《南方周末》之前有过这样一个采访：
教室最后面的小男孩操着一口浓重的方言喊道，：“读啥书啊？”
说罢，台下一阵哄笑。
“你看那谁谁谁（指某主播），他小学毕业的，现在一场直播赚好几十万。”
‘读书无用论’在信息爆炸时代有了新的“支撑”。
而且这群孩子的“梦想”是当电竞选手、主播、有钱人、大明星...
共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心（CNNIC）于2020年5月联合发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，城镇未成年人互联网普及率达到93.9%，农村未成年人达到90.3%。
未成年的世界观正是需要被指引的阶段，
但网络信息鱼龙混杂，泥沙俱下的局面给了缺乏明辨是非的未成年人重重迷雾。
未成年人要怎么办？
答：阅读！
移动互联横行的时代，阅读真的无用吗？
英国弗兰西斯 · 培根：读史使人明智，读诗使人灵秀，逻辑修辞学使人善辩...
移动互联网在带来便利性的同时，也和我们的生活紧密契合。
当然其中也蕴含着不少的商机，赶上了时代大潮的“网红们”，赚的盆满钵满。
惹得一众后来者眼馋。
尤其是那些价值观、世界观尚未成型的未成年们，在这样的环境中潜移默化地形成了“读书无用”的想法。
比如因酷似马云而走红网络的范小勤。
令人惋惜的是，成了名的范小勤并没有继续学业。
因为不断有人上门蹭热度，找他拍电影 ，找他签约经纪公司等，范小勤的学习生涯就这样被中断。
在巨大的利益诱惑之下，世界观尚未建立的范小勤以及缺乏正确的指引，而沉迷于浮华与成名。
由于网红更迭迅速，范小勤的热度很快就消退了。
失去了热度就失去了商业价值，经纪公司毫不留情开除了他。
这不就是上面那些孩子们羡慕的网红吗？
但最终的结果仿佛并不尽如孩子们的意。
因一时的噱头爆红网络，但缺乏内涵与价值，终将被遗忘在时间洪流中。
反观同样走红于网络的papi酱，自走红到现在已有几年的时间，不仅没有失去自身的商业价值，没有消失于大众眼中；而且自己的公司也是越来越好，视频一如既往地高质量。
但其实papi酱并不是一夜爆红，而是厚积薄发的红。
这种“红”离不开papi酱多年的读书生涯，离不开多年对于书籍深度的挖掘，离不开反复的揣摩书中内容。
凭借阅读、学习不断积累的人生厚度，拓宽的视野格局，增长的看事物的深度，贴近我们生活的洞察力...这些赋予了papi酱视频独特的价值，慢慢地积累起粉丝。
背后来自于书籍、阅读作为支撑。
同样也是一夜爆红的丁真，同样也是读书生涯比较少。
但不一样的是丁真在走红后，签约他的公司马上为他安排了读书学习。
同样是一夜爆红，丁真没有在爆红中迷失自己。
除了丁真本身，离不开丁真身边人（父母、签约公司）指引。
同样都是一些小朋友喜欢的“网红”，
一个迷失在网络中放弃学业，
一个却是因为多年的书籍浸润而走红网络，
最后一个是自身本来的学业生涯短暂，但当走红后出现在更多人的视野中时，不仅没有迷失网络中，反而开始沉淀自己增加自己的学业水平。
没有内涵作为支撑，终有一天会被观众、粉丝发现你只是一个没有“内容”的空壳，就会毫不留情的转身而去。
无论孩子未来从事哪行哪业，阅读都是一件百利无一害的事情。
从小培养孩子的阅读兴趣，而不是单一划分书的性质
你看这个干什么，这个考试会考吗？
你要是再不好好学习，我就把你那些“没用的书”全扔了。
整天看这些没用的内容，能让你考个好大学吗？
...
这些言论我们或许不会陌生，要么我们是说这些话的当事人，要么我们曾受过这些话的“毒害”。
为什么说是“毒害”？
因为其实书并没有“有用”和“没有用”之分，只有适合与不适合之分。
比如一年级的小朋友肯定不能给他们买一本百年孤独。四年级的学生给他们买绘本看那肯定也是不适合的。
前者不仅是书不合适，而且很有可能让孩子被艰涩抽象的内容吓坏，丧失对于阅读的兴趣。
后者来说，在一定的年龄、认知以及心智发展阶段，简单的绘本已然不适合孩子的学习成长。
这说明孩子的成长需要的是循序渐进逐步引导式——激发孩子的兴趣，而不是拔苗助长急于求进式——破坏孩子的潜在天分。
例如重庆理科状元谢欣颖，从一岁多开始，家里就开始订很多幼儿画报、绘本等。小时候看不懂，父母就会给她讲，她先是看图。后来慢慢地她也能看懂了，就开始讲给爸爸妈妈听。再到后来她阅读的书籍越来越多，积累的知识与培养的思维逻辑让她逐渐优于同龄人。
“古人云：书中自有黄金屋书中自有颜如玉”不是没有道理的。
《中国诗词大会》、《朗读者》节目之后。很多人都被董卿那知性优雅，极具丰富的内涵和高贵的气质所吸引。
甚至有网友说：董卿站在那里，一句话也不说我就能闻到阵阵书卷清香气。
这所有的种种离不开在小的时候董卿就被父母要求阅读书籍。
董卿回忆说父母从小就非常注重对她的个人内涵、学识的培养，甚至每天还会检查她的阅读情况。
正是父母从小的教育指引让她养成了阅读的好习惯。
古语有云：少年若天性，习惯成自然。
董卿：如果自己几天没有看书，就好像几天没有洗澡一样难受。
在孩子小的时候就培养起他们阅读的兴趣，长大后不用家长操心孩子就会把看书当作吃饭喝水一样自然的事情。
好的阅读习惯决定了你是走路向前，还是坐着飞机向前
安徒生奖获得者、当代著名作家曹文轩回答“如何有效提高孩子的语文成绩？”这个问题时解释：
由于教材所能提供的阅读量是有限的，语文素养不可能真正得到提高。
孩子正处于阅读贫乏期不自知，家长不仅要重视还要营造孩子的阅读意识。
积累孩子阅读量之前，先培养起孩子的阅读习惯吧。
好的阅读习惯才能驱使孩子心甘情愿阅读。
趁着孩子还小，记忆力正是最好的时候一定要大量阅读，不仅要大量阅读而且要给与它最适配的习惯与方法。
适配的阅读习惯与方法对大脑来说如同孩子成长所需的营养物质。
芬兰的教育为什么被称为全球第一？
除了他们独有的教育体系之外，还有对孩子从小阅读习惯的培养。
芬兰有多注重与喜欢阅读呢？
有数据显示：芬兰人口是550万，芬兰每年的借阅图书是6800万册。
每个孩子出生时，政府都会送一个包裹，里面有一套家长如何引导孩子阅读的册子。
孩子上学后的必备作业，是每天读书半小时，学校也会把阅读与写作视为极重要的学习技能。
他们坚信：好的阅读习惯，会帮孩子打开世界大门。
好的习惯让我们受益终生，打开的不仅是我们的“大门”，提升我们的视野与见识，增加我们内在的精神涵养。
内在深层的精神滋养和文学积淀，两者相互结合让孩子的成长得到量与质的飞升。
“事半功倍”和“事倍功半”的最大区别就在于——方法。
用对了方法到达的是事半功倍的效果，方法没用对则会导致事倍功半的结果。
类比到到阅读这件事身上就是好的阅读习惯。
中国人民大学法律硕士，同时也是中国诗词大会优秀选手李浩源关于努力说了这样一句话：天赋是基础，天花板一样的东西。但是你没有努力，一辈子都够不到天顶。
同时没有方向的努力也是可怕的，如同我们之前所说，可能会达到事半功倍的效果。
后期的努力与好的方法，决定着孩子越来越好的速度和高度。
开始阅读吧，趁着孩子发育最快速的时候；阅读吧，趁着时光正好；阅读吧，为了以后熠熠生辉的人生旅途。
参考资料：《南方周末》孩子，你为什么不读书？——公益视角下的儿童阅读观察
热门跟贴