好命女人霍思燕，也有这样痛不欲生的时刻

要说娱乐圈里的好命女人，霍思燕绝对算一个。

嗯哼7岁生日，霍思燕微博发九张图狂秀一家甜蜜，再次全网“发糖”。

< 嗯哼生日，霍思燕发博 >

他们俩的萌娃嗯哼，在各种节目中对妈妈花式表白，羡煞众人。

怪不得有网友说：“ 被两个男人宠坏的霍思燕，活成了所有女人羡慕的样子。”

但很多人想不到的是，就是这样的人生赢家，也有“痛不欲生”的时刻。

比如在一档节目中，她使出九牛二虎之力教嗯哼数钱：“一乘以五等于五，五乘以十等于五十”。

结果嗯哼完全没听进去，一脸懵圈圈，最后直言：“完全听不懂。”

隔着屏幕，都能感受到霍妈妈一脸的无奈与尴尬。

看到这，宝爸宝妈们有没有觉得像极了辅导娃数学作业的自己。

霍思燕还特地让儿子推迟一年上幼儿园，就是为了完善嗯哼的身体和智力发育能力，在儿童思维启蒙关键期，快人一步。

毫不夸张地讲，当大多数人还停留在拼分数，拼兴趣班的层面时，有远见的家长，已经开始拼逻辑思维，数学思维能力了。

会背乘法口诀表的孩子

哈佛大学儿童发展中心的《人类大脑发展曲线图》显示：3~8岁是孩子数学思维发展高峰期。

这个时期的娃对于数量、数字和排序等相当敏感，对数学的吸收能力更强。

在孩子数学启蒙阶段，家长需要特别注意，如果用错了方法，就容易适得其反，让孩子丧失兴趣，甚至对数学产生恐惧。

现在有不少父母会将孩子的数学启蒙，简单理解为数数和计算。

甚至在孩子刚学会说话时，就开始教他数数，然后就是做加减法，死记硬背乘法口诀。被迫学习珠心算、参加奥数班的孩子，亦不在少数。

这样的数学教育法，孩子们学到了什么呢？

学到的是“运算能力”，是一门技术。计算机和人工智能发展越来越迅猛的今天，运算完全可以靠计算机去解决。

会运算的孩子以后只能做一个修电脑的，而明白数学公式背后逻辑的孩子才能成为电脑程序员。

做好数学启蒙，让孩子爱上数学是第①步。

其实，早在六七十年前，美国就已经研究让孩子爱学习的方法，提出了HIBL教育法。

和传统的应试教育“老师讲，孩子听”不同。 HIBL教育模式是老师创造学习环境，让孩子自主探索学习。

这个教学模式一经提出就风靡西方发达国家， 在美国、法国、英国、加拿大等发达国家进行了有效验证。

举个例子，在教孩子组合规律时候，不要直接告诉孩子用乘法公式，而是可以给到一个生活场景，让孩子自己去探索：

小明有3件衣服，2条裤子，有几种搭配方式呢？

他们会发现穿08号衣服的时候，可以穿蓝色裤子，也可以穿绿色裤子，这就两套了。再换个衣服，还可以怎么搭配呢。

这样一个有趣的小游戏，就能让孩子慢慢掌握“组合规律”的思路。

学数学对孩子来说最重要的是感受快乐，然后是熟悉数学，最后才是感受数学规律。

但是因为HIBL理念引入中国的时间比较短，很多幼儿园并没有真正做到这种在实践中学习，只有部分价格较高的私立幼儿园才有条件创造这样的教学环境。

为了让更多人的孩子爱上数学，培养面向未来更具有竞争力地孩子，网易有道借助于自身强大互联网技术还原了日常生活场景，将HIBL这一教育模式搬到了线上平台。

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像这样的手工盒子，就能让孩子借助动手实践更好地去理解抽象的数学概念。比如盒子里的七巧板，就可以让孩子自己动手去拼接，这个过程中他们就会理解图形旋转、组合、替换，在玩七巧板的过程中培养了观察力和逻辑分析能力。

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帮助孩子从兴趣到思维

成功跨越孩子数学能力分水岭

一、行业领先的动画和交互，孩子有兴趣，坐得住！

而有道数学互动形式多样，比如 拖动、连线、手指路径、输入等等。

*学完七巧板的知识点后，孩子可以通过这样拖动和对应的交互模式，进一步加深对形状的理解。

不仅是线上课，有道数学的实物教具也是采用互动式练习，让生活知识融入，而不是纸质的普通刷题练习。

* 温馨提醒：有道数学的教研团队为每一个教具使用都录制了视频，让家长教得更轻松，孩子学得更扎实。

二、10000 线上题库，私人订制训练计划

有道数学正式课题库共有题目10000 ，每次练习会从题库里抽取6道题目，这就避免孩子陷入刷题，而是真正学会知识点去解题。

另外，还为 学习进度快、数学思维能力强的孩子设置了高难挑战。孩子答题正确率高就会触发，如果孩子答题正确率不理想，高难挑战就不会显现。

这样让学习进度快的孩子成长得更快，进度慢的孩子，也不会因为题目太难而失去学习的兴趣。

*上图为启蒙班高难挑战题，帮助孩子未来数独学习做好铺垫。

虽然高难挑战对大部分孩子来说都比较难，但如果孩子能够坚持学习，借助高难挑战锻炼孩子的思维能力，在幼儿园，包括升入小学以后都会获得比较好的成绩，也会让孩子更有信心。

*上图为有道数学家长反馈图

三、高频多练，培养孩子学习习惯

每天学习，同一个知识点多频次接触，就可以在他们大脑中建立反馈回路，让他学的更扎实，培养好的学习习惯。

四、郎平代言，家长真实认可

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