几岁学唱歌，几岁学琴？很多家长都很爱问这些问题。音乐的启蒙教育多早都不算早，国外也是从娃娃抓起，不过更重熏陶，而不是死板的“教学”。

“艺术已经开启他的心灵了。他们的灵活、他们的理解、他们的表现、他们的感受是不一般的，没经过早期音乐启蒙的孩子，不会有这种感觉。”

英国：先学艺术，再上幼儿园

一个英国的家族艺术幼稚园，这个家族有170年的历史。幼儿园里的所有孩子，3岁就开始到艺术幼儿园进行各种各样的艺术培训，等到6岁上幼儿园时，已经和一般的孩子没法比了。

这个幼稚园负责人说 “我们的音乐教育绝不是以‘成名成家’为目的，而是让孩子从小接受多样化的音乐熏陶。”

日本：走路都有“配乐”

在一个满是音乐的环境中长大，这样的孩子肯定会很不一样。日本的幼儿音乐启蒙就很强调音乐的“如影随形”，

日本大阪的华人区，那里对孩子幼年的音乐启迪很重视，干什么都是唱，跳绳有跳绳的歌，排球有排球的歌，连走路都有令人兴奋的音乐配合着。跳长绳不是有两个人拉绳子吗？他俩要一块唱歌、节奏统一才行。用这样的玩法，能潜移默化地训练节拍感，将来孩子参加管弦乐队，就会跟着指挥，把握统一的节奏。”

美国：从小开始办音乐会

相比其他学科，音乐在美国小学教育里算是很被重视的。从学前班开始就安排有五线谱、乐理知识的学习。不过这些都是在轻松愉快的环境下穿插进行的，孩子们毫无“考证升学”方面的压力，快乐地接受着音乐的启蒙和熏陶。

小朋友每周都会有音乐课，而且还有专门的音乐教室。教室里有很多乐器，分配给不同年级的同学。

音乐课的形式也很多样，有时是老师领着同学们玩乐器；有时是几个老师使用不同的乐器，组成个小乐队给同学们演奏；有时是安安静静地学习乐理知识。

孩子们大一些，还能自己举办定期的“音乐会”！高年级学生演奏、领唱，低年级的合唱、配舞，在大舞台上给家长们汇报演出。音乐响起，孩子们很自信地享受音乐，很努力地团队配合。

匈牙利：学龄前开始“思考”音乐

匈牙利的“音乐教育法”，也很先进。这个国家把历史上的音乐家与作曲家的号召很当回事儿。

它们的幼儿园没有天才儿童，但5岁的孩子却会跳出动作复杂的芭蕾舞，能很自信地表达艺术的节奏。他们能唱很多匈牙利民歌，或者用外语唱外国歌曲。

从学龄前开始，孩子们已经学会在练习旋律、节奏和舞蹈的同时进行“思考”。换句话说，就是用心去唱，体会音乐中的奥秘，用肢体的语言去表达。在幼儿园里最先得到普及的是回声练习和合唱练习，它始终是一项教育的重点。

因此，音乐教育在各个国家都属于不可缺少的一部分，尤其是音乐启蒙在整个音乐教育中占着重要的作用，让孩子从小接触音乐启蒙教育，能在孩子的性情塑造、个性培养、智力开发等方面都起着重要的作用。

对大部分中国孩子来说，学数学、英语甚至比学音乐更快乐，练琴、回课的时间不仅是对孩子的折磨，更是对家长的折磨。

所以常常看到的情况，是孩子功课一多起来，头一个选择放弃的科目就是音乐。但从2022年开始，音乐就成为了中考必考科目，直接影响到孩子升学。

到底如何从小培养孩子学音乐？如何为孩子选择有效的、正确的音乐启蒙？

下面这几个亲身经历过的坑，分享给大家，可千万别再踩了！

一“我的孩子没有音乐学习的天赋”

很多家长听到宝贝唱歌五音不全，就开始认为自己孩子没有音乐天赋，不适合去学音乐。

但孩子的五音不全、跑调，只是因为幼儿时期没有建立起对音高的概念而导致的，和遗传、天赋通通无关！

美国当代最著名的音乐教育家——埃德温·戈登告诉你：孩子的音乐天赋与遗传无关！

根据戈登的调查：68%的新生儿出生具备一般音乐潜能，16%具备中上音乐潜能，另外16%具备中下音乐潜能。

也就是说，大部分的孩子，都具有学习音乐的天赋！

二学乐器≠音乐启蒙

现在去孩子的班级中一问，有多少人学过钢琴，几乎一半以上的孩子都会举手，剩下没有举手的，不是没学音乐，而是学了小提琴或者古筝。

音乐启蒙的这个词，大部分家长都听说过，也都认可这样的学音乐方式。但是音乐启蒙到底和直接去学一门乐器有什么区别，很多家长却不太搞得清楚。

音乐启蒙的内容绝不是单一的，而应该包括歌唱、乐器、乐理、视唱练耳、音乐鉴赏等多元维度。音乐启蒙的目的是让孩子们建立音乐感知能力和基础知识，不仅可以缩短后续乐器入门的时间，还能形成良好的审美能力。

目前在全世界范围内，都广受欢迎而且非常有效的音乐启蒙方法，是源自德国的奥尔夫教学法。

奥尔夫课程是让孩子在学中玩、在玩中学，通过唱歌、律动、舞蹈，以及有趣的音乐游戏，充分的让孩子们建立良好的乐感，培养节奏感、音高概念和音乐创造力。

三忽视开口唱的重要性

在学习乐器的过程中，必定需要经过的一个学习环节就是——“唱谱”。

“唱”无论是声乐学习，还是在器乐学习中，都具有重要的地位。因为“唱”是最直接的感受音乐过程，如果孩子的乐器演奏总是干巴巴、没有感情，不如让他多唱歌、多唱谱。

而唱歌本身就是一项必备技能，无论是对乐器学习的帮助，还是在学校生活、社交场合，都是可以受益终生，并且是随时随地展现自我的重要技能。

毕竟如果孩子钢琴都过了十级，结果开口唱歌却是五音不全，场面也很尴尬了。