最近，浙江省教育厅发布了关于征求《浙江省教育事业发展“十四五”规划（征求意见稿）》意见建议的通告。

在这条规划中最吸引人眼球的一点就是——十四五期间，优质高中分配生名额将提升至70%，并逐步实现中考全省统一命题。

▲《浙江省教育事业发展“十四五”规划》原文

先来看看“十四五”规划的10个重点

1、优质高中70%以上的招生名额要按照学生比例分配到初中

2、逐步实现中考全省统一命题

3、2025年初中毕业生升入高中段比例高于99%

4、进一步扩大中职毕业生升入高一级学校比例，2025年提升到50%。

5、小学、初中班额分别全部控制在45人、50人以内。

6、分类办学。创建6个普通高中学校分类办学的改革试点区、30所试点学校。

7、实施基础教育“强基工程”

8、逐步推进城区学区连片学校集团化办学或组建办学联盟。

9、推进选课走班运行机制，建立和完善行政班与教学班并存的教育教学管理制度。

10、探索教师退出机制

优质高中70%的招生名额分配到各个初中，再加上还有一定比例的特长生、特色班，对学区组合会产生怎样的影响呢？

文件出来后引发了网友的热议，网友@掰爷在浙中在线app发表了自己的观点：

教育的普惠，是这些年一直在大力推进和不断贯彻的。

“推进中考招生制度改革，优质高中70%以上的招生名额要按学生比例分配到初中”这条措施也是让优质教育资源可以避免过度集中，更是进一步避免初中学区的局部过热。

这个比例增加了，以前针对某些初中名校的定向招生范围自然也就会受到压缩。让更多普通初中的学生在中考时可以有更多更公平的机会。

这个分配不可能跑到简单的平均化道路上去。我看网友@mxrxhy008分析的就很有道理啊，分配生要参加中考的，分数线不到，那么自然不会录取进去。

1、这个分配生比例浙江省很多地方原本就有50-60%比例，不信你们可以自行去百度查询，不是突然就是70%，只是增加了10%左右的比例能起到这样巨大的变化？

2、分配生是需要中考的，不是保送生，就算你在学校前几名，你达不到指定分数线也白搭。不是只看学校前几名，不看分数的，那岂不乱套了。

3、这只是针对优质高中的分配生，还有很多普通高中，对于一些资质平平的学生来说，是要保证考上普高，毕竟目前普高录取率只有50%，不然只能去读职高了。这些学生不一定会为了所谓重点高中去冒险。

所以这个制度对学区有影响，但是真的没有很多人想的那么大的影响！

而且现在还是在征求意见阶段。北京多片划学也都没彻底解决学区房问题。这个社会好资源总是有限的，建议大家放平心态，有钱就去搞个学区，没钱在家好好努力，要不能怎么样呢？！

但是达到分数线以上的，这里面就微妙了。对于分数线以上的学生，那么几所重点高中给各个学校指标进行招生分配。那么，自然能够一定程度上避免了优秀学生过度集中在某几所初中。也进一步避免了重点高中按照热门度不断掐尖。

我们要的不是一所两所高中拔尖出众，我们要的是整体成绩的上升。

打个比方，家里有个孩子，去五中、南苑或者四中，估计可以在中等水平。但是去了别的中学，可能可以达到第一梯队的成绩。

那么是不是意味着这孩子放在普通中学里，被录取入重点高中的概率可以大一些，只要成绩超过了录取分数线？！

所以这是一石二鸟的办法，上下都能均衡一点。

为什么我要支持避免过度的优质生源集中呢？

我们回想一下金华几所高中的一本率：

金一中和金外在90左右徘徊。二中是在五六十，艾青也有五十左右。

按照已经掐尖的情况，既然排后面的二中和艾青还有一半以上的一本率，那么如果真的水平很高，我个人觉得，金外和一中的一本率应该在95%以上，才能说优秀，毕竟最好的学生都给了他们。

这是地狱模式的苏州几所高中的一本率，排前列的几所上线率，无一不是95%以上的。这也是一个业内共识，没有达到这个比率的，你在全省范围真的进不了第一阵营。

但这不是重点，重点是：整体一本上线率50%！！！

这就说明，二中、艾青、汤中的老师的教学水平未必和一中、金外有那么大的差别吧。

那么，提高了分配生比例，进行一定程度的平均分配，无疑对提升整体的教育水平是一件好事，实事！

家长也不用一脑门子去挤几个独木桥了。只要孩子自身学习习惯好，成绩还不错，能够在普通初中考入优秀高中的概率自然是增大了。

我们是要一两所上线率90%左右的高中，还是要五六所上线率七八十以上的高中？

这道选择题，大家怎么选？

需要注意的是，如果按照这个政策实施，也不是说所有的初中学区都是收益的，还是那句话，要是连上分数线的都很难，那还有什么可想？

那么这种时候，对于学区房的价格，过高过热的有抑制作用，而处于原先第二阵营，近年来成绩稳步上升的学区，必然是个不错的潜力选择。

影响会有，但不是一蹴而就的，需要个几年时间转变吧。