为及时掌握学生的学习情况，调整与完善教学安排，科学备考筹划未来，3月16日下午，在开封五中召开了开封市高三“二模”化学成绩分析会。会议由化学教研员周继敏老师主持，市区高三全体教师和县区各校教师代表参会。

兰考一高顾改杰老师对选择题进行分析，试题注重情景设计，主要考察了学生宏观辨识和微观探析能力，考察了知识的理解和综合应用能力。这次考试也暴露出学生对基础知识掌握不牢固，提取信息能力较差等问题，针对学生出现的问题，顾老师详细阐述了他们学校的一些做法，我们在交流的过程中也不断学习。接着还分析了在26题中出现的一些问题，从出现的问题中，不断总结优化教学，并提出了备考复习策略。

开封高中朱冰峰老师详细分析了27、28题中出现的考点，以及从改卷过程中反映出的问题：基础知识不牢固，做题速度慢；语言表达极不规范，逻辑关系不清；关于计算习惯性放弃；重点概念不清，熟练度有待提高。并提出了后期复习建议，加强训练强度，巩固基础知识，注重表达规范，尽量少失分，引导学生关于计算问题的态度，精练选择题，巧练大题。

尉氏一中李文宁老师对选做题的评卷情况进行了分析，提出了相应的二轮复习备考策略。李老师对考察的知识点进行了总结，并对2018-2020年和2015-2020年的选做题高考考点进行了对比分析，指出常见问题和复习建议。

各位老师分析透彻、见解深刻，提出的建议切实可行，干货满满。参会老师们都认真记录，收获颇多。

教研员周继敏老师指出不仅要关注试题的选择，还要从政策层面来指导题目的选择。对接下来高三的复习方向进行指导，帮助大家科学备考。

此次会议精准分析了“二模”成绩，老师们集思广益提出了科学合理的高考复习建议。相信在以后的教学中老师们会更有针对性，学生的成绩也会更上一层楼。

撰稿人：白欢兰

审稿人：王利丽

供稿部门：理综组