为军队文职人员，历任助教、讲师，现任警官学院基础部副主任、副教授，技术九级。2017年秋，该同志患感染性休克病危，在ICU病房接受治疗，一度靠营养液维系生命，最终以惊人毅力战胜病魔。新学期开学，她坚持回到教学岗位，并全程参与武警院校教学大纲评审，其探索的“六寓教学法”在全军部队推广。在2019年12月全军院校长集训中，作为唯一的文职人员代表在大会上作交流发言。个人事迹被《解放军报》、《人民武警报》等多家媒体报道。荣立个人三等功1次，获全军院校微课设计比赛三等奖1项，所带教研室荣立集体三等功1次，多次受到学院表彰奖励。2020年12月，被评为首届“武警部队优秀文职人员”。

像战士一样冲锋的姿态最美

“文职人员姓军为战，我要把最美好、最有激情的青春奉献给军营，成为名副其实的‘文职一兵’。”这是徐晓利教员的入职初心。

2012年，在成都市棕北中学担任数学教师的徐晓利，在网上偶然看到了军队院校招聘文职人员的公告，根植于内心深处的从军热望，让她毅然放弃稳定的工作，应聘到武警警官学院，成为军校的一名文职教员。

军营，是她梦想开始的地方。徐晓利始终坚持着一则人生信条：“入伍从军不为谋生，只为实现充满军味的人生价值。我要把自己看作为一名战士，办公室、三尺讲台就是我的战场。”为了能让学员们把晦涩难懂的数学概念，转化成更形象、更通俗的语言来讲述，她经常花费大量的时间进行备课，并根据学员掌握情况，合理把握好讲解深度，以达到良好的教学效果。每次下课铃响起，总能看见她和学员们共同讨论的身影。课堂外，徐晓利会精心准备辅导资料，给学员安排补差强化。

在师生眼里身材娇小的徐晓利，身体却蕴藏着巨大的能量体，她就像一名战士，在人生的战场上无所畏惧地冲锋。

2017年秋，命运仿佛和她开了一个天大的玩笑。持续不断的低烧、全身发痒的疹子、忽冷忽热的身体、时不时的痛感......在讲台上，徐晓利明显感到身体一天不如一天，但她还是坚持上好每一节课。低烧持续3个多月没有退去，疹子也在全身蔓延，在完成《空间解析几何》、《高等数学》一共80多个课时的教学任务后，还是没能扛住耐药菌的致命一击，病倒在了三尺讲台上。身体虚弱的徐晓利被送进了四川省人民医院，确诊为感染性休克，在ICU病房里面治疗了长达半个多月。

她每天都要承受40度高烧、肺功能衰竭、血小板急剧下降等煎熬，全身插满了管子，全身只有一个手指能动。医生通过血浆置换、抽取积液等方式为她治疗，一度靠输营养液维系着生命。“我告诉自己是一名军人，必须像一名战士那样去战胜病魔。”治疗过程中，徐晓利不断用这句话提醒着自己。经过不懈努力，一个月后她以惊人的毅力战胜了病魔，她坚强不屈的精神得到了主治医生的赞誉。

2017年底，徐晓利终于出院了，那时她的体重只有70斤。回家调养了一段时间之后，一想到自己的工作已经落下了几个月，为缓解教研室因转业、教学任务增加等困难，徐晓利忍着疼痛回到了熟悉的三尺讲台上。这种疼痛时常让她汗流浃背，为了不拖累学员们的上课进度，她就在后背上塞上一块毛巾吸汗。

徐晓利，继续以战斗姿态行走在她的三尺讲台之上。她那坚强的毅力和不屈不挠的精神鼓舞着学院里的每一名同志，时刻激励我们不忘军人本色。

课堂，不仅要有“军味”，更要有“思政味”

亲其师，信其道。“作为一名军校教员，你的一言一行，其实都是一种引领和示范作用。”徐晓利要求自己每一节课，不论是日常课，还是公开课、示范课，都必须充满激情和活力，这样才能感染学员。

在进行傅里叶级数授课时，由于傅里叶变换在信号处理、图像处理等方面应用都很广泛，徐晓利联系我国高新技术发展现状，激动地讲到：“我们只有掌握备战打仗的制胜机理，才能为强军兴军事业贡献更多的智慧和力量。”日常教学中，她经常将军事战争制胜机理、武器装备技术、军事建设中的数学问题引入课堂，引导学员开展逻辑推理、数学运算、数据分析、数学建模等实践训练，受到学员的一致好评。在学员们的眼里，徐晓利就像一名“战士”，三尺讲台就是她的“战场”，普通的高等数学课都被她讲出了浓浓的“硝烟味”。

“高等数学是生长警官本科学历教育科学文化共同课程，也是思想政治教育的隐性课程，有丰富的知识性，也蕴含着厚实的价值性，其中的思政元素是隐形的。”这是徐晓利在警官学院“思政课程与课程思政”示范观摩课《定积分的概念》的说课内容。

军校是红色火把传递的圣地，抓好学员思想政治教育工作十分重要。徐晓利在教学中很注重“导入”概念，以中国地图导入不规则平面图形的面积探求问题，创设问题情境，同时强化了学员的版图意识、主权意识和担当精神，增强奋斗强军的责任感和使命感；讲微积分时，引入了《庄子》中‘一尺之锤，日取其半，万世不竭’的思想和刘徽开创‘割圆术’的故事，指出了我国两千多年前就已经有了极限的思想，激发学员强烈的民族自豪感和对新知识的学习热情。

“作为军校教员，要在教授学员基础知识、锻炼学员思维方式的同时，善于把思想政治教育融入到教学过程中，既讲知识，又树价值观；既讲原理，又讲道理；既传授知识技能，又传递家国情怀、人文精神，培育学员的理想信仰、价值取向和道德情操。”这是徐晓利一直以来的教学信条。

结合课程设置、内容特点和教学规律，徐晓利把高等数学这门基础课作为落实立德树人根本任务的重要课程，也是作为“课程思政”的重要课程。可是在基础课教学中融入思政元素应该注意些什么？怎么样去落实？这都是她一直思考和探索的问题。

徐晓利这股勤思善学的劲头，让她将思想政治教育有机地融入到高数课程的教学和改革中，实现知识传授与价值引领的有效结合。她与学员们温情共处，让学员们敞开心扉把思想政治教育融入心田，真正做到了入心入脑，实现立德树人润物无声的效果。

让“孔雀蓝”在绿色军营绽放“开屏”

“教员既是教书匠，又是育人者，应全面理解‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’这个基本问题，把培养红色传人、大国战将的目标贯穿到每门课程、每个教学环节中去，不能为教书而教书，而应把育人作为目标指向。”这是去年12月徐晓利在全军院校长集训会议上的一段发言。

徐晓利作为唯一的文职教员代表，参加全军院校长集训会议，第一时间了解到习主席提出的新时代军事教育方针，“我们教员要去学习领会习主席的讲话精神，认真去落实和钻研新时代军事教育方针的具体要求”。在与专家教授交谈的过程中，徐晓利收获到了许多有建设性的意见建议，不断论证了课程思政的一些观点，进一步把正了课程引导的方向。

今年上半年，她对自己长期的教学经验和实践进行了梳理，以立德树人为根本任务，以为战育人为根本导向，在课程教学中融入“八个相统一”内在逻辑，初步探索总结出寓史于教、寓理于教、寓道于教、寓德于教、寓战于教、寓情于教的课程思政“六寓”教学法。目前，已经在全军军队院校得以推广，为课程思政在军队院校落地生根、发挥良好成效提供了很好的参考借鉴。

军队院校是思想意识建设的主阵地，必须严格把正思政课的建设方向，必须不断富足学员们的精神空间，徐晓利接下来会继续课程思政的创新探索，为学员们带去生动有趣、灵活多样的高数思政课堂。徐晓利的新模式、新思想、新方法正在与来自各方面的意见成果发生一场思想上的碰撞，让我们拭目以待会产生什么样的红色火花。

为战育人扎根三尺讲台

春风化雨滋润军校课堂

付出和汗水换来了响亮的称号

“武警部队优秀文职人员”

徐晓利教员将不忘初心和使命

继续身着“孔雀蓝”

默默耕耘在警官学院这片沃土之上

End

记者：姬一鸣陶治宇

总监：窦冲

副总监：陈涛