2月23日的发布会上，“学校课后的服务时间要与当地正常上下班的时间相匹配”的消息被确认，未来会有很多中小学延长学生在校时间，让家长们放学再接孩子。
孩子放学了，自己还没下班，要么拜托老人接孩子，要么就找托管班。多年以来，家长下班和孩子放学之间的时间差，困扰了无数中国家庭。你还记得这时差是怎么来的吗？学生延长在校时间，都能干点什么？老师的困难又有谁来关心？让缪老师陪你聊几句吧。
一、减负三个目的达到了吗？
很久以前，孩子们放学时间跟家长下班时间是可以匹配的。在我们喊出教育减负口号之后，让孩子们早一些放学，就成了减负的主要措施之一。
减负的目的，一是想让老师和孩子多些休息时间；二是希望孩子们能从被动学习转化成主动学习；三是要规范教育市场的混乱。
但是从现状来看，普通家庭并没有感受到负担的减轻。从很多家长的反馈当中，我能明显地感觉出他们的焦虑感反而加强了。
放学早，孩子们并没有多出休息的时间，反倒是在托管班和补习班的时间加长了。在成绩重压之下，老师的授课模式和学生的学习模式并没有太大的改变，能够主动学习的学生比例，没有见到明显提高。校外补习市场也似乎越来越繁荣兴旺。
二、老师三大困难考虑了吗？
让学生延长在校时间不是不行，但我们也应该考虑到老师的实际困难。
第一是待遇问题，老师的工作时长会因学生在校时间的延长而延长，是否可以在现基础之上增加老师的待遇，不要让教育工作者负重前行。老师的负面情绪重，就必然感染到孩子。让太多老师为待遇而怨声载道，绝对影响整个教育体系的健康。
第二是生活问题，在学校，老师们是教书育人的骨干，在家里他们也是别人的儿女、丈夫或者妻子。延长了工作时间，他们的家庭生活也需要学校和教育管理部门多多关心和照顾。我们是一个不缺人文关怀的国家。希望老师们在生活上也能感受到温暖。
第三是工作问题，从去年开始，有很多省份纷纷推出给教师减负的相关政策。其中让广大教师最关心的，就是减少教学任务之外的其他行政和后勤任务。一旦学生们延长了在校时间，老师的备课和教研时间就会被压缩。只有减少教师在教学之外的工作压力，才能保持教学质量稳定不变。
三、多出的在校时间干点啥？
学生延长在校时间，能干点儿什么呢？有的家长建议引进一些兴趣班，借用学校场地，丰富学生的课外生活。有人建议多安排自习课，让学生们完成本该在家里完成的家庭作业，我觉得这些建议都挺好。但我们也要警惕一种现象。
中国多数孩子在中小学阶段的自主学习能力都不强，拼时间、重复刷题，虽然会降低孩子的学习欲望和发展上限，但也能在短期内看到成绩的提高。当部分学校，尤其是民办学校开启抢分模式，利用学生们延长的这一点在校时间，开启授课时，很难保证其他学校不会跟进效仿。
四、家长的处境会更好过吗？
在我们现行的升学制度和教育评价制度之下，家长和孩子不焦虑是不现实的。教育本不该承担改变阶层的任务，但现在却不得不用自己孱弱的肩膀挑起这负重担。
家长可能不需要再为上班请假去接孩子发愁，老人可能不再需要拖着本就不怎么健康的身体，辗转在接送孩子的路上。但想要彻底驱散自己在教育上的焦虑，外靠环境改变，这方面我们无能为力；学习和成长，这方面我们携手同行。
内靠
你赞成学生们延长在校时间吗？在这方面你，最关心的问题是什么呢？来评论区聊聊吧。
微风不燥，阳光正好，你就像风一样经过这里，愿你停留的片刻温暖舒心。我是缪老师妙笔生花，欢迎关注。
热门跟贴