导读

以“山区一流、全市挂号、群众满意”为学校发展绘出了蓝图，坚持干实事、创实绩，全校上下一条心，正信心百倍地向着省市一流高中的宏伟目标阔步前行，处处彰显崛起之势。

“要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。”

“让每一个孩子都能接受良好教育，实现德智体美全面发展，成为社会有用之才。”

民生之重，莫过教育。当习总书记对山区教育的深情嘱托、殷切期望传到各省各市、传遍千家万户，当全国各地纷纷抢抓机遇、攻坚克难，奏响一曲曲教育奋进之歌，身处山西西南、太岳山南麓的浮山县，有这样一班勤勤恳恳的教育人，同样以此为“火炬”，全面贯彻落实党的教育方针，全力推动办学与育人质量的提升，全情为学生的生存与发展而奉献，书写着属于浮山中学生动的教育实践。

作为全县唯一一所高级中学，浮山中学创建于1952年；2009年，学校被命名为省级示范高中；2016年，县委县政府以“山区一流、全市挂号、群众满意”为学校发展绘出了蓝图，新的领导班子也提出“创山区名校 育祖国栋梁”的办学目标，切实呼应国家的要求、社会的需要，以及家长、老师和学生的愿望；2019-2020年，学校遵循县委、县政府《浮山县教育质量提升三年行动计划（2019—2021）》，坚持干实事、创实绩，全校上下一条心，正信心百倍地向着省市一流高中的宏伟目标阔步前行，处处彰显崛起之势。

筑基篇：党建聚共识 厚积发展能量

浮山中学始终把政治建设摆在首要位置，突出政治属性，站稳政治立场，认真履行党建第一责任人职责，党支部书记亲自安排部署党建工作并督促落实，把党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力转化成引领和带动学校高质量发展的核心竞争力，取得明显实效。

以学校支部为阵地，定期组织学习研讨，党员干部学党章，进一步明确基本标准，自觉尊崇、坚守和维护党章党规；学系列讲话，加强理论武装、把学到的思想理论真正转化为个人的价值追求和信条；贯彻党风党纪教育，增强反腐倡廉自觉性，端正思想作风，坚持以身作则，做公正廉洁、屡职尽责、心系学生的共产党员。

从“两学一做”到“不忘初心 牢记使命”主题教育，从“中央八项规定”到党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察山西重要讲话精神，从记笔记、写心得，到将学习的脚步延伸到一个个红色教育基地，浮山中学树起“党建”大旗，使得全体党员教师进一步武装了头脑，增强了理论功底，坚定了对马克思主义的信仰，坚定了对中国特色社会主义的信念，并且发扬党员先锋模范作用，感染、带动全体教职工在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”,牢记为党育人、为国育才使命，为民服务意识得到增强，能够在解决教职工和学生家长最关心和最紧迫的问题上下功夫，为无数教育实践的开展营造了“沃土”。

近年来，学校通过问卷调查、座谈调研、谈心谈话等方式，直面师生的需要和意见，直面学校发展困难和问题，列出清单，深入开展“三服务”，更换了食堂从业人员，为困难学生安排宿舍，着力解决了群众反映强烈的问题；以制度建设为抓手，规范和引领常规教学、教研工作，举办了向人民教育家于漪学习报告会、年级管理经验交流会，召开了教职工代表大会，重温了习近平总书记“三篇光辉文献”；发挥党组织政治核心作用，解决“五育并举”、师德师风建设等工作中的问题，为学校高质量发展提供了政治保证。

从思想开始凝聚共识，是发展的重要前提，浮山中学领导班子深知这一点，着力强党建，这才造就了如今大家“心往一处想，劲往一处使”的积极局面。 广大教职工立足 自身 岗位， 从理论学习中汲取能量 ， 在实干担当中锤炼作风， 把学习成果转化为推动教育教学工作 、切实回应学生所需 的思路举措 ，为 学校 发展建设注入了强大动能。

进取篇：奋进中飞跃 坚持质量兴校

短短数年，浮山中学实现了跨越式的发展。是什么让学校一次又一次创造奇迹？成功的“秘诀”就在于其注重知识传授和能力培养的同步发展，全力打造绿色安全、智慧书香、人文和谐的校园，把制度化、规范化、精细化作为始终追求的管理理念，将“精细严实快”的工作思路贯穿到学校整个发展版图，努力让学生素质更高、教师水平更高、学校层次更高，翻开了浮山中学 崭新的一页。

——校园环境焕然一新

要创一流学校，硬件设施必不可少。学校始终把改善办学条件放在重要位置，在县委、县政府的支持下，不断加大投入，完善基础设施，为学生购置新桌椅、为班主任和备课组长配备电脑、在教室添置纳米电子控制黑板，开辟了17间班主任休息室，先后完成阶梯教室、高考标准化监控试场、男生宿舍改造工程及图书管理系统升级工程，力求给广大教师、学生提供温馨舒适的工作、学习环境。

为提升校园文化建设及品味，丰富师生的精神生活，学校还对校门口进行了沥青路面硬化，购置图书扩充图书馆藏书储备；投入200余万元为学校新建了塑胶操场，改善了师生活动场所，投入80万元的体育看台钢结构、膜结构工程也已竣工投入使用；原本教科楼后的一片“垃圾地”也摇身一变成为“花园”，校园环境愈发优美。

——教师队伍优化升级

优秀的师资队伍是学校又好又快发展的保障。为强化师资力量培养，学校坚持对标一流，开放办学，跳出浮中看教育，请优质高中名师来校讲座、讲课形成示范效应；组织教师到山东、重庆等地参加国培计划，提高教师专业素质；选派管理人员和骨干教师分赴上海、长沙、西安、太原等地的一流名校观摩学习，向先进管理理念和教育教学理念“取经”。

在校内也积极为教师搭建成长舞台：优秀班主任、优质高效课、优秀教研团队“三优工程”，优质高效课赛讲，“三六九”课堂教学模式改革，学习活动、日常专业技能活动、综合素质展示活动，“一课一名师、一师一优课”展示活动，智能黑板应用技能大赛，微课培训……极大地调动了教师的积极性，形成了全员参与、你追我赶、力争上游的良好局面，提高了教师队伍整体的业务素质和教学能力，张永菊、宋爱娜、卫学竹等老师和化学组获市县优秀班主任、优质高效课教师、百优教师、省教育厅“优课”、优秀教研团队称号。杨靖平老师被评为正高级教师。

与此同时，该校师德师风建设毫不放松，组织全体教师积极学习《教师法》《教育法》《教师职业道德规范》，参与师德师风座谈会、师德主题演讲，同时联系思想和工作实际查问题、肃源头，结合浮山县开展的民生领域腐败和不正之风专项治理活动，对乱办班、乱补课、乱订教辅资料等现象进行深刻自查，大力弘扬新风正气，进一步优化育人环境，创建和谐校园。

——教学管理日益精细

推进精细化管理，是坚实提升教学质量的保障。在教科研方面，该校进一步加强整体教研学术氛围，由校委会成员、党支部委员包联学科教研团队，每周固定时间、地点集中教研，加大教研力度，做到以研兴教，提升理论水平，指导教学实践。

为紧抓“高考”这一生命线，学校加强了常规管理，从日常着手、从细微起步，依据高考大纲，制定备考方案，召开高考动员会、教师座谈会、百日冲刺誓师大会、音体美特长生动员会、学情分析会、临界生座谈会等，鼓舞士气，提振信心；组织教师分赴太原、临汾等地参加各级各类高考研讨会，了解高考信息，掌握高考动态，邀请专家进校做高考专题报告会，及时调整备考思路和措施；与临汾一中等名校同步考试，同步检测，强化实战训练，提高备考的针对性和实效性；认真落实尖子生、临界生、特长生培养制度，精准施策，挖掘学生潜力，如针对特长生成立加强班，有针对性地进行知识强化训练，保证专业、知识双达线。

严格教学管理，强化过程监督，帮助学校一步步克服了生源结构复杂、学生质量参差不齐等种种困难，成为了一届届考生的坚实后盾。

——素质教育特色彰显

操场上，篮球、足球、田径等运动项目，张扬着学生的青春活力与个性；物理实验室、化学实验室、生物实验室、图书室，满足学生多样化学习生活需求……浮山中学为学生们搭建的，是一个多元发展、内外兼修的德育阵地与成长平台。

以爱国主义教育为主旋律，组织开展中华经典诵读活动、“中华魂”演讲比赛、红歌比赛、庆祝建国70周年歌咏比赛、喜迎国庆黑板报评比等，加强对学生民族精神的涵养；注重法治教育以及行为规范的养成教育，举办“文明校园、拒绝暴力”讲座，落实禁烟签名、地震消防演练、扫黑除恶专项整治、禁毒防艾宣传教育、刀具危险品排查等活动，规范学生行为习惯，杜绝校园欺凌等不良事件，创建平安和谐校园；每年的文化艺术节、田径运动会、啦啦操比赛、书画作品展、英语情景剧大赛、国学知识竞赛、歌唱比赛等体艺活动丰富了学生的课余文化生活，为学生展示才华、收获自信搭建了平台；以贴近学生、贴近社会、贴近生活为原则，学校开展感恩、责任、激情、理想信念等教育活动，历年的“成人仪式”为增强学生的公民意识和责任意识打下基础，学生深入街道、机关、社区参加社会服务的身影受到广泛好评。

成果篇：勤奋出硕果 逐年跨越腾飞

一分耕耘一分收获。办学条件的完善、教师队伍的升级、教科研水平的进步、教学改革的深化，科学规范的学校管理，蒸蒸日上的德育工作，还有学生活动为校园注入的巨大生机与活力……数年磨砺，给这所学校带来的是跨越式发展的强劲动力和丰硕成果。特别是2017年以来，该校高考二本B类以上达线人数连年增加，2017年达线151人，2018年达线153人，2019年达线155人。2019年高考一本达线7人，取得了新的突破。2020年李文杰同学取得621分的优异成绩，居全市山区县之首，实现五年来600分以上零的突破，被世界一流学科建设高校南京航空航天大学录取；李博洋同学以498分的优异成绩被中国民航飞行学院飞行技术专业提前批录取，2007年以来再次实现飞行员的梦想。

从浮山中学先后走出了多名名校学子，进入哈尔滨工业大学、太原理工大学、西南财经大学、西北农林科技大学、山东大学、北京航空航天大学等知名学府继续深造。

遵循“培养德智体美劳全面发展的新时代人才”的育人方案，浮山中学交出的这份“成绩单”还不止体现在上升学上，艺体教育同样“全面开花”。校篮球队获临汾市第五届运动会篮球比赛县市高中男子组第二名，校啦啦操队获全国啦啦操联赛示范套路第一名，在历届中学生田径运动会中，该校学子均获佳绩。白锬同学参与了二青会实体火炬传递起跑仪式，在全国观众的面前亮出了浮山教育的风采。

因对学生全面发展的关注，在教育上创新务实的举措，学校被山西省语委命名为“省语言文字规范化示范校”，连续10年获“临汾市文明和谐单位”称号，连续3年被县委、县政府授予“红旗单位”称号。学校的办学成果分别被《当代教育》《山西法制报》《发展导报》《人民代表报》《临汾教育》《品牌杂志》《中国名校成功之路》《今日乡村》等报刊媒体报道，受到社会的广泛关注和赞誉。

未来篇：集团化办学 扬起希望之帆

2019年起，临汾市政府决定在全市部分普通高中推进集团化办学模式改革，成立了临汾一中、临汾三中、襄汾中学、翼城中学四个普通高中教育集团。浮山中学加入以临汾一中为龙头的教育集团，挂牌临汾一中教育集团浮山分校区。这是破解市域城乡、区县和校际间办学不平衡问题、推动全市高中教育质量持续提升的重要改革，也令浮山中学在名校的扶持、资源的倾斜下逐渐丰满了自身羽翼，能够为县域广大学生提供更加优质的教育服务。

依托临汾一中先进的教学理念、管理办法，浮山中学愈发明确了“当好全县教育战线排头兵”的办校目标，学校领导深入年级、班级调研，走访学生家长，召开教师座谈，采用数据比对，找准影响和制约学校发展的关键因素，从“清底子”开始，一步步“找差距”、“寻路子”，向精细化方向迈进。

发挥班子成员分管优势，深入教学一线，走到老师和学生中间，提高领导干部深入一线的频率，促进调查研究工作的成效；坚持落实领导24小时值班制度、每周校委会议（校务会议）制度、年级例会制度、每月全体教工例会制度、推门听课制度、教师集体办公制度等，修订和完善《学生奖惩量化细则》等，用制度管理，用制度落实；深入开展“知敬畏、明底线、守规矩”集中教育整顿，着力解决了“思想认识不高、工作纪律不强、进取意识不足、法制观念淡薄、建章立制不全、制度执行不力”等六方面问题；以教学为中心狠抓常规管理，结合学校实际和学生特点实施年级周测制度和月考制度，改变学生的学习习惯和学习态度；以高考教研为抓手实行集体办公制度，上午以学科为主研究教学，下午以班级为主分析学情，督促教师在受培训、研真题、编试题的过程中掌握新课程标准，更好地接轨新高考；针对高三学生，实行学生追踪制度和领导包班、代课教师包学生的办法，每个学生一份档案，记录基本信息和成绩。为激发学生学习热情，同时开展励志教育，每日进行两次宣誓强化目标信念。

乘着集团化办学的东风，浮山中学将继续加强与临汾一中及集团学校的交流合作，逐步加入联考机制、同课异构大赛机制、教师考核与聘任机制、教师培训与补充机制等，抢抓机遇，开拓创新，实现学校管理和教学质量的双提升，向着省市一流高中的宏伟目标全速前进。

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。是对教学质量的坚持、是对育人本心的追寻，更是教职工们脚踏实地的敬业奉献精神，使得浮山中学这片教育沃土上充满生机与灵气。在这里，教育牵系着浮山千家万户的切实利益和美好未来，怀揣“以生为本，一切为了学生发展”的初心，向着“创山区名校 育祖国栋梁”的远大目标，浮山中学定当咬定青山，决不放松，孜孜以求，矢志向上！

一分耕耘一分收获。 数年磨砺，给这所学校带来的是跨越式发展的强劲动力和丰硕成果 。

总策划：花都一人

责 编：郗 艳

助 编：郭 峰

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排 版：乐 然

美 编：翟晓莉

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