我当年高考英语139分，现在是一名英语老师，拥有10多年的毕业班教学经验。在我10多年的教学生涯中发现，超80%的高中生在学英语时，都会遇到下面这4个问题：
1. 单词一遍遍的背，却又一遍遍的忘，无论如何就是记不住… 2. 阅读理解、完形填空能读懂，却总是选不对答案，拿不上分… 3. 作文模板背了无数个，但每次考试作文总超不过10分… 4. 平时做高考真题很轻松，但一遇到月考模拟考，成绩总不理想…
我通过对2020届、2019届、2018届、2017届、2016届毕业生的英语成绩分析后发现，出现上面这4个问题的学生，高考时英语成绩90%不理想，有的甚至只能考到80分！
如果你现在英语40-80分左右，那英语基础一定不过关！看不懂试卷、听不懂老师讲课、对英语没兴趣，将直接造成你英语分数低…
其实，归根到底，主要是词汇量的问题！如果不背单词，你就会像这样：
单词的数量比较多，但是中考、高考等重大考试，并不要求学生们记忆所有的单词，而是记住常用的一些基础单词和重点单词，记住了常考的单词，同学们就能读懂英语的题目，对于个别不懂得单词，通过上下文的分析也能够知道它的意思，不会对学生解答英语题目造成影响。
记忆单词的时候总是会记不住单词、或者记住了也很容易忘。这些问题几乎出现在大多数同学的身上。那么，有没有办法去解决这些问题呢？方法当然是有的。
今天和大家分享十种记忆单词的高效方法
这些方法是无数学霸的亲测经验
看哪些方法是最适合你的
01
通过发音背单词
同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词。还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾 ! 通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!
02
跟着录音背单词
导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。
把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻 !
03
“三最” 狂读背单词
“默默无闻”地背单词效果极其低下! 一定要用 “三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。
当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉 !
04
分门别类背单词
英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。
同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆 !
05
单词家族背单词
英语中很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。
要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端 ! 家族内所有的单词全部消灭 ! 通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
06
零碎时间背单词
背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。
请随身携带一本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出 !
07
同义反义背单词
看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法。
同样，看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕 ! 用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻 !
08
同声传译背单词
看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。
通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。
09
通过句子背单词
孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通过句子背单词。在句子中单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀 !
更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量 ! 句子量比单词量更重要!
10
通过短文背单词
一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵短文可以大面积地消灭单词!
比如：
而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。
更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。
刘凯老师介绍
刘凯，男，蒙古族，黑龙江省齐齐哈尔人。本科为哈尔滨师范大学英语系，硕士为北京理工大学。2010年赴美国宾夕法尼亚大学交流学习；2013年美国亚利桑那大学访问学者；2015年澳大利亚新南威尔士大学ESL研修；2018年加州理工学院语言学双学位获得者；2019年赴澳大利亚麦考瑞大学交流习；GRE托福考试全球高分获得者；荣获长江商学院EMBA。
北京市优秀青年教师，北京市级重点高中示范校骨干教师，多年高中一线执教经验，高三年级把关教师，多次参与东城区模拟试题命题工作，教学理念先进，教学成果突出，多篇教学论文获市区级奖项。多篇文章发表在《中国教育报》《中国考试》《北京教育》等报刊上。多次参加高考阅卷工作，参与人民教育出版社、北京教育出版社、外研社等各类高考教学用书的编写工作，有丰富的备考经验，国际核心期刊发表多篇论文。
教育部课题研究员，参与国家十二五课题计划，并作出突出贡献，参与初中、高中各年级区级试题的命制，多次承担区级和市级研究课任务。北京市科技英语优秀指导教师，所带学生在各级英语口语、作文竞赛中多次获奖；将扎实的英语基本功和严谨的学术思想作为教学的基础，课堂上善于寓教于乐，信息量大，内容丰富，使学生在和谐的课堂气氛下欣赏英语、享受英语、掌握英语、运用英语。
2009-2012年期间，多次受邀在北京广播电台主持英语高考大纲解析及英语新课程改革节目，学术功底深厚，兼具偶像派与实力派特点，教风亲切洒脱，诙谐幽默，思维开阔，屡有奇思妙想，善于引导学生学以致用，对高考动向把握极其准确，深受学生和家长欢迎。尤其擅长英语语法和单词记忆法。
海外生活学习十年，社科人文类学科偏爱者；10年雅思教龄，知名教师培训师；指导上万考生快速冲刺雅思写作、阅读，平均分数7.5分；独创“段落清空”、极简化“针对检索式”阅读法等众多高效技法；每年雅思考试均在10次以上；均分8+；真题回忆准确度97%以上；贴近西式思路和语言指导学生写作；善于帮助学生突破学术写作思维瓶颈。讲授科目有长难句、翻译、四六级考试、阅读和写作；在2014、2015、2017、2019四年考研中，接受其培训的所有考生中有近万名考生取得高分。带给学生的不只是考分的提高，更多的是对英语领悟和感知的突破。纯正的英音、独到的见解、睿智的思维和轻松幽默的语言，为其赢得了广大学生的认同和喜爱。
资深考研培训讲师；
英语四六级考试天团高级讲师；
雅思阅读、雅思写作培训主讲名师；
六级考试阅卷组成员；
深谙命题规律和解题套路，对英语的学习规律和方法见解独特。
呼吁国人学习英语的态度：
重复是记忆之母。
用听，用看，用心去触摸每个单词，你便会有好的记忆。
中国人要学好英语就要有一点点变态。
上课特点：课堂从不需点名，却无人缺席
教学理念：英语教师很幸运也有责任与学生一同叩响世界之门
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