这是关于“好，很有精神！”的故事

“好，很有精神！”

相信大家对这个热梗早已耳熟能详，四年级老大哥森下“昭和”味十足的狂吼给屏幕前昏昏欲睡的你醍醐灌顶，开始很有精神的开始阅读本文。

上面森下这张截图早年仅流传于一些军事论坛，多见于一些补图党们在帖子里回帖当表情使用，在圈外并不流行。直到今年7月B站某UP主把这个“很有精神”的片段上传至B站后《啊，海军》的二次创作梗便火爆了全网，与此同时堪称小众的电影《啊，海军》也逐渐开始受到了更多的关注。

在很多人看来，活跃在网络上的热梗或鬼畜素材可以让人获得最纯粹的快乐，去解读其背后的意义反而会让人有种做阅读理解的错位感。在如今铺天盖地的信息浪潮之下，大家好不容易在鬼畜里扔掉大脑笑一会儿，还要一本正经地讨论自己从鬼畜里获得了哪些经验教训，这个鬼畜有何种意义?可能快乐本身就是它存在的意义。所以本文的受众者可能是那些愿意去深挖这些鬼畜背后故事的人吧。

我大概于10年前看的这部电影，那会手机还处于2G时代，甚至B站也还处于刚刚起步的状态，因此关于这部电影的信息也很有限，交流的渠道同样也仅通过一些论坛进行。家母比我更早一步，她还在处于内参片时期便已经和姥爷一起“批判”过了。

结合种种机缘巧合很早便想写篇观后感一直未能动笔，如今正好借助最近《啊，海军》热梗的意外走红与大家共同分享下自己对本片的感悟和一些鲜为人知的细节与周边。

先来回顾下影片中的细节：

片头的海军军旗配上军舰进行曲瞬间昭和气息满满，但不要忘记也正是这面血淋淋的旭日给东南亚各国人民带来了罄竹难书的苦难。

位于横须贺三笠公园内的日本海军元帅东乡平八郎铜像，本身东乡平八郎与本片并无直接关联，可能是为彰显他作为日本海军“军神”的地位和贡献吧。

故事开始于昭和8年，也就是1933年。

平田的母校，岩手县县立岩木中学，有图有真相的。

给平田和本多军训的大尉教官根据领章判断来自第8师团步兵第31联队，和那个在八甲田山遭遇雪灾几乎团灭的第5联队部分人员同属一个师团。

教官的话真的差点一语成谶，后文会见到的。

平田想上的第一高等学校是专门用来对接当时位于日本东京的帝国大学（如今的东大）预科。尽管上了预科也未必真能进帝大，但连一高都考不上的话想进帝大连门都没有。

问题在于即便他考上了一高又进了帝大学费该怎么办，厚着脸皮找地主家的小姐借吗？

穷人家的孩子想要念书只能去军校这个说法并不仅存在于当时的日本，在后来乃至如今的中国也十分的适用。回想下我们很多人从农村出身的父辈当年哪一个不是为了有口饭吃又不花家里钱才选的从军之路呢？世界上广大穷苦人民的遭遇都是相似的，只不过在当时的日本苦劳大众通过同样的方式却走上了一条不归之路。

重点来了，作为想上一高的学霸平田在给地主家的小姐补习功课之余从书包里拿出了一本名为《第二贫乏物语》的书津津有味的读了起来。

此书为日本马克思主义学者、京都帝国大学教授河上肇所著。河上肇早年信奉儒教的伦理主义，主张社会改良，20年代转向马克思主义。他在1915年任京都帝国大学法学院教授时期著作了《贫乏物语（又名贫困物语）》，1930年所著《第二贫乏物语》，并于1932年加入了日本共产党。

河上肇的《贫乏物语》用时下流行话语来说，或许可视之为一本关于“土豪”时代为何普遍存在“穷忙族”的诊断书。书中写的都是发生在欧洲发达国家“贫富格差”的残酷现实，基本不涉及日本的现实社会。但太阳底下没有新鲜事，历史总会有重复之处，这本书像一面镜子，照出彼时处于高歌猛进的日本社会背后某种深刻的现实，触动了时代和社会的痛点，引起了强烈共鸣。

同样河上肇也深深的影响了中国老一代的革命者们。毛爷爷、周总理、李大钊、郭沫若等等许多革命老前辈早年都有收到河上肇的启蒙和指引。河上肇的巨大影响力对于电影中1933年的平田一郎肯定同样有着很强的感召力。导演安排的这个镜头特写肯定也是有意为之的，暗示军训时教官训斥平田“聪明的人容易变成赤色分子”并非空穴来风。

若不是剧情为美化军国主义的安排，平田极有可能也走河上肇同样的路，即想办法去上一高并最终进帝大，然后当个教授一类的知识分子参加社会活动试图从根本上改变日本的国内政治局面，当然加入日共也是板上钉钉的事了。

奇怪的是目前国内网络上的影评似乎还从未对这个细节有过解读，日本那边对此虽有提及但也是寥寥可数。这也是我把本文的标题定义为“差点闹革命的平田”缘故。

当年昭和五年也就是1930年的原版《第二贫乏物语》，对比电影中的截图可以看到平田那本的书脊已经被磨了就剩个书名了，不过也可以此为依据判断平田读的大致就是这本原版。

这是如今再版的《第二贫乏物语》

当年《第二贫乏物语》的中文版被译为《新社会科学讲话》，不知毛爷爷他们当年看的是不是这个版本。

在得知平田考上了江田岛海军兵学校后平田妈妈所道出的真心话令人无不动容，想必这也是当年广大日本贫苦百姓的心声。但要想像平田最初那样抱着从政的路线改变日本国内政局是绝无可能的，把国内矛盾转向海外走上军国主义的侵略之路成了当年日本唯一的选择。

电影中对早年去世的平田爸爸交代的不多，平田妈妈在拿到平田的录取通知后点了柱香不知是否在告慰平田爸爸呢？

第二年的1934年，平田来到了江田岛海军兵学校。注意这里已经提到了这187名新军校生也是经过任命的。谁任命的？当然是天闹黑卡了。

东乡平八郎的手书“制机先”大概是作于日俄战争时期，就是字面先发制敌的含义。有日本网友去江田岛考据也就是现在的海上自卫队干部候补生学校发现原来这幅字是挂在位于大厅楼梯的校长室门口顶部，因为照片是从镜子里拍的所以字也是相反的。如有错误还请同去过江田岛的朋友们指正。

同样由东乡平八郎手书的“圣训五个条”镜头，取自1882年明治天皇颁布的“军人敕谕”。

紧接着你们的高年级老大哥森下登场

说句老实话，自打看《啊，海军》时我也刚喝上波子汽水没太久，回想起平田在前一年还要到地主家给小姐补习功课来蹭饭，如今吃饱穿暖还有汽水喝，借用另一部片子的截图：

但是生活上的天翻地覆并没有让平田产生归属感——他觉得军校生活不如意，还是想回去上一高。

不得不说平田退学想上一高的想法真的非常可笑，图样图森破。于是毫不意外的被森下老大哥来了一通很有精神的锤炼。

平田挨完揍后躺在床上想起了患病的妈妈，此时森下老大哥过来给他盖好被子的场景评价呈现两极化。

过去以批判角度的影评将此举描述为“夜里，当平田忍着疼痛怀念母亲时，森下又悄悄地走来用刚打过平田的毒手给他盖好被子。这种‘皮鞭加糖块’的手法，使平田领悟了毒打即是‘关怀’这一法西斯逻辑……”。而现在的年轻人看见此场景时则会觉得森下这人“还不错”“不愧是老大哥”等等。由此可见过去这种“有毒的”内参片不论出现怎样的场景都是“沾黑则黑”一批到底，现在再看此片时相信大部分人都会持相对公允的评价了。

不过无论展现怎样的关怀与温情，旧日本海军的棍棒教育和“精神注入”等粗暴野蛮的体罚和洗脑方式早已世人皆知是无法掩盖的。

很快，平田赶上了226，这个时候他已经入学两年了

这段平田与同学片山新太郎的对话也反映了海军在226事件中的立场，但平田对此仍抱着同情并幻想军队能改变日本国内的社会局面。

另外片山新太郎作为平田的同学在片中是为数不多带有自我介绍的人。片山新太郎出身显贵，在森下老大哥那很有精神的自报家门从日本第一名校东京府府立第一中学（今东京都立日比谷高中）毕业，从他和平田的对话当中也能看出两人的家庭差距。

七七事变爆发，平田上了三年级

平田的教官冈野大尉在课堂上介绍到的95式与96式两款海军舰载战斗机均为刚刚装备不久（1936年和1937年）的新锐战机。在影片的后半部分平田回校执教时也出现了相同的镜头，本文到时会做出对比。

冈野大尉主张用航母舰载机制空是今后海军的发展，“巨舰大炮”的时代已经过去了。冈野大尉是日本海军里面为数不多的明白人，结果在偷袭完珍珠港后日本海军又走回了“巨舰大炮”的老路，或者说海军里的保守派们从未放弃过“巨舰大炮”，就连山本五十六自己本质上也是“巨舰大炮”的拥护者。

平田此时依然抱有“军队干政”的想法。

下课后平田便收到了来自家里的急电，电报内容为发给广岛江田岛海军兵学校的平田，妈妈病危，请速回。

冈野大尉让平田去为母亲祈祷的“八方圆”是石质的罗盘，上面刻有方向和日本各地及世界各国主要城市的名称，学员们可以在此向故乡的方向祈祷已解思乡之苦。在海军兵学校内也有一块同样的“八方圆”石，《啊，海军》中平田一郎得知母亲去世后决心不回家吊唁，在分队长冈野大尉的指点下跑去八方圆石为母亲祈祷。

不过从镜头里的八方圆好像并没有看到平田家乡的岩手县，只有相邻的青森县。平田的此举在批判材料中也被指为“受军国主义蒙蔽，劳累一生的母亲生命垂危时，却不回去探望”。

可反观现实中这种“家人生病但任务重回不了家、因为任务重一再推迟婚期回不了家、爸爸妈妈在单位工作忙回不了家照看子女”的例子又比比皆是，还被当作正面典型来大肆宣扬推广，做一样的事却被解读成了两种相反的结果只能是那个年代特有的“沾黑则黑”了，无论做了什么正能量的事情只要是沾帝国主义的边那一切就都是反动的。

如果《啊，海军》是一部又红又专的电影那平田的行为恐怕又会被称为吾辈当代军人之楷模了吧……

平田获得天皇御赐短剑，但片中未对天皇有过任何描述和特写，因此无法确定礼堂主席台正中位置者是否为裕仁天皇本人。

仪式结束后冈野大尉叫住了平田，对此时还有些懵懵懂懂的平田有些不放心，继续告诫他“要把注意力放到国外”也成了当年国内对本片批判的“槽点”，毕竟帝国主义国家对外扩张侵略已经成了转移国内矛盾的老套路了。不知为何冈野大尉会做出日本的军事技术已经超过英美的迷之自信判断？真要如此也顶海军能和英美持平而已论综合国力还远远谈不上。冈野大尉随后也道出日本的产量是个很大的问题，应避免与英美交战也是当时以山本五十六为代表的海军观点。此外，冈野大尉胸前的勋略值得注意：

三枚略章分别为：旭日章、支那事变从军记章、瑞宝章

黑材料一下就被抖出来了，原来在这不起眼的勋略上记载着冈野大尉“侵华”的履历，只可惜当年写批判材料的红小将们不认识这些花花绿绿的小方块，把批判火力全部集中在平田一个人身上去了。

但是电影里冈野大尉的这三枚略排列有BUG，按照当年的排列顺序应该是勋章、奖章、外国授予的章和各类纪念章，上图才是正确的顺序。

平田毕业后回到家乡在母亲的墓前跪拜，在简陋的墓碑上可以看到平田妈妈的名字“平田房代”

本多也回来了，他被分配到第一师团步兵第3联队，如他所说该联队参与了226事件后被移防至伪满洲国。显然本多对226也持认同的态度。

与本多相反的是平田已经不再对国内政治像从前那样关注，似乎已经完全师承了冈野大尉的教诲“注意力向国外”了。本多和平田的这段交谈也仿佛是日本陆海军相左的一个缩影：陆军在中国大陆肆意妄为，海军则对来自英美与日俱增的威胁感到担忧。

平田要去的大村航空队（字幕有误）是一个拥有日本海军航空队全机型的训练基地，该基地所在的大村市位于长崎县的中央。很显然这里是平田想成为海军飞行员一个必不可少的学习过程。

未完待续……