导

读

这里说的“捉虫”，可不是在清爽的田间静待一只蚂蚱蹦到自己的掌心，而是穿梭在城市的大街小巷，用自己的细心去战胜一道道“错误的风景”。

为进一步强化学生语言文字的规范化运用意识，体现“语文课程是学生学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程”的性质，积极引导广大师生自觉纠正工作、学习、生活环境中的不规范用字用语，净化校园内外，推动学校在全社会更好地发挥规范用语用字的基础作用和积极影响，寒假期间，太原市晋源区姚村镇姚村中心校姚村小学五年级两位语文教师带领部分学生走上街头，开展了“传承汉字美 啄木鸟在行动”寻找错别字实践活动。

同学们化身“小小啄木鸟”，积极踊跃参加活动，活力满满，走进社区、街道、店铺等场所，在老师的指导下，对标牌、店牌、指示牌、广告牌等中的不规范用字、错别字、错音、病句等进行调查并做好记录。

经过一番搜索，小“啄木鸟”们的发现还真不少，不少商家将“佩戴”二字用错，有的商家为了宣传效果还使用谐音字。同学们将这些错误一一记录下来，并提醒商家及时纠正。

啄木鸟行动虽然短暂，书写规范却是需要学校师生需要长期坚持的。同学们在短暂的活动后，感受到生活中书写规范的重要性，更认识到做事细致严谨之可贵！

活动结束后，同学们纷纷呼吁：汉字是我国的非物质文化遗产，是祖国的骄傲，书写的是中国人的骨气，我们要规范用字，规范书写。大家都要行动起来，写好规范字，做好文明人。

小编有话说

除了试卷，用最日常的生活也可以作为对细心的考验~

总策划：花都一人

责 编：张丽 闫珊

助 编：王艳琴

包 装：郭 锋

排 版：郭 锋

美 编：翟晓莉

来 源：现代教育传媒

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