2月25日上午，华为广东教育医疗行业总经理娄蔓睿、TECH4ALL数字包容项目办公室主任杜鹃、教育行业解决方案总监刘亮、广东IT解决方案部长唐浩、TECH4ALL数字包容项目办公室合作经理崔洋洋、广东教育行业代表胡治平一行6人，到广东省教育研究院开展专项调研。副院长李海东教授及院办公室、基础教育研究室、教学教材研究室、基础教育质量监测室有关负责同志参加专项研讨交流。

娄蔓睿

介绍了本次调研的目的，以及华为在我省青少年科普平台搭建方面所做的工作，希望在科技赋能科普教育方面能得到省教育研究院专家的指导和帮助。

刘亮

详细分析了国外的科普经验与启示和我国的科普现状及问题，并提出了我省科普教育解决方案的构想。

李海东

对华为提出的科普教育方案构想给予高度肯定。他表示，提高全民科学素养，要从青少年抓起，科教融合十分必要。除了通识性的全民科普教育，针对青少年的科普教育，还应与数学、物理、化学、生物、地理等学科教学内容紧密结合，充分利用华为在信息技术、人工智能等方面的优势，以学生核心素养、科学精神、创新能力的培养为目标，以国家课程、统编教材中的知识点为线索、聚焦培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，开发能实现自主学习、探索式学习、项目式学习的学科科普资源，变单纯科普知识的传授为活动的体验、任务的完成、项目的实施，让青少年“做中学、学中做”，掌握科学技术的精髓和灵魂，培养科学素养和创新潜质。在这些方面，省教育研究院都可以深度参与。

与会人员

围绕“5G+智慧教育”的研究思路、学科科普教育的落地推进展开了热烈的讨论，进一步明确了工作思路。双方希望发挥各自优势，携手为全民科学素养的提升特别是我省青少年科普教育作出贡献。

来源：广东省教育研究院

编辑：广东君