“小胖子、‘小眼镜’的问题要重视起来。”“身边孩子的心理健康问题要多关注。”……昨天（13号），部分省人大代表、政协委员受邀走进省教育厅，和省教育厅厅长、主要处室负责人面对面交流座谈，共话教育谋发展。
目前，我省有各类学校1.5万多所，在校生1500多万人。
省教育厅厅长葛道凯介绍，去年印发的《省教育厅关于做好2020年义务教育学校招生入学工作的通知》，明确全面实行“公民同招”，也就是公办民办学校同步登记报名、同步招生录取、同步注册学籍，全省6171所义务教育公办学校和592所民办学校实现公民同招、免试入学，“择校热”得到明显缓解。“公民同招的核心无论你什么学校都不能入学考试，为什么不能考试，因为考试就分类，孩子太小不能进行分类。这个事情解决什么问题，解决择校热问题。”
为了加快推进义务教育优质均衡发展，每年我省都会发布《江苏省基础教育资源需求预警报告》，从解决 “入园难”“入园贵”，到改扩建义务教育学校，努力消除“大班额”再到加大普通高中资源供给，促进多样特色发展，各地都在加大教育资源建设和优化配置力度。以幼儿园为例，“十三五”以来，我省平均每年新建改扩建幼儿园500所左右，实现每1.1万人口拥有一所幼儿园。
如何为学生减负，一方面规范校外培训机构，另一方面整合优质教育资源，建设省“名师空中课堂”，免费为中小学生答疑解惑，同时开设课后服务解决家长三点半接送难等问题。
现场，12位省代表委员认真地记着笔记，并就 “择校热”“近视率”等提出自己的想法。省人大代表、海安高级中学党委书记、校长吕建认为，要增加学生运动时间。省政协委员、南京医科大学附属眼科医院院长蒋沁关心学生近视。“近视率比较高，这是一个工程，不是做面上工作，有很多近视防控包括硬件软件等。”
学生心理健康同样备受关注，省政协委员、盐城幼儿师范高专学校党委书记刘毓航提出，学生心理问题与原生家庭密不可分，家庭教育很重要。“不是一个人的问题，也是社会问题，为此教育部提出把家庭教育纳入德育体系，我想我们师范院校可以做些工作，比如中小学面临退休的老师，把这些转岗的老师加入专业的课程，然后回到中小学对家长进行指导。”
省教育厅厅长葛道凯表示，江苏教育面临着多个问题，包括教育资源还存在短缺，特别是百姓对优质教育资源的需求强烈，导致“择校热”现象仍在存在；师资资源存在短缺，区域、学科结构不平衡；同时，“五育”教育不平衡，相对重视智育培养，体育、美育和劳动教育重视不够，青少年近视率、肥胖率仍然较高。“近视防控是教育的重点工程，现在我们已经做的有根据孩子身高不同调整课桌椅。今年已经把改造照明作为政府项目，并建立近视防控监控制度。”
下一步，教育部门将就代表委员们的问题主动对接，找出破解办法。
江苏新闻广播
记者 沈杨
热门跟贴