交汇点讯 近日，由南京大学联合国教科文组织和平学教席分别联合南京市第二十九中学初中部和南京市宁海中学共同策划、开设的国内首门面向中学生的和平教育校本课程正式开课啦！和平教育课程究竟是什么？要怎么上？让我们走进这两所“和平教育基地学校”一起寻找答案吧！

3月10日下午，综合实践校本课程《和平成长》在第二十九中学初中部正式开课。第一节课的主题是“理解和平”，主讲老师为南京大学世界史专业的博士生和硕士生。同学们在老师的带领下相互了解彼此的共同点，懂得了友善和理解是和平的基础。“头脑风暴”环节中，大家在纸上写下自己心中“和平”的含义，全班共同完成了和平云海报的绘制。

据了解，之后的课程中还将会有儿童真人CS体验、魔金锁益智玩具等课程内容，在教育中贯彻非暴力、宽容、尊重生命、合作和可持续发展等价值诉求，传授和平知识，传播和平文化，训练学生冲突化解技能，从而培养青少年热爱和平的价值观念与追求和平的崇高理想。

3月17日，国内高中首个加入情境式体验的和平教育课程《国际理解与和平教育》在宁海中学开讲。宁海中学教师、江苏省特级教师、正高级教师陈红老师表示，每位同学都是和平的使者，希望大家将学习到的和平理念与方法传递给身边的人。

两次启动仪式上，南京大学历史学院教授、博导，联合国教科文组织和平学教席主持人刘成围绕“和平教育”带来了精彩的主题演讲，深入浅出地介绍了有关和平学的知识，使同学们对和平学以及和平教育有了整体认知。刘成教授赞扬了同学们丰富的知识积累与善于思考的学习品质，一一解答了同学们的疑问，并表达了对同学们的殷切期望：在全球化进一步发展的今天，和平成为了人们更加关注的课题，但它离我们并不遥远。“如果想要建设一个和平的世界，那么就必须时刻为和平准备，而作为年轻一代的你们，就是和平的未来。”

21世纪的全球化世界正在连结为一个更加紧密的整体。2020年6月，《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》中指出，在基础教育领域，要加强中小学国际理解教育，帮助学生树立人类命运共同体意识，培养德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年。

据悉，本课程方案由南京大学联合国教科文组织和平学教席师生团队与南京市第二十九中学初中部及南京市宁海中学教研团队共同策划。课程以活动式、体验式教学为主要形式，寓教于乐，旨在让同学们理解暴力的成因以及实现消极和平与积极和平的手段，了解和平学的核心概念，形成以和平的方式建设和平的基本信念，并掌握人际关系冲突化解的基本技能，实现个人转变与和平成长。课程共计十二讲，在未来的教学中还将邀请国际和平学者、和平实践者共同参与授课，并举办校外实践互动，让同学们更加生动地理解与践行和平。

新华日报·交汇点记者 谢诗涵

内容综合整理于鼓楼教育在线、南京市第二十九中学初中部、南京市宁海中学微信公众号

编辑: 蒋明睿