科学，是一种神奇的东西，你若懂了它，它会像个朋友在你身边。你若远离他，那你遇到它，它的表现可以让你随时惊讶。

2021年1月10日，星期天，我随童青小记者来到了重庆科技学院，探索了声音的奥妙。

来到实验室，我看见了这次的主讲老师——张老师。他将带领我们一起去解开声音的秘密。

他问了我们一个问题：“同学们，你知道什么是声吗？”这个问题如同一阵冰雾，冻住了大家的思考，一时半会儿想不出答案。就在我们百思不得其解时，老师给出了一个答案：“声是以波的形式在空气中传播，时速可达到1224千米每小时，是汽车的12倍！”

来到实验室，各种奇奇怪怪的仪器闯入眼帘，静电仪、镜像仪和一个磁浮仪，这些仪器只能在科技馆见到，想不到这儿也有，真有趣。

我们来到一个类似于鱼缸的器皿旁边。张老师告诉我们：“这是一个让你觉得十分厉害的实验。”只看张老师打开了音响，打开水源。我们看见水在声音的震动下从软管里流出来，其它并无异样。起初，我以为这是张老师开的一个玩笑，直到有一个家长打开手机拍摄时，惊讶道：“啊！这水在倒着流！”可我们望过去，水还是像之前那样，跟普通的水流毫无差别。我们往那个家长的的手机屏幕看去，的确，这水在逆流而上！我们也打开各自手机拍摄，果真是如此——水真的在逆流而上。移开手机屏幕，水又恢复成了原来的样子，向下流去。

正在我们拍地激烈时，张老师解释道：“我们之所以能看到这种现象，是因为人的眼睛跟相机的结构不同，一个变频的，一个定频的。这一切都跟声音有关。声音产生一种振动，让水流按特定频率抖动，然后利用定频的相机，录像的频率与水流抖动的频率进行匹配，从而呈现出水倒流的视觉现象。”“哇！”我不禁感叹道：“太厉害了，这就是科学的奥妙之处吗？”

我们心中有一个谜，那就是：声音会不会震动？为了验证我们的想法，张老师拿出来两个U型音叉，相距一个拳头，直立放在桌子上。用力敲击一个U型音叉，然后按住，这个音叉就不会产生声音了，可另外一个音叉却叫了起来，这就是共鸣现象。一个型形音叉的声音产生了震动，传递到另外一个U型音叉，使这个音叉响了起来。做完这个实验，我们心中的迷又少了一个。

我发现，科学来源于生活。正因为有了这些小小的发现，才让人们有了思考的动力；正因为这些人们敢于思考，才有了科学，让世界有了巨大的改变。同学们，请发散你们的思维，了解科学，走进科学，为世界多做一点贡献！

老师的话：

康乐小记者，你的稿件里细腻的文笔，细致的描写，总能让人静下心来慢慢阅读。这篇稿件描写了你参加小记者“声入人心”主题采风活动的见闻。

当天做的实验很多，你没有把全部都写下来，而是重点选取了“水倒流”和“声音的共振”这两个实验进行详细描写。从提出疑问，到描写实验过程的所见所闻，再到用实验结论解答心中的疑问，全文行文流畅，逻辑性强。不过要注意部分词句的正确使用，避免重复出现，略显啰嗦。期待更多来稿！